以詞解句 由表及里

句子，是一篇文章的重要組成單位。所以，在歷年高考現代文閱讀題中，對文章中重點語句的理解就成了非常重要的題型。這種題的提問方式一般都比較籠統（請指出下面這句話在文中的含義），許多考生在答題的時候常常摸不著頭腦，結果往往是答非所問，偏離題意。究其原因，主要是因為沒有弄清命題人的命題意圖，不明白語句的理解重點在什么地方。如果把這一點弄清楚了，再掌握一定的答題技巧，做起來就會得心應手，應付自如。筆者試結合今年的高考題對這種題型做一簡要分析，以資大家借鑒。

高考現代文閱讀中需要理解的重點語句大致有以下幾種類型：比喻句或象征句、用形象化的方式表意句、語句中有重點詞語等。以今年的高考題來說，需要理解的有兩句話：

①走一趟大西北，長不大的孩子會長大。

②南方的天地太玲瓏剔透了，太經不起摔打了。

這兩句話應該都有隱含的比喻義。這種句子因為意思相對隱蔽，不易一眼看穿，所以，命題者十分青睞。而掌握此類句子的理解方法和思路也就成了閱讀訓練中的一個重點。

在解答這種題型的時候，首先要找到句子中的比喻點。具體說，就是首先要找到句子中哪個或哪些詞有比喻義。一般情況下，這樣的詞語以動詞或形容詞居多，字面義往往非常簡單，而這些地方恰恰就是整個句子理解的重點，也是我們答題的切入點。按照這個思路，我們可以先找句子中的比喻點。不難看出，第一個句子中的比喻點是“長不大”和“長大”；第二個句子中的比喻點是“玲瓏剔透”和“摔打”。

找到比喻點之后，接下來就是理解的問題了。因為詞語本身的意思非常簡單，所以要我們回答的不可能是字面義。這個時候，就要由表及里，抓住其特點去挖掘詞語的深層含義。主要的思路應該是由具體到抽象，由物質到精神。以這兩個句子為例：第一個句子，“長不大”、“長大”是從身體也就是物質的方面來說的，由物質想到精神，“長不大”和“長大”可以理解成精神上的脆弱和堅強。第二個句子，“玲瓏剔透”是說它表面的具體的特點，由具體到抽象，可以想到“玲瓏剔透”是說它的脆弱；而“摔打”一詞，由具體到抽象，我們會很自然地想到挫折、磨難、殘酷的命運等等。

比喻點理解了，很重要的一步已經完成了，接下來的問題就是組織答案，具體的方法是“代入法”，即把“比喻點”中的字面義換成其深層含義。示例如下：

①走一趟大西北，原本脆弱的孩子會變得堅強起來。

②南方太脆弱了，經不起挫折和磨難。

因為高考現代文閱讀題靈活多樣，所需理解的語句也是千變萬化，要想找到一種放之四海而皆準的方法幾乎是不可能的。歸根結底，還是要理解文本，所謂的規律和方法只是一個輔助手段而已，萬不可因為“方法”而忽略了“閱讀”本身。

（作者單位：石家莊市十五中）