電視專題（紀(jì)錄）片的“過去時(shí)”采訪

電視專題(紀(jì)錄)片是記錄客觀、反映真實(shí)的電視作品。通常情況下，它記錄的是正在發(fā)生的現(xiàn)實(shí)生活，但是也有許多例外情況。分析專題(紀(jì)錄)片的創(chuàng)作過程，大致可分為兩種情況：一種是拍攝時(shí)事件正在發(fā)生，創(chuàng)作者此時(shí)并不知道事件將怎樣發(fā)展，或雖然能預(yù)見到結(jié)果，但結(jié)果尚未發(fā)生，創(chuàng)作者去記錄這一事件的完整過程或事件中人物的表里情狀，換言之，題材的時(shí)態(tài)是“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”；而另一種情況是，創(chuàng)作者在得知某人發(fā)生某事時(shí)，事件已經(jīng)結(jié)束，激發(fā)起編導(dǎo)創(chuàng)作欲望的“精彩華章”已成為過去，也就是說，創(chuàng)作者此時(shí)遇到的時(shí)態(tài)是“過去時(shí)”。

按照專題(紀(jì)錄)片的創(chuàng)作原則，一般不能用補(bǔ)拍、擺拍、導(dǎo)拍等方式來表現(xiàn)過去的事件。對(duì)過去的事件，通常用訪談、資料、現(xiàn)場(chǎng)空鏡頭、現(xiàn)場(chǎng)模擬等手法加以表現(xiàn)。

引導(dǎo)事件的當(dāng)事人、見證人、知情者，或?qū)κ录猩钊胙芯康膶＜覍W(xué)者、權(quán)威人士對(duì)過去的事件進(jìn)行敘述，是專題(紀(jì)錄)片創(chuàng)作中最常用的方法，也是最行之有效的方法。如果我們將一部專題(紀(jì)錄)片比作一條“龍”，那么，其中的訪談就是這條龍的“睛”。

那么，圍繞著表現(xiàn)“過去時(shí)”事件，我們應(yīng)當(dāng)從采訪對(duì)象口中得到哪些情況呢?這應(yīng)根據(jù)作品主題、編導(dǎo)的構(gòu)想和具體事件加以要求，但筆者認(rèn)為，無論哪類事件，都應(yīng)重點(diǎn)把握以下三點(diǎn)——

一是講述過程。包括事件的背景、事件的起因、事件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局和影響等。過程是信息、情感、個(gè)性和細(xì)節(jié)的載體，它是不可再現(xiàn)的。當(dāng)然它可以通過解說、字幕等元素進(jìn)行表現(xiàn)，但總不如當(dāng)事人、見證人、權(quán)威人士的“現(xiàn)場(chǎng)直說”顯得親切和真實(shí)。而采訪對(duì)象在敘述過程中，往往摻入了他們對(duì)所述事件或人物的評(píng)價(jià)、情感，從而使作品更具信息量和情感張力。

二是講述細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)是專題(紀(jì)錄)片的血肉。一部作品，可以沒有情節(jié)，但決不可以沒有細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)的多與少、優(yōu)與劣，是衡量一部專題(紀(jì)錄)片成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。從某種程度上說，編導(dǎo)的精品意識(shí)就是他的細(xì)節(jié)意識(shí)。在“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”的記錄中，細(xì)節(jié)主要是靠創(chuàng)作者憑借其深厚的生活積累和敏銳的攝像機(jī)鏡頭去捕捉。而在“過去時(shí)”題材的拍攝中，攝像機(jī)對(duì)過去的細(xì)節(jié)是鞭長(zhǎng)莫及的，只能通過采訪從采訪對(duì)象的敘述中得出。大型紀(jì)錄片《中華之劍》采訪緝毒英雄劉朝輝的妻子時(shí)，她并沒有介紹劉朝輝和他的戰(zhàn)友們是如何同販毒集團(tuán)作斗爭(zhēng)的，而是說起當(dāng)年他們?cè)谄竭h(yuǎn)縣，為了免遭販毒集團(tuán)的報(bào)復(fù)，上街從來不敢跟劉朝輝一起走，在街上見到了也不敢叫他，不敢和他一起去看電影，孩子長(zhǎng)大了，要好的同學(xué)都不知道他們是兩口子。這段由采訪對(duì)象口中得出的細(xì)節(jié)，真實(shí)地反映了平遠(yuǎn)縣販毒集團(tuán)的猖獗和緝毒干警作出的巨大犧牲，對(duì)觀眾的情感觸動(dòng)極其強(qiáng)烈。

