秋天是一支歌

走進城關初中

秋高氣爽，風景旖旎，秋天是一幅壯麗的圖畫。

筆者在中秋的日子里，走進了綠樹蔥蘢的高臺縣城，伴隨著如夢似幻的波濤聲，走進了位于黑河南畔青松翠柳、綠樹成陰，花香四溢、景色宜人的高臺縣城關初級中學。

這是一座花園式的學校，她占地面積27806平方米，建筑面積13418平方米，有教學樓2棟，宿舍樓1棟。學校的教室、儀器室、圖書室、閱覽室、器材室、實驗室、醫務室、多媒體室設施齊備，各類教學設備應有盡有，是廣大師生們治學修身的樂園。

城關初中創辦于1993年，是高臺縣城區唯一的一所初級中學，承擔著城關鎮和巷道鄉學齡人口的初中教育。學校現有教學班36個，學生1891人，教職工126人。其中在120名專任教師中，高級職稱7人，中級職稱55人，初級職稱55人；大學學歷70人，大專學歷47人，大專以下3人，學歷合格率97.5％。

近年來，學校先后被授予“全縣科普示范（特色）學校”、“高臺縣未成年人思想道德建設‘示范家長學校’”、“高臺縣‘平安校園’”、“高臺縣‘園林式單位’”、“張掖市‘花園式單位’”、“全縣誠信建設示范單位”、“全縣先進黨組織”、“全縣教育系統先進集體”、“張掖市文明單位”、“張掖市德育工作先進學校”、“張掖市信息化花園式建設示范學校”、“甘肅省青少年電子科普工程先進單位”等榮譽稱號。她由一所鮮為人知的學校，成為高臺縣乃至張掖市的先進學校，引起了社會各界和廣大師生的矚目。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。城關初中的快速發展，源于學校新一屆領導班子。2005年8月，甘肅省勞動模范王大位被任命為城關初中校長，肩負起了學校發展的歷史使命。他在教育這片希望的熱土上默默耕耘了20多個春秋，曾經擔任過教師、班主任、年級組長、團委書記、團總支書記、校長、學區校長等職務，積累了豐富的教學經驗，取得了顯著的教育成績，他個人和所在部門多次獲得市縣各級黨委、政府的獎勵。他始終堅持教育教學的實踐與理論研究，有多篇論文在市級以上刊物發表或獲獎，組織和主持的多項課題被國家或省市有關部門立項研究。他是一位出色的教育管理人才。

火車跑得快，還需車頭帶。王大位與葉建生、劉天彪、盛文高、王國祿、孟學奇等一班人精誠團結、齊抓共管、分工協作，進一步明確了“德育為首，全面育人”的教育宗旨，大力提倡“團結務實、嚴謹守紀、勤奮進取、開拓創新”的校風，“嚴謹、博學、愛生、奉獻”的教風和“主動學習、實踐創新、全面發展、學有特長”的學風，使學校的教育教學工作步入了穩步發展的軌道。

他們為城關初中精心地繪制出了一幅“平安校園、和諧校園、文明校園”的宏偉藍圖，并通過創建市級綠色學校、德育示范校、平安校園為契機，奏響了教育教學改革的交響曲，使學校在管理水平、教育質量、校園風貌等方面都有了大幅度的提高。

創建綠色學校

綠色是生命的原色，是大地的母色。校領導認為創建綠色學校是全面推進素質教育，實施科教興國和可持續發展戰略的需要，他因此把創辦“綠色學校”作為辦學的重要目標之一，樹立綠色教育理念，不斷加強環境教育，努力構建和諧校園。

學校以綠色理念和環境素養為中心，以學生活動為主要形式，開展了形式多樣、內容豐富的主題教育活動。通過組織環保知識競賽、環保主題演講比賽、環保主題班會、環保板報制作與評比活動、植樹造林活動等各種主題教育活動，使學生接受到人文環境教育，感受綠色環境的重要性，營造全校師生共同參與創建綠色學校的氛圍。

學校每學年結合6月5日“世界環境保護日”，以班為單位開展上一堂主題班會課、出一期環保黑板報、制作一份環保書簽、一個環保小制作、寫一篇環保征文的“五個一”環境保護活動。此外，各班組織學生開展的“我眼中的環保”、“我為環保獻計策”等主題討論，使學生們進一步認識到保護環境要從小事做起，從自己做起，用實際行動影響父母、家人，共同創建美麗校園。

