真誠做人踏實(shí)做事

編輯老師：

我是一名在校讀大一的學(xué)生，我有一個(gè)問題想了好長時(shí)間也沒有結(jié)果。今寫信求教老師，希望能得到您的指導(dǎo)。我是個(gè)比較傳統(tǒng)的男生，平日里，注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，有禮貌、懂謙讓，我的言行得到了父輩及年長者們的認(rèn)可。但當(dāng)我和同齡人在一起時(shí)，總是感覺到不是很融洽。比如去網(wǎng)吧、歌廳等地方，他們能盡情地玩，大把地花錢，我很不習(xí)慣，心里也不舒服。為此，他們總說我太老實(shí)，太傳統(tǒng)了。我不知道這是為什么，是傳統(tǒng)美德已經(jīng)過時(shí)了嗎？還是自己跟不上當(dāng)今年輕人的時(shí)髦呢？心中總是很疑惑。希望老師能給予幫助！

楊光

楊光

楊光同學(xué)：

你好！作為“80后”的一員，不知你如何看待報(bào)紙、雜志上和網(wǎng)絡(luò)里對“80后”的評價(jià)。有人認(rèn)為“80后”的一代是積極進(jìn)取、努力拼搏的一代。也有人認(rèn)為“80后”的一代是不思進(jìn)取、責(zé)任意識淡薄的一代。別人的評說，從不同的角度看，各有他們的道理。而你作為其中的一員，對自己應(yīng)該有個(gè)正確的認(rèn)識。每個(gè)人都有自己做人的原則，她像一面在風(fēng)中高高飄揚(yáng)的旗幟，指引你在人生的道路上前行。你能注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)，有禮貌、懂謙讓，這是你做人的美德。人生之美是靠每個(gè)人良好的品行和美麗的心靈來締造的。雖然不同年代的人由于受不同環(huán)境的影響，對主客觀的認(rèn)識是有差異的。但五千年的中華傳統(tǒng)美德是不變的。上個(gè)世紀(jì)開展的“五講四美”活動(dòng)，新千年胡錦濤總書記倡導(dǎo)的“八榮八恥”中告訴我們，真誠、踏實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德。真誠做人，踏實(shí)做事，就是將這傳統(tǒng)美德續(xù)以弘揚(yáng)和傳承。

當(dāng)前在校大學(xué)生中，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，由于受教育的程度和成長環(huán)境的差異，有的學(xué)生能和你一樣在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)良好素質(zhì)，完善人格。他們積極向上，有理想、有追求、有朝氣、有魄力、是風(fēng)華正茂的一代，是大有作為的一代。但也有的學(xué)生上了大學(xué)以后，胸?zé)o大志，行無目標(biāo)。以“新新人類”自居，過洋節(jié)、吃大餐，迷戀“夢幻”游戲世界；對父母給予的愛，坐享其成，花父母的錢，心安理得；缺少人世間的親情、友情，缺乏社會(huì)責(zé)任意識；每天昏昏沉沉虛度時(shí)光。他們不能積極利用大學(xué)里的時(shí)光尋求知識的積累，塑造自己的人格、品格、性格，使自己成熟。他們不懂得當(dāng)今世界要靠自己的智慧，更靠自己的人格來博得精彩。因此，在這里我告誡大學(xué)生朋友們：教育的根本是人的教育，心靈的教育，精神的教育。大學(xué)生自己應(yīng)該懂得誠實(shí)是立身之本，生命之舟，誠實(shí)為舵。

天下成大事者，都是有優(yōu)秀品格作支撐的。品格是美麗的，人格是健康的，人生才能是絢麗多彩的。尤其在當(dāng)前構(gòu)建和諧社會(huì)里，首要的是人自身的和諧，這就要求作為個(gè)體的人，必須有健全的人格，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。能合理地處理人與自然、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，才能將自己融入自然、融入社會(huì)，也才能承擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任。而不盲目追“新潮”，不怕被認(rèn)為“落伍”，高尚的情操、良好的品德是中華之美德！

楊光同學(xué)，希望你不再徘徊，把傳統(tǒng)的、誠實(shí)的立身之本發(fā)揚(yáng)光大，人生之美是靠你的品格和人格來證實(shí)的。不應(yīng)該為迎合別人的觀點(diǎn)和喜好，而放棄自我的價(jià)值。只有堅(jiān)信自己信念的人，他的生活才是充實(shí)的，他的生命才是精彩的。

本期點(diǎn)評：武桂琴