愛(ài)，從點(diǎn)滴開(kāi)始

引子：班主任導(dǎo)入

大家好！為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做現(xiàn)代好公民，今天，我們?cè)谶@里開(kāi)展人際親情心理訓(xùn)練系列活動(dòng)。我們非常高興請(qǐng)來(lái)了幾位家長(zhǎng)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)們的到來(lái)。現(xiàn)在我把活動(dòng)交給主持人。

主持人：大家好！歡迎走進(jìn)初一（7）班的心理健康教育主題訓(xùn)練活動(dòng)——愛(ài)，從點(diǎn)滴開(kāi)始。

一、明鏡臺(tái)·愛(ài)的序言

（播放歌曲《讓愛(ài)住我家》，并用多媒體播放合照。）

在家中，我們與親人一起分享喜悅；在課余，我們共同分享勞動(dòng)的快樂(lè)；在宿舍，我們與室友互相關(guān)心；在教室，我們一起攻克難題。因?yàn)橛袗?ài)，家永遠(yuǎn)是最溫馨的。

二、智慧泉·誰(shuí)言寸草心

1. 生活在線

是的，看了這些照片，使我想起了與家人共處的溫馨時(shí)刻。父母總是默默地奉獻(xiàn)，我們感受到了嗎？請(qǐng)大家一起欣賞我班同學(xué)自編自導(dǎo)自演的小品《愛(ài)無(wú)需識(shí)字》。（多媒體播放小品）

2. 感動(dòng)心弦

（1）你說(shuō)我說(shuō)。請(qǐng)小品的扮演者談自己的感受。假如你是這個(gè)小品里的主人公，你感受到了什么？讓我們一起回憶一下，在成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸媽媽讓我們最感動(dòng)、最難忘的一刻是什么，把這份珍藏的溫馨與大家一起分享。

（2）與家長(zhǎng)面對(duì)面。我們有不少同學(xué)卻感受不到父母的愛(ài)，甚至誤解父母，埋怨父母。下面我們一起來(lái)傾聽(tīng)父母的心聲！叔叔您好！在子女成長(zhǎng)過(guò)程中，您感受最深刻的一件事是什么？阿姨您好！對(duì)子女您有何要求或想讓他們?cè)鯓踊貓?bào)？

班主任承接：感謝各位家長(zhǎng)的肺腑之言。我也有一個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教家長(zhǎng)：您好，您對(duì)學(xué)校開(kāi)展人際親情教育有什么看法？(家長(zhǎng)回答略)

同學(xué)們，我記得《禮記》中有一句“子欲養(yǎng)而親不在”，是什么意思呢？就是說(shuō)子女因?yàn)槠綍r(shí)工作、生活、學(xué)習(xí)忙而沒(méi)在意孝敬父母，直到有一天想要贍養(yǎng)和孝敬父母時(shí)，父母卻離我們而去。今天，我想我們可以從另一個(gè)角度來(lái)理解這句話：當(dāng)我們正接受父母的呵護(hù)時(shí)，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)孝敬父母。那么，我們準(zhǔn)備用什么樣的行動(dòng)來(lái)表達(dá)？

三、啟思錄·報(bào)得三春暉

1. 體驗(yàn)總結(jié)

要求每個(gè)同學(xué)在活動(dòng)前從家里帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校，到下午放學(xué)，看誰(shuí)能夠完好保存這個(gè)雞蛋。同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)活動(dòng)前參與體驗(yàn)活動(dòng)的感受。班主任做小結(jié)。

2. 贊美親情

詩(shī)歌朗誦《凱風(fēng)》

凱風(fēng)自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬勞。

凱風(fēng)自南，吹彼棘薪。母氏圣善，我無(wú)令人。

爰有寒泉？在浚之下。有子七人，母氏勞苦。

睍睆黃鳥(niǎo)，載好其音。有子七人，莫慰母心。

3. 真情傾訴

（1）我們將怎樣孝敬父母？請(qǐng)同學(xué)對(duì)著空椅子把它寫(xiě)下來(lái)，先在班里交流，然后把它交給各自的家長(zhǎng)。

（2）快板：《處處到，樣樣好》

（3）恩師導(dǎo)行。愛(ài)是需要雙方付出的，請(qǐng)思想品德課的王老師教教我們?cè)撛鯓有⒕锤改浮＃ㄍ趵蠋熅驮鯓有⒕锤改赶蛲瑢W(xué)們提要求）

四、回音壁·愛(ài)的傳遞

１. 親情鏈接

從大家上交的親情小卡片看出，同學(xué)們對(duì)爸爸媽媽由不了解到了解，這就是進(jìn)步！過(guò)幾天就是XX同學(xué)媽媽的生日，我們借這個(gè)機(jī)會(huì)，提前向她說(shuō)一聲：“生日快樂(lè)！”（與家長(zhǎng)通電話，全班同學(xué)一齊向XX同學(xué)的媽媽說(shuō)：“阿姨，祝您生日快樂(lè)！”）

２. 讓愛(ài)升華

參加今天的班會(huì)你有什么感想？（學(xué)生談收獲）

3. 班主任寄語(yǔ)

孝敬父母的基礎(chǔ)是理解親情。父母的嘮叨、父母的勞累、父母對(duì)我們的批評(píng)等，都需要我們用心去領(lǐng)悟。怎樣回報(bào)親情呢？我們不需要豪言壯語(yǔ)，給父母一杯茶、一句問(wèn)候、一個(gè)關(guān)切的眼神，父母拖地板時(shí)幫提一桶水，幫媽媽梳梳頭，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，懂得如何做人等等，都是回報(bào)親情的實(shí)際行動(dòng)。同學(xué)們，讓我們從愛(ài)家人開(kāi)始學(xué)會(huì)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)現(xiàn)代好公民，為構(gòu)建和諧社會(huì)盡點(diǎn)力。

尾聲：播放音樂(lè)《讓世界充滿愛(ài)》

附：親情小卡片