2006年以來，學校師生在高臺縣首屆“環境保護杯”科技創新大賽和全國科幻大賽中共有10多件作品入選，6人次獲獎，其中有學生于果的《環保車》和侯亞南的《綠化環境》作品，并獲得科技創新大賽優秀組織獎。

為了掌握現代教育技術，城關初中搶占先機，實現了衛星教育網、教育信息網、校園網三網暢通，建立了高效、科學的網絡管理平臺，每位教師每學期自制多媒體課件達到10件以上，應用信息技術手段教學活動達到總課時的30％，學校信息技術開課率達到100％。學校制訂了切實可行的“綠色網吧”上網制度，全體學生可分組在課外活動時間上網查詢資料，學習新知識，享受優質教育資源。

2006年3月，高臺縣綠化委員會為城關初中頒發了“園林式單位”的獎牌；2007年3月，城關初中被張掖市綠化委員會、市精神文明建設指導委員會評為“花園式單位”。

創建德育示范校

古人云：“君子當以德為先。”城關初中立足學校主陣地，全面貫徹黨的教育方針，以培養德、智、體、美、勞全面發展的社會綜合實用型人才為根本目的，以三觀、五愛為核心，以思想政治教育、品德教育、紀律教育和法制教育為重點，以教書育人、管理育人、誠信育人、活動育人為基本要求，實現了組織領導系統化、目標層次化、內容系列化、渠道網絡化、活動制度化、考評科學化，開展了豐富多彩的實踐活動，形成了獨具特色的德育教育模式。

他們以禮貌用語周、紀律周、衛生周、文明月進行專項教育；以報告會、演講會、主題班會、品德課進行集中教育；通過團隊倡議、個人承諾、個別交流、學生民主評議、“五自”教育、“告別不良行為”簽字宣誓、“爭做文明中學生”演講比賽實現自我教育；利用國旗下演講，校園廣播，張貼宣傳畫，自辦墻報，凈化環境，實現環境教育；以“行為規范優秀生”，每周、每月、每學期的“文明之星”、“三好學生”、文明班級、優秀班團干部、班級“十最”評選活動為內容開展激勵教育。

學生的思想道德素質受社會、學校、家庭等多種因素的影響，只有整合各種資源，充分發揮網絡功能，才能促進德育工作順利開展。為了開辟德育教育渠道，城關初中著力辦好家長學校，充分發揮家庭教育優勢。

學校還不斷探索和完善“5＋2”教育體制，將學校教育向雙休日延伸，向寒暑假延伸，制定了法制、安全教育網絡監控制，教師、村社干部聯防責任制，平安回家路隊制，周六周日活動情況家長簽字反饋、班主任檢查落實制，學校領導、教師包掛班級制，領導、教師包掛重點生制，放假期間領導、教師根據學生居住區域分片包干檢查、聯系分工責任制，學校領導和部分教師在節假日查網吧、查“三廳”，了解掌握學生校外活動情況等一系列措施，從而有效預防了學生不道德行為的發生。

2007年3月，城關初中被高臺縣精神文明建設指導委員會評為高臺縣未成年人思想道德建設“示范家長學校”和“誠信建設示范單位”；同年9月，被張掖市人民政府命名為“德育工作先進校”，她無疑成了高臺縣乃至張掖市學校德育教育的一面旗幟。

創建平安校園

城關初中堅持“依法治教、依法治校”的校策，把加強學生法制教育、培養學生樹立法律意識、增強法制觀念，放在學校德育工作的重要位置。他們充分發揮學校的主陣地功能，經常開展法制安全教育。在內容上，以宣傳學習《教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等法律法規為重點；在形式上，充分利用學生集會、專題法制講座、黑板報、宣傳欄、討論會等途徑，及時通報典型治安案例，讓學生明法理，懂法規，守法紀。

另外，學校建立了預防未成年人違法犯罪的長效機制，將“四生”（后進生、貧困生、單親生、重點生）作為重點教育對象，建立了“重點學生”幫教轉化檔案，制定目標、專人包掛、實施幫教。學風建設有力促進了法制教育成果的鞏固。目前，學校校風優良，教風嚴謹，學風端正，在校學生違法犯罪率為零，學校教育教學質量得到了穩步提高。

