民辦高校學生思想政治教育探析

摘要：加強和改進民辦高校大學生思想政治教育是新時代大學生素質教育的重要環節，全社會都開始關心大學生的思想政治素質，不斷加強和改進大學生思想政治教育與管理成為一項重大而緊迫的戰略任務。但民辦高校的在思想政治教育工作方面是相對比較薄弱的。筆者試圖從高校現行思想政治教育工作現狀進行分析，并針對存在的問題，提出自己的粗略見解。

關鍵詞：民辦高校 思想政治教育

近年來，隨著改革開放的逐步推進，我國人均收入水平的不斷提高，高等教育規模一直在不斷擴張，高等教育開始面臨大眾化的發展趨勢。目前，我國民辦高校的數量已從2001年的686所增加到現在已經超過1300所，在校的學生數也達180萬。黨中央在《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中，對做好大學生思想政治教育做出重大決策，極為必要，非常及時，深得民心，具有重大的戰略意義和現實意義。但從目前的狀況看，由于民辦高校自身發展的特殊性，其思想政治教育工作確實存在較大的問題，可以說是民辦高校發展中的一個非常薄弱的環節。因而，積極探索把握民辦高校大學生思想行為的特殊性，深入學習貫徹國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》文件的精神，搶抓機遇，乘勢而上，切實加強大學生思想政治教育，培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，是當前和今后一個時期高等學校的首要任務。

一、民辦高校學生的現狀和特點

首先，目前的民辦高校主要從事的是?？茖哟谓逃?、學歷文憑考試和自學考試輔導班，入學“門檻”普遍較低。再加上面對公辦大學不斷擴招，民辦高校生源質量不是很理想，學生水平參差不齊，學習基礎偏低，綜合素質較差，這導致他們在踏進校門后，所表現出來的行為特點、學習態度、心理意愿等各方面具有不同于普通公辦高校學生“天之驕子”的特點。這就給學校的教育和管理帶來了很多困難，也給管理隊伍建設提出了新的課題和新的挑戰。作為教育者，必須對其進行深入研究，即所謂“如果教學希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人”，以便有針對性地對他們進行思想教育和規范管理。

其次，由于民辦高校實行繳費上學，且收費偏高，致使不少學生認為用自己家的錢上學，知識就是私有的，從而逐步地淡化了對國家和社會的責任意識，加上社會轉型時期給青少年帶來了一些負面影響，因而思想道德問題表現得尤為突出。例如：重自我價值而輕社會價值，學生中存在一種“人不為己，天誅地滅”、“損人利己”的腐朽思想，更多地強調向社會、他人索取，從不考慮自己對社會、他人的奉獻。這些“享樂主義”、“拜金主義”、“極端個人主義”的思潮蔓延，表現在為人處世為金錢所動、享樂所迷、私利所趨，甚至出現對社會主義的信心不足，對共產主義理想產生懷疑問題。

二、民辦高校學生思想政治教育存在的問題

（一）學生綜合素質發展不平衡

民辦高校學生技能特長比較明顯。他們大多都有較強的為人處事能力，社交能力強，交際面廣，思想活躍，易于接受新事物；有特長的學生多，有的還受過正規的專業教育，有在各種活動中展示自己的才華的強烈愿望。但是，不少學生文化底子薄，基礎差，偏科比較嚴重，水平參差不齊，總體發展不平衡。大多數學生對理性和抽象化知識興趣不濃，喜歡接受感性、具體、時尚的信息，在文藝、體育、校園文化、學生社團、社會實踐活動中熱情高。

（二）信息網絡技術對傳統思想政治教育的手段帶來沖擊

信息社會，民辦高校學生接受信息的途徑越來越多，使得學校教育的權威影響力在減小，特別是在互聯網普及的今天，不少學生因沉迷于網絡和游戲，影響了學業和健康。而作為“培養人、塑造人、武裝人”的民辦高校如何在信息網絡時代把握機會因勢利導就顯得十分重要。

以上事實說明，新形勢下民辦高校的思想政治工作的確存在著一些新情況、新問題。針對這些問題，必須采取積極的態度，用新的觀念、新方法、新手段，有效進行思想政治工作，才能使民辦高校的德育工作形成一種科學性、系統性、時代性和可操作性的體系，開創思想政治教育工作新局面已經迫在眉睫。