三是講述個(gè)性。我們說，作品應(yīng)當(dāng)有個(gè)性。它包括兩個(gè)方面的含義：一方面，作品本身應(yīng)是個(gè)性化的；另一方面，作品所塑造的人物應(yīng)是個(gè)性鮮明的。為此，應(yīng)通過采訪著重表現(xiàn)主人公獨(dú)特的語言、獨(dú)特的性格、獨(dú)特的思維和行動(dòng)，刻畫他們獨(dú)特的“這一個(gè)”。如紀(jì)錄片《毛澤東》中的一段訪談。在采訪毛澤東的護(hù)士長(zhǎng)吳旭君時(shí)，她講了這樣一段往事：“主席(對(duì)我)講：我死了，要開個(gè)慶祝會(huì)，你要打扮得漂漂亮亮的，最好穿上鮮艷的、紅顏色的衣服或者是花衣服，然后你就大大方方地上臺(tái)去講話。你就說，這是個(gè)勝利的大會(huì)，毛澤東死了，我們大家來慶祝辯證法的勝利。”僅此一段采訪，毛澤東那睿智、樂觀、豁達(dá)、幽默的個(gè)性就深深地印在了觀眾的心里。

過程、細(xì)節(jié)、個(gè)性是專題(紀(jì)錄)片的編導(dǎo)應(yīng)努力從采訪對(duì)象那里獲得的。但是，如何引導(dǎo)采訪對(duì)象去講過程、講細(xì)節(jié)、講個(gè)性呢?這里存在著采訪方式、采訪技巧和氣氛營(yíng)造等方面的問題。采訪方式千差萬別、因人而異，現(xiàn)在總結(jié)三種方式，即直接采訪式、現(xiàn)場(chǎng)引發(fā)式、情感觸發(fā)式。

直接采訪式。就某一問題面對(duì)面地向采訪對(duì)象直接提問，由采訪對(duì)象進(jìn)行回答。這種方式非常直接，但應(yīng)注意四點(diǎn)：一是要注重設(shè)計(jì)中性問題，提問不能帶有傾向性或結(jié)論性，要給談話創(chuàng)造“可持續(xù)發(fā)展”的氛圍，重要的觀點(diǎn)或事實(shí)應(yīng)當(dāng)從采訪對(duì)象的口中說出，而不是在采訪的問題中直接給出，僅僅讓采訪對(duì)象回答“對(duì)”或“是這樣的”；二是設(shè)計(jì)的問題要“大容量、小切口”，小中見大，留給對(duì)方盡量大的敘述或評(píng)價(jià)的空間；三是提問要具體明確，不能空洞，盡量避免“你有什么感受”、“你是怎么想的”這類讓對(duì)方一下子不好回答的問題；四是要講究提問技巧。比如“附和法”，就是用表情、動(dòng)作、驚嘆詞等，表示對(duì)采訪對(duì)象敘述的肯定或關(guān)注，鼓勵(lì)他充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)；“反駁法”，就是明知對(duì)方的觀點(diǎn)，卻故意持不同的觀點(diǎn)采訪對(duì)方，目的是刺激對(duì)方，激發(fā)采訪對(duì)象的辯解或說明的欲望；此外，還有拋磚引玉法、旁敲側(cè)擊法、迂回采訪法等技巧均可在采訪中加以運(yùn)用。

現(xiàn)場(chǎng)引發(fā)式。就是引導(dǎo)采訪對(duì)象進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)或某一特定的情境之中，以喚起采訪對(duì)象的回憶，使采訪易于進(jìn)行。因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)引發(fā)式采訪是在采訪對(duì)象所熟悉的環(huán)境中進(jìn)行的，有利于放松采訪對(duì)象的緊張情緒、減少其鏡頭感，使敘述親切自然，同時(shí)也給觀眾造成了身臨其境的現(xiàn)場(chǎng)感。紀(jì)錄片《老艦長(zhǎng)馮贊樞》中，創(chuàng)作者在已經(jīng)退休的馮贊樞家中采訪他時(shí)，他怎么都不愿意講，而是提出到他曾擔(dān)任過艦長(zhǎng)的軍艦上去看一看。到了艦上之后，那熟悉的裝備、熟悉的生活，一下子激發(fā)起了老艦長(zhǎng)的談話欲望，不待記者提問，老艦長(zhǎng)就滔滔不絕地向記者講述了他和他的軍艦的軼聞趣事，以及人民海軍由小到大的光輝歷程。老軍人那種對(duì)大海、對(duì)海軍、對(duì)軍艦的摯愛之情溢于言表，軍人的豪爽、軍人的執(zhí)著也表現(xiàn)得淋漓盡致。

情感觸發(fā)式。其目的是觸發(fā)采訪對(duì)象的內(nèi)在情感，展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，將內(nèi)在的情感外化，從而增強(qiáng)作品的情感張力。通常是營(yíng)造氛圍或使用情感觸發(fā)物，使采訪對(duì)象睹物生情、觸景生情，從而袒露自己的真情實(shí)感。

(作者單位：江蘇邳州廣播電視局)

編校：施 宇