《鴻門宴》中項羽形象新解

閱讀教學應注重學生對課文內容的獨特理解，引導學生多角度、多層次地探究課文主旨和人物心理。但是，在尊重學生獨特理解的同時，教師也要對課文中有爭議的問題做出問答，并簡要闡述產生這種觀點的緣由，以此啟迪學生思維，深化對課文內容的理解。在學習《鴻門宴》這篇課文時，對項羽形象的理解是難點。客觀、辯證地分析和評價項羽的形象，有助于學生對課文內容的深層把握。

項羽的形象很復雜，但是，在《鴻門宴》中，集中地體現在以下幾個方面：

一、認識上的模糊

坦率地講，項羽尚未充分認識到搶占關中的重要性。張斌榮在《也談鴻門宴上楚漢之得失——兼與張志坤先生商榷》一文中尖銳地指出：與劉邦相比，項羽對關中地區的重要性的認識就差遠了，甚至可以說他根本就沒有認識到。這從他進駐關中前后的幾件小事中就可以清楚地看出。當秦軍主將章邯在鉅鹿一戰中兵敗被降之后，項羽馬上封章邯為雍王。進兵關中之時，“引兵西，屠咸陽，殺秦將王子嬰，燒秦宮室，……收其貨寶、婦女而東。”當時韓生就勸他“關中阻山帶河，土地肥沃，可都以霸”，他卻“烹韓生”。也正是由于政治上的愚蠢，才使項羽在分封天下時做出更愚蠢的決定：封章邯為雍王、司馬欣為塞王、董翳為翟王以“距塞漢路”，以求把劉邦困在漢中大山之中。由此可見，項羽不但根本沒有認清關中的重要性，甚至對劉邦欲居有關中、爭霸天下的野心也沒覺察到。否則，他的這種做法就令人無法理解了。①

二、性格中的霸氣

兩軍對峙，大戰在即。可就在這緊要關頭，作為項羽的季父，項伯竟然“夜馳之沛公軍”，將如此重大的軍情告知劉邦的謀士張良。在張良的引見下，項伯居然與劉邦“約為婚姻”。而且，他還為劉邦出謀劃策：“旦日不可不蚤自來謝項王。”項伯于是連夜回到軍中，“具以沛公言報項王”。這時，從項伯的談話中，項羽清楚劉邦已經知道第二天發起攻擊的絕密情報，但是，項羽對項伯泄露軍機毫不責備，足見對項伯的信任。緊接著，項伯勸說項羽：“沛公不先破關中，公豈敢入乎?今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。”顯然，此時擊殺劉邦，是“不義”的。面對項伯的分析，項羽競然“許諾”。這就是鴻門宴上項羽遲遲不殺劉邦的主要原因。因為在項羽看來，劉邦是功臣，殺之不義。為了呵護“正義”，他就改變了如此重大的軍事方略。他既不與范增商議，又不辨其中的真偽，良好的戰機就這樣輕易失去。

范增是項羽成就霸業的得力助手，在鴻門宴上，范增更是盡心盡力。為了督促和提醒項羽擊殺劉邦，他不僅“數目項王”，而且“舉所佩玉塊以示之者三”。讀到這里，我們不僅想起：當時楚懷王的老將們都不同意項羽向西入關，他們認為“項羽為人剽悍猾賊。項羽曾攻襄城，襄城無異類，皆坑之，諸所過無不殘滅”。后來，與劉邦交兵睢水，他率軍“大破漢軍，多殺士卒，睢水為之不流。”即使在“垓下之圍”，他也“大呼弛下，漢軍皆披靡”，“嗔目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數里”。可是，一向如獅虎般勇猛的項羽此時卻“默然不應”，這大大出乎范增的意料。不得已，范增“起，出招項莊”，想以舞劍的方式殺死劉邦，以此挽回敗局。不料，偏刺里又殺出個程咬金來，項伯又“以身翼沛公”，最終“莊不得市”。等到劉邦以“如廁”為由從小道溜走，范增氣憤至極，“受玉斗，置之地，拔劍撞而破之”。面對項羽的糊涂，他不禁絕望地感嘆：“唉！豎子不足與謀。奪項王天下者，必沛公也。吾屬今為之虜也！”他的話竟成讖言。

項羽作為最高軍事統帥，既泄露了軍機，又無補救的意識。他先前“大怒”是因為“沛公欲王關中，使子嬰為相，珍寶盡有之。”他聽信劉邦“入關，秋毫不敢有所近，籍吏民封府庫，而待將軍”的謊言，天真地認為劉邦的所作所為是對的，擊殺這樣的有功之臣不仁不義。尤其在劉邦溜走之后，面對張良轉贈的禮品，他竟然“受璧，置之坐上”。顯然，他尚未意識到事態的嚴重性。而范增很敏銳地意識到這一大戰能將項羽扶上帝王的寶座。大戰在即，對于這種千載難逢的有利戰機，他立即提醒、激勵項羽：“急擊無失！”可是，“大怒”并準備“旦日擊破沛公軍”的項羽，卻只聽一面之詞，被劉邦精心編制的假言所迷惑，竟喪失戰機，一夜之間做出了對劉邦“因善遇之”的糊涂事。顯然，不聽范增的勸告，使項羽在與劉邦的爭鋒上，輸于起跑線。

不能采納范增的建議，使項羽陷于十分被動的境地。失去范增，項羽就失去了天下，事實也正是如此。可以說，不能采納良言，成為項羽最為致命的弱點。

對于項羽不能采納范增的建議，《史記》中對此有絕佳的解釋：

高祖置酒洛陽南宮。高祖曰：“列諸侯將無敢隱朕，皆言其情。吾所以有天下者何?

項氏之所以失天下者何?”高起、王陵對曰：“陛下慢而侮人，項羽仁而愛人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，與天下同利也。項羽妒賢嫉能，有功者害之，賢者疑之，戰勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下者。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫運籌策幃帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮國家，扶百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰必勝，功必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以得天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。”

三、人格上的魅力

項羽不愧為蓋世英雄，做事光明磊落，為人襟懷坦蕩。他不屑于偷偷摸摸搞小動作。在鴻門宴上，如果殺了劉邦，就是暗殺！性格決定命運，逐鹿中原、雄視天下的項羽不是這樣的人。“青梅煮酒，劉邦為今后的主要敵手，這一點項羽并非全然不知；宴席之間，他也并非毫無殺劉之心。項莊舞劍，意在沛公，其能不知！然而不加制止，聽之任之；項伯‘翼蔽沛公’，他又熟視無睹。這正說明他在殺與不殺之間猶疑難決。劉邦逃脫，范增明斥項莊，暗責項羽……他也有一種悵然若失惋惜憾恨之感，不然，太史公該會書下他強詞反駁之愚憨。”②難怪蘇軾在《范增論》中做出這樣中肯的評價：“增之欲殺沛公，人臣之分也；羽之不殺，猶有君人之度也。

注釋：

①張斌榮：《也談鴻門宴上楚漢之得失——兼與張志坤先生商榷》，《信陽師范學院學報》（哲學社會科學版）1994年第1期，第43頁。

②劉廣現：《拔槍焉能殺漢王——〈鴻門宴〉教學管窺》，《中學語文教學》1994年第4期，第25頁。

[作者通聯：河北唐山師范學院]