三、優化民辦高校學生思想政治教育的幾點建議

（一）進一步加強黨建工作，黨政配合做好學生的思想政治教育工作

民辦高校從事黨務工作的同志不多，學校黨委應建立業余黨校，積極培養入黨積極分子，為黨輸送新鮮血液。隨著學校規模擴大，黨員數量增多，各系(院)要單獨成立黨支部。要下大力氣加強支部建設，使支部真正發揮戰斗堡壘和先鋒模范作用，要改變學生黨員比例偏低的狀況。領導班子要定期研究全校的思想政治工作，健全校中心理論組學習制度，建立政工干部例會制度。團委專職干部、政治輔導員、班主任和專職“兩課”教師，在學校思想政治工作中要發揮應有的作用。學校領導要關心這支隊伍的建設，要組織他們進修或培訓，要聯系工作實際，總結經驗教訓，提高他們的素質、學歷層次和理論水平;校黨政領導要定時召開思政工作會議，多聽取他們的意見和建議，多了解他們的思想狀況，幫助他們解決工作和生活中遇到的實際問題，建立思想政治工作隊伍考核制度，對個別不適合做思想政治工作者應及時進行調整，考核優秀的要給予表揚或獎勵。

（二）多途徑推進大學生思想政治教育工作，提高教育的有效性

1.重視入學教育。要圍繞學生入學時的疑慮、不安等心態進行教育疏導，通過教育調整學生的情緒，淡化高考不理想的失落感，盡快實現角色的轉換，消除顧慮，樹立對民辦高校的信心，以飽滿的熱情投入到大學學習生活中去。

2.尋找方法促進家庭、社會與學校的有機銜接，形成協調發揮作用的良好機制。在大學階段，家庭教育功能已逐步退居次要地位，而家庭經濟生活及家庭成員的思想、政治實際狀況，往往與學生感知到的社會實際狀況緊密結合，給學生的政治實踐效果以極大影響。這種影響與學校給予的政治理論共同作用，影響著青年大學生的政治傾向。

3.優化校園德育環境，改善校內和周邊環境。環境對思想政治工作的效果起著重大影響。當前，多數民辦高校普遍存在校舍、文化娛樂場所等硬件設施缺乏與不足，校內校外環境普遍較差的情況，這必然會使思想政治工作的效果受到影響，從而給學校的思想政治工作帶來實際的困難。為此，學校首先應加大投入，在原有基礎上建設科學的、健康的、高雅的校園文化。如擴充校內的有線電視網絡、宣傳輿論設施，以便組織學生了解國內外的重大事件；設置一些校園人文景觀，以挖掘環境育人的資源，美化育人環境，營造一個良好的學習氛圍。其次，爭取政府支持，努力去保護周邊的一方“凈土”，堅決取締錄像廳、游戲廳、“黑”網吧等，為學生的身心健康發展提供一個良好的外部環境。

（三）加強網絡的建設和管理

民辦高校要充分發揮現有網絡資源優勢，主動建設一批集思想性、知識性、趣味性、服務性為一體的網站，努力增加校園網的健康有益信息，為大學生的學習、生活、成長提供良好服務。民辦高校領導應高度關注大學生在網上的信息動態，將網絡作為與大學生交流溝通的重要渠道，解決大學生提出的問題。同時，要加強網絡管理，有效防止有害和不健康信息在校園網上的散布和傳播。

（四）狠抓學生工作隊伍建設，建立一支職業化、專業化、事業化的輔導員隊伍

民辦高校輔導員隊伍長期存在著人員比較年輕、工作投入程度及水平參差不齊、流動性大等問題，而造成這些問題的癥結除了由于不能解決人事編制，以及在薪酬體制方面的問題，還有一個重要原因就是把輔導員工作只是看作階段性的工作，而不是當成職業。這樣就需要使輔導員崗位“職業化”，從而使這支隊伍穩定、高效。

專業化則要求輔導員應該具備一定的職業素養和技能，能夠運用自己的專業、技能和經驗為學生提供指導；事業化就是把輔導員工作當成終身的事業去追求。只有這樣，才能建設一支思想品德過硬、專業素質扎實、工作能力和敬業精神較強的輔導員隊伍。

參考文獻：

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