“０分”實話與重獎“諍言”

近日有媒體選載了高考“0分”作文片段，其中一篇以《我們頭上的燦爛星空》為題的“0分”作文——

“誰出的題啊？現在的星空還燦爛嗎？怎么不改成美麗的太湖水呢？這個比較有現實意義。作為一名高中生而言，對于這些小孩子才會感興趣的東西沒有激情。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來翻白眼！閑話少說，還是要寫作文，現在來論證怎么能夠看見頭上燦爛的星空：拿一大棒子，狠狠地打在頭上！”

你不能不承認，這位考生說的是實話，盡管不那么中聽。捫心自問：在我們居住的城市里，一年能夠看到幾次“燦爛的星空”？被藍藻之類破壞的又何止“美麗的太湖”？

求真務實，無論在學校、在單位、在社會生活中，都一再被強調和要求，為什么當學生在作文中寫了幾句實話，就判其為0分呢？難道它真的一分不值？盡管考試有規則，但這規則是否有些教條？至少它在某種意義上不鼓勵學生說想說的話。

近日，云南省政府在全國首設“諍言獎”，懸賞5萬元求真話，可見說真話之難。

把“0分”實話與重獎“諍言”聯系起來，會產生一個奇怪的“邏輯”：上學時不準或不鼓勵說真話實話，及至“養成”了只說好話、套話乃至假話的毛病，政府又苦于聽不到真話、實情而出重金“求購”，這是何苦呢？(來源：工人日報）