在比例尺的教學中,經常要用到千米和厘米的單位轉換。為了計算的方便快捷,我經常反復強調千米和厘米的進率是十萬,學生聽的厭煩但依然容易忘記。今天偶然聽到一個學生講她的數學老師的一句話讓她對千米和厘米之間的進率銘刻在心。她說:“我們數學老師說了,千米和厘米的進率就是‘一巴掌’。”她邊說邊擺了個姿勢,左臂向前伸直,右臂彎曲在后,像武術中的單臂出掌。她興致勃勃、意猶未盡地連說幾次“一巴掌!一巴掌!”,逗得我都樂了。
我真佩服她的那位很有經驗的老教師,好形象的進率,過耳不忘。具備了“事半功倍”之效。
廣東教育·綜合2008年4期
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