淺析全民健身的實施與中學體育教育

摘 要：本文闡述了中學體育在推行全民健身計劃的實施中的地位和作用，探討了中學生參與全民健身計劃存在的問題，論證了中學體育必須與全民健身接軌。

關鍵詞：中學體育 全民健身 措施

前言

《全民健身計劃綱要》頒布實施以來，我國的體育事業取得了很大成就。群眾性體育活動蓬勃發展，參加體育鍛煉的人數不斷增加，人民體質與健康有了很大改善。在全民健身計劃的推動下，學校體育活動的內容和形式更加豐富多彩，學校體育健身的物質條件逐步得到提高，學校體育在提高中學生整體素質、促進校園精神文明建設和物質文明建設方面發揮著越來越明顯的作用。

但是，同時我們應該看到學校體育教學的工作現狀還不能滿足中學生的健身需要，中學生體育的健身意識還不夠強，中學生體育活動開展不夠廣泛，經常參加體育鍛煉的人數還不夠多，現在學校體育器材與滿足中學生體育鍛煉要求還存在較大差距，學校體育教師素質相對較低，有關管理不夠完善，體育改革還在探索之中。這些問題都反映全民健身計劃實施與中學體育存在距離。

1 研究方法

文獻資料法，參考有關體育文獻進行研究。

2 分析與討論

2.1 中學體育在全民健身計劃中的地位與作用

全民健身計劃是一個由國家提倡和組織領導，社會廣泛支持，全民參與的體育健身計劃，是與實現社會主義現代化目標相配套的社會系統工程和跨世紀的國民體質建設的戰略發展規劃。《全民健身計劃綱要》中明確指出：“實施全民健身計劃，以青少年、兒童為重點，要發動社會關心他們的體質和健康，各級各類學校要全面貫徹黨的方針，努力做好學校體育工作。”可見，中學生是全民健身計劃實施的重點對象，中學體育工作開展得好壞直接影響到整個國家和民族的體質與健康，這是因為：首先，中學年齡階段正是一個人生長發育的高峰期和完善期，體質的培養基礎在于此；其次，終身體育的意識、習慣能力的培養和養成也取決于此階段的體育教育的成功與失敗；再次，體育人才骨干來自于中學階段這個人才培養的搖籃和基地，其應為競技體育、社會體育培養出大量的體育人才，為全社會的全民健身工作做出貢獻。因此，中學體育在實施我國全民健身計劃中占有舉足輕重的位置，抓得好將發揮出巨大的作用。

2.2 中學體育在推行全民健身計劃中存在的問題

2.2.1 “應試教育”思想仍占上風

自20世紀80年代以來，我國開始實施學校教育由“應試教育”向“素質教育”的轉軌。實施20多年來，雖然有較大的改觀，但目前禁錮學校體育工作開展的首要問題仍然是“應試教育”思想沒有得到根本的改變，無論學校的領導、教師、學生、家長乃至社會都深受這一思想的影響，極大地影響了中學生參與鍛煉的時間和興趣。

2.2.2 體育經費短缺

目前，由于國家教育部對學校體育的重視，對體育場館、設施提出了具體的要求和標準，不少學校的場地、器材得以改觀。但由于教育經費的不足，不少學校占用體育經費。因此，特別是農村學校體育經費短缺，場地、器材、設備奇缺，導致無法正常開展體育教學。

2.2.3 重訓練輕教學的思想影響著學生

當前，普遍存在重視運動隊和體育尖子的訓練，而忽略大多數學生的體育鍛煉的狀況，這一思想使不少學生認為體育只是少數人的事，而對自己則無關緊要。

2.2.4 多種因素制約學生參與健身

從目前狀況看，一個中學生承擔的學生負荷過重，早出晚歸，兩頭不見天，根本沒有時間鍛煉，偶爾有一點時間又沒有場地、器材、同伴，苦于沒有鍛煉的技能和一技之長等等，因此，把僅有的時間就用在了上網，玩游戲機等方面。

2.3 應采取的措施

2.3.1 加大宣傳力度，提高認識，轉變觀念

在當前國家全面推行全民健身計劃的同時，體育教師在學校要向領導和廣大師生積極宣傳其意義、作用。讓領導重視，讓教師、學生認識到這是關系到每一個人的大事，這不是個人行為，而是全社會的行為，是關系一個國家、民族的體質和未來的國策。

2.3.2 建設一支高素質的體育教育教師隊伍

推行全民健身計劃，青少年是重點，教師是關鍵，要教育體育教師自覺遵守國家教委制定的《教師職業道德規范》，為人師表，愛崗敬業，不斷提高自己的教學質量，提高科研水平。對體育教育專業中的大學生要狠抓基本功訓練，注重理論聯系實際，使其在校期間就能有良好的職業素質。

2.3.3 鼓勵創新和改革

根據全國體育課程改革的總體思想，鼓勵教師進行教學內容、方法和手段的改革與創新，重在培養全體學生參與體育的意識、習慣和能力上下功夫，各級管理部門應定期或不定期地開展教師技能比賽，特別是青年教師。同時，要開發社會上受歡迎的體育項目和內容，將其引入教學，使學生的學習與終身體育掛鉤。

2.3.4 確保學生每天一小時的體育活動

學生每天一小時的體育活動時間是國家給予學生的權利和任務，應該在中學中得以貫徹和執行。只有在時間上得以保證，才能更好地培養學生的體育運動技能，才能有效地實施全民健身計劃。

2.3.5 建設健身的場地設施

當前全社會正在推行全民健身計劃，不少單位、公園和社區都建設了一些健身的園地，添加了不少的健身器材與場地。學校在這方面還相對滯后，即使有場地也是按運動項目設置的標準場地。學校應跟據全民健身計劃的要求設置一定的場地設施以滿足學生的需求，從而達到健身之目的。

2.3.6 要面向全體學生

全民是包括殘疾人在內的每一個人。所以，學校體育要面向全體學生而不是少數人。因此，學校領導、體育教師應端正態度、轉變意識，面向全體學生。

結論

青少年正處在長身體、長知識的關鍵時期，他們是祖國的未來。各類學校要認真貫徹德、智、體、美、勞全面發展的教育方針，加快體育教學改革，鼓勵社會興辦各類型的青少年體育俱樂部，使中學生養成終身參與體育教練的習慣。

參考文獻：

［1］原國家體育運動委員會群體司.全民健身大全——中華人民共和國體育法規［M］.北京：人民體育出版社，1996.

［2］國家體育總局.2001—2010年體育改革與發展綱要.