通感——從辭格到隱喻認知之多維思考

摘 要：文章從中英通感現(xiàn)象的研究歷程，從作為修辭手段的研究到對其隱喻認知方式的研究，來綜觀通感現(xiàn)象的語言表現(xiàn)及其認知基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：通感 修辭手段 認知機制 概念隱喻

1. 引言

通感即英語的Synaesthesia。Syn-源自希臘語，意為together，即為共，或融合。-aesthesia源自希臘語意為sensation，中文意為感覺。我國著名學者錢鐘書、陳望道將其翻譯為通感，又稱連覺或移覺(錢鐘書，1991)。起初通感作為修辭手段通用于古今中外，而且用法極為相似，多見于文學作品，尤其是在詩歌作品之中。自從LakoffJohnson創(chuàng)建了“概念隱喻理論”（Lakoff，G Johnson，1980，4）以來，不少學者和語言學家開始對以往的修辭理論進行批評和反思，人們開始從隱喻認知角度來看待及闡釋通感現(xiàn)象。從人類大腦的認知機制來探究產(chǎn)生通感現(xiàn)象的生理和心理依據(jù)，探求通感現(xiàn)象的內(nèi)在生成機制。

本文從中英通感現(xiàn)象的研究歷程，即從作為修辭手段的研究到對其隱喻認知方式的研究，來綜觀通感現(xiàn)象的語言表現(xiàn)及其認知基礎(chǔ)。

2. 中英通感現(xiàn)象的分析

2.1 中英通感現(xiàn)象的修辭分析

與其他的修辭手段一樣，通感的使用能夠加強語言表達的效果，它使語言富于形象性，更具感染力。通感的獨特之處具有“以聲類形”，“以形類聲”等的修辭效果。通感可分別以不同感官的相互感表現(xiàn)出豐富多樣的修辭效果，風趣、幽默，同時又不失深刻與典雅。

2.1.1 視覺和聽覺

視、聽是參與審美活動的基本感官感覺，二者經(jīng)常相通使用。如中文的“聽見”一詞是典型的例詞，中文常以“見”通向其他感覺，如“聞見”。漢語以字組詞的構(gòu)詞方式給通感修辭帶來極大的方便，而英語文字則主要依靠詞義轉(zhuǎn)移，如loud由聽覺轉(zhuǎn)向視覺，如a loud shirt，和quiet colors。

中英的文學作品中，通感修辭的運用又常有驚人的相似之處，視覺向聽覺的挪移亦不例外：中國詩人孔武仲的“飄然一葉乘風渡，臥聽銀漢泄月聲”和G，Burr的“The sun blared like a brass”，“日月之光像聲音一樣傳播，月亮清澈如水嘩嘩作響，陽光燦爛似銅樂奏鳴”，都是把視覺向聽覺挪移的佳作。同時中英通感修辭使用也有其差異，例如，I couldn’t see what the teacher said just now( George Herbert，Christmas).天河夜轉(zhuǎn)漂回星，銀鋪流云學水聲。（唐-李賀《天上謠》。

2.1.2 嗅覺和味覺

嗅覺和味覺由于口鼻相通而經(jīng)常轉(zhuǎn)移。如中文的“滋味”、“氣味”囊括了嗅覺和味覺，英語的“flavor”亦包含嗅覺和味覺。而“香甜”和“sweet”都是兼容了嗅覺和味覺。Soft music like a perfume，and sweet light golden with audible odors exquisite，swathe me with cerements for eternity. (Arthur Symons，The Opium Smoker)亦是英語詩歌中通感修辭的表現(xiàn)。

2.1.3 各感覺之間的挪移

通感作為一種有效的修辭手段，如比喻修辭一樣，在人類語言使用中起著不可忽視的作用。在中英文學作品及詩歌中通感修辭尤其常見。如“微風過去，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的”（朱自清，《荷塘月色》）歌聲和清香在視覺和聽覺之間挪移對審美主體（作者，讀者）的心理感受上產(chǎn)生了等同的審美價值，各種感官被調(diào)動一起去感知事物，使意象感覺更為深刻，產(chǎn)生超乎尋常的審美效果。如，：O，for a draught of vintage，that hath been cooled a long age in the deep-delved earth，Tasting of Flora and the country green，Dance，and Provencal song，and sunburnt mirth! (Keats Ode to a Nightingale)

以上諸多示例初現(xiàn)了通感修辭的修辭功能，那么有什么語言條件和語言策略可以表現(xiàn)這些通感型的意象？“在語詞中，有一類顯象詞是可以喚起表象的詞，其中，能夠獨立喚起完整的表象的即為自足型顯象詞。而自身沒有相應(yīng)的獨立表象，附于自足型顯象詞上，通過對狀態(tài)特征的表現(xiàn)變得具體、鮮明，形容詞、動詞一般屬于這類顯象詞，被稱為附著型顯象詞”（鄧德萍，英漢通感修辭淺談）。這些詞語可以表現(xiàn)不同的感覺表象，而通感性意象就是這些不同感覺的顯象之間相互作用、相互修辭的產(chǎn)物。

3. 通感的認知分析

根據(jù)LakoffJohnson(1980)的統(tǒng)計，日常語言中大約70%的表達方式是緣于隱喻概念。他們考察了大量的英語語料，發(fā)現(xiàn)英語的許多表達都是來自于基本的隱喻。他們把這種基本隱喻叫做隱喻概念（或概念隱喻）。自LakoffJohnson創(chuàng)建了“概念隱喻理論”，不少學者和語言學家開始對以往的各種修辭理論進行批評和反思。