2006年12月8日，城關初中被評為高臺縣“平安校園”。2007年4月，在張掖市教育局、市綜治辦、市團委組織的全市“人壽保險杯”青少年法律知識競賽中獲組織獎。然而王校長卻并不滿足已有的成績，他告訴筆者：“搞好學生法制教育工作，預防學生違法犯罪，這是一項長期而又艱苦的工作。在今后的工作中，我們將繼續努力，把學校的思想政治工作和法制道德建設提高到一個新的水平。”

奏響改革交響曲

教育大計，教學為本。王大位始終堅持以教學為中心，制定和完善了一系列教育教學制度和措施，認真實施素質教育，積極推進新課程改革，努力研究和實踐教學新方法，從而有力地促進了城關初中教學質量的提高。

學校以“課前造精品，課堂求質量，課外求發展”為教學基本策略，通過規范教學行為、嚴格課堂管理、提升教研層次，把教學工作真正作為學校的中心工作；通過制度規范、自主教育、目標激勵、方法指導、同學幫帶、理想前途促進，優化學習風氣，提高學生學習的質量；在教學內容、方法、手段的選擇上，做到分層次、分類別，使不同的學生都能找到自己的恰當定位，找到自己的發展方向，切實做到減負又增效；通過培訓學習，個人打算，自查反思，總結考核，結對幫學，提升教師的業務素養與師德水平，促進教師的專業成長和學生的全面發展。

城關初中堅持以科研為先導，以課題為載體，在教學與科研中優化師資隊伍的業務素質。通過組織教師進行課改理論學習，強化公開課、示范課，加強教研組、備課組建設，不斷提升學校教研層次。各教研組能夠引導教師立足課堂教學，從研究學法入手，切實改革教法，認真指導學法，把學法指導滲透到教學過程，促使學生學得主動，學得活潑，學有成效。學校積極實施課題研究，不斷優化課程教學結構，改變教學模式，努力實現學校有項目、教師有課題、研究有成果的科研目標，促進理論與實踐的緊密結合，從而使教育教學水平有了質的飛躍。截至2007年9月份，學校共承擔市級以上教研課題5項，有16篇教學論文在市級以上刊物發表，有7人次獲得市級以上優質課、視頻課等次獎。

學校重視學生“合格＋特長”的培養，給學生以時間、空間和機會，培養學生的興趣、愛好，發展學生的個性、特長。文學興趣小組、書法繪畫小組、科技制作小組等一些興趣小組活動的開展，校園小報《星星河》的刊印，培養了學生的審美情趣，活躍了校園文化生活。2006年，學校獲得了高臺縣“紅盾杯”職工運動會乒乓球團體賽女子第一名，縣“環保杯”青少年科技創新大賽組織獎，縣文化旅游暨經貿洽談活動開幕式大型歌舞表演三等獎；2007年獲得了甘肅省第八屆青少年書信文化大賽優秀組織獎，高臺縣第二屆“健康杯”職工運動會第三套健身秧歌表演獎。

春華秋實，碩果累累，秋天是一支豐收的歌。

近年來，城關初中在王大位、葉建生、劉天彪、盛文高、王國祿、孟學奇等一班人的勵精圖治下，在各處室的密切配合下，全體教職工都恪盡職守，努力完成自己擔負的工作任務，從而使學校教育教學質量穩步提高。2006年至今，教師在市級以上刊物發表論文30余篇，在縣級以上優質課、視頻課評選活動中獲單項獎25人次，共有15名教師受到市縣有關部門表彰獎勵。學生有60余人次在省市縣各級各類活動中獲獎，鄧君閣、郭芳君等4名學生先后在全國性學科競賽中獲得等次獎。2007年初中畢業會考，該校教師在全縣單科單班前五名35個名次中獨占28個位次，學校在全縣城鄉初中綜合評比中排名第一。由于突出的教育教學業績，學校被高臺縣委、政府授予教育系統先進集體，得到了廣大師生和家長們的一致好評。

走過寒冬，走過春夏，一路上留下了園丁們深深的足跡，金秋是一支壯麗的歌。一幅“平安校園、和諧校園、文明校園”的宏偉藍圖已在城關初中的校園里凸現。然而“爭創一流”是王大位和師生們永恒的追求，他們將以更加飽滿的熱情，更加堅實的步伐為創建一流的學校、一流的管理、一流的師資、一流的質量而不懈努力。相信在不遠的將來，他們將為開創高臺縣的基礎教育局面做出更大的貢獻，為滔滔奔流的黑河譜寫嶄新的激流交響曲。