影響高職畢業生就業質量的因素分析

摘要：在對高職畢業生就業質量的概念和內容進行探討的基礎上，從高職院校的綜合實力和影響力、專業設置狀況、專業人才培養特色、高職畢業生的綜合素質、工學結合緊密程度、就業指導和服務的有效性等六個方面對影響高職畢業生就業質量的因素進行了分析。

關鍵詞：高職畢業生；就業質量；工學結合

目前，就業市場上技術“藍領”的缺口巨大，高職畢業生就業率維持在較高水平。但是，高就業率背后卻隱藏著一個巨大的隱患，即就業質量相對較低。

科學評價高職院校畢業生的就業情況不能僅著眼于就業率，還必須把就業質量納入其中。就業率反映的是就業的“量”，就業質量反映的則是就業的“質”，即反映了就業的結構、層次和性質等。“具體到大學生個體來說，就業質量無疑比就業率更重要。就業質量得不到提高，不僅會影響勞動者的生活，還會影響勞動力素質的提高，同樣，企業也可能因為長期享受廉價勞動力帶來的好處，而忽視對技術研發的投入，而難以獲得可持續發展。”①因此，探討高職畢業生就業質量，對影響高職畢業生就業質量的因素進行分析，具有重大的理論意義和現實意義。

高職畢業生就業質量的概念

就業是勞動者與生產資料相結合，從事社會勞動并獲得報酬或經營收入的經濟活動。必須明確的是，就業要具備勞動者、生產資料和報酬三要素，任何排斥勞動者、生產資料或報酬的經濟活動都不能稱為就業。

關于“質量”，《辭海》的解釋為：（1）是指產品或工作的優劣程度，如教學質量、服務質量、提高質量等；（2）是指量度物體慣性大小和引力作用強弱的物理量。高職生就業質量中的“質量”當屬前者，指的是就業的優劣程度。

這樣，高職畢業生就業質量可以理解為：在就業過程中，高職畢業生與生產資料結合并獲得報酬或收入情況的優劣程度。

高職畢業生就業質量的內容

薪酬這是衡量高職畢業生就業質量最直接的指標，也是最核心的指標，就業質量的核心問題就是勞動者的收入水平。高職畢業生薪酬高則能夠很好地滿足其生存需要，薪酬低則不能很好地保證甚至無法保證其基本生活。因此，薪酬從一個重要方面反映出就業質量。

工作時間指勞動者根據國家法律的規定，在一個晝夜或一周之內從事本職工作的時間。按正常的工作時間上下班是得到良好休息的保證。盡管《勞動法》規定標準工作時間是職工每日工作8小時，但目前工作時間過長的現象依然大量存在于企業，特別是私營企業中。因此，工作時間是反映就業質量的指標之一。

工作環境包括工作的物理環境和人文環境。物理環境表現為工作是在干凈、明亮、寬敞、安靜、舒適和安全的環境下，還是在陰暗、潮濕、窄小、通風條件差、空氣污濁、喧鬧、