通感在傳統(tǒng)修辭學上被認為是語言的一種修辭技巧，與人的生理和認知無關(guān)。但近期的研究表明，通感來自人的各種感知的相互連通?；谌祟惛泄俟灿械纳頇C制，這一通感過程反映在語言的使用就表現(xiàn)為通感修辭。

3.1 認知心理機制分析

人類具有共同的生理現(xiàn)象：身體的某一部分受到刺激產(chǎn)生反應(yīng)，同時也可能會引起其他的感官的反應(yīng)；同時又因為心理的作用：人的大腦神經(jīng)細胞之間不可能完全割裂之聯(lián)系，大腦相應(yīng)部位的神經(jīng)細胞之間由于某種刺激產(chǎn)生感應(yīng)，產(chǎn)生共鳴和聯(lián)想，則聲音似乎有了形象，氣味也有了鋒芒。通感在不同語言中的共同表現(xiàn)即表現(xiàn)出了這人類共有的感官的生理機制和心理機能。這一生理和心理的通感構(gòu)成了人類共同的普通的一種認知方式，使得不同語言文化的人們在語言使用上有著某種相似和共同之處。然而語言信息和心理信息（人對世界的各種心理感覺：視、聽、味、嗅、動覺）是“客體作用于主體的結(jié)果，是大腦經(jīng)過加工對客觀世界進行重新認識的過程”（趙艷芳，2001：53）。由于人們處于不同的語言文化社會，經(jīng)歷各有不同，其認知也有民族差異性，所以通感現(xiàn)象亦具有民族差異性。

3.2 通感的認知隱喻分析

正如以上所述，人類感官的相互作用構(gòu)成了人們認知事物的生理和心理基礎(chǔ)，這一過程反映在語言的創(chuàng)造和運用中，就產(chǎn)生了通感隱喻（synaestheticm metaphors），“即從某一感官范疇的認知域引向另一感官范疇的認知喻，形成人類認識客觀世界和表達思想的一種重要手段，成為人類語言的普遍現(xiàn)象。”（趙艷芳，2001：43）

3.2.1 隱喻投射過程

烏爾曼（1957）對19世紀不同國域、不同語言的許多詩人作品中通感用例的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，通感現(xiàn)象有一共同的內(nèi)在規(guī)律：呈等級分布，即感覺的移動方向呈現(xiàn)由較低級向較高級感官、由較簡單向較復雜感官移動的趨勢，即對較高級的感官的刺激能引起較低級感官的反映。觸覺、空間感覺、色覺是最基本的、低級的感覺，高一級的感覺融合了低一級的感覺，視覺是最復雜的感知，需要融合空、觸、色、聽等多種感知(Ullmann，1957)。換句話說，低級的感知可以投射到高級的感知，因而低級感知域中的詞語可以修飾高級感知域中的詞語。（趙艷芳，2001：45）

3.2.2 隱喻作用表現(xiàn)：語義隱喻功能

大量的語言用法充分證明人類共有的感知器官及其有規(guī)律的通感的作用為認知及語言提供了共同的生理和心理基礎(chǔ)，在人類語言發(fā)展中發(fā)揮著語義的擴展、構(gòu)詞及句法的作用。通感在構(gòu)詞中的詞匯量，彌補了許多詞項空缺，同時擴大了詞語的語義范圍，增加了描寫事物和現(xiàn)象的手段，拓寬了審視事物的角度。

3.3 啟示

通感的語義功能從深層次來講，折射出語言與客觀世界的關(guān)系，再現(xiàn)了語言重構(gòu)現(xiàn)實的過程，而人類的經(jīng)驗結(jié)構(gòu)受其所處社會民族的特性影響，通感的語義意義重構(gòu)亦具有民族特異性，反映在不同語言的通感使用上。中英文的通感使用的異同在上文的分析中可見一斑。

4. 結(jié)語

通感作為一種修辭方式以及認知現(xiàn)象，有其客觀的生理和心理基礎(chǔ)，它的結(jié)構(gòu)投射是以人們的生理結(jié)構(gòu)、心理現(xiàn)象、生活經(jīng)驗及其相互作用所產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)相似性為基礎(chǔ)。由于通感能使語言表達極具形象性和感染力，而具有修辭功能。同時通感在本質(zhì)上與隱喻一致，為一種認知手段，且具有擴展詞義、豐富詞匯以及重構(gòu)客觀世界的功能，是人們探索、描寫、理解和解釋新概念、新事物的有利工具。對通感現(xiàn)象的研究從修辭研究拓展到通感隱喻認知分析研究的歷程，可以啟迪人們展開對其他修辭手段中的認知分析，不停留在語言形式表面，而是探求其內(nèi)在的隱喻、轉(zhuǎn)喻等認知機制。

參考文獻：

［1］Lakoff，G Johnson. Metaphors We Live by［M］.Chicago：University of Chicago Press，1980.

［2］Ullmann，S. The Principles of Semantics［M］.Oxford：Basil Blackwell，1957.

［3］鄧德萍.英漢通感修辭淺談［J］.長沙：長沙航空職業(yè)技術(shù)學院學報，2004，volume4.

［3］錢鐘書.七綴集［M］.北京：人民文學出版社，1991.

［4］王彩麗.通感現(xiàn)象的理據(jù)及功能特點分析［J］.Foreign Language Education，2003，volume 25.

［5］趙艷芳.認知語言學概要［M］.上海：上海外語教育出版社，2001.