加強學習，解放思想，做人民滿意的合格教師

解放思想，實事求是，是馬克思主義活的靈魂，也是我們認識新事物，適應新形勢，解決新問題的根本思想武器。隨著時代的發展，如何做一名人民滿意的合格教師，這是值得我們去思考的問題。合格的教師不是終身的。過去是“不進則退”，現在是“慢進則退”，不進步將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。

當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創新性越來越鮮明，這就要求教師要解放思想，吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善自身的知識結構。專業知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿。因此，教師必須加強學習。正所謂“學海無涯”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。作為教師首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間，利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，正如胡錦濤總書記所要求的那樣，“靜下心來教書，潛下心來育人，”在學習中努力增長自己的才干。

教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養。“身教重于言教”“為師之道，端品為先”“學高為師，身正為范”是教師的顯著特點。由于教師所從事的職業特殊，是教育人、培養人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生巨大的影響。因此，我們應當時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在向學生傳授知識的同時，在潛移默化里向他們滲透做人的道理，幫助學生形成健康積極的人格。

教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業知識，它具體表現在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學生的學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。

魯迅先生說：“教育是植根于愛的。”源于愛的教育是成功的教育。“沒有愛就沒有教育”，愛護、關心是教育學生最自然、最直接、最有效的方法和手段，沒有愛，就不能建立新型的師生關系，就不能得到預期的教育效果，成功的教育需要光芒四射的愛來普照。愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心的，持久的。基于這一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，學生需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，也是一種活動。

教師必須做到與時俱進。“太陽每天都是新的。”時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩。

作為以教書育人為天職的教師，教書只是手段，育人才是目的。也就是說，教師不僅僅要傳道、授業、解惑，而且更為重要的是要教學生怎樣做人、做好人、做一個有益于國家和社會的高尚的人。只有解放思想，更新觀念，確立創新意識，與時俱進，努力提高自己的業務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名讓人民滿意的合格教師。

（作者單位：佛山市禪城區張槎中學）

本欄責任編輯龍建剛