商化的教育與流失的師恩

面對校長的486次鞠躬祝福，很多小學畢業生卻連一聲謝謝都沒有。在日前舉行的巴蜀小學六年級畢業典禮上，校長廖文勝親自為486位畢業生頒發畢業證書，并且深深鞠躬祝福。然而，多數學生顯得無動于衷，領完畢業證就扭頭下臺了。(7月5日《重慶晨報》)

“一日為師，終身為父”，像對待父親一樣恭敬地對待老師，乃千百年來中國百姓喜聞樂見的景象。只是如今，小學畢業生卻對校長的鞠躬大禮熟視無睹，難怪有老師連連感嘆現在的學生“不懂感恩”。“不懂感恩”也許確是當今一些學生的毛病，只是他們為什么不懂得感恩呢？

事實上，不僅僅是學生不懂得感謝老師，不少家長也覺得沒有感謝老師的必要。有人反問校長：“繳費的時候，您說謝謝了沒？學生送禮時，您說謝謝了沒？”“拿錢給證，這就是學?！钡挠^點獲得了廣泛的民意支持。顯然，不懂得感恩決非僅僅因為學生不懂事，很大程度上是由于教育正在商化，而師生之間的感情就在商化的教育中日漸流失。

與醫生當前的尷尬處境頗為相似(由于醫療費用太過高昂，救死扶傷的醫生屢遭痛罵)，由于教育費用過高，“人類靈魂工程師”的光輝形象也變得灰暗。經濟算計越多，道義擔當就越少，一旦教育過于勢利，牽涉的商業利益太重，就會將人情、恩德等美好的情愫驅逐得無影無蹤。

須知，學生像對待父親一樣對待老師的前提是老師像對待兒女一樣對待學生，在商化的教育中讓學生踴躍而誠摯地謝師自然是一種奢望。 (來源：“現代教育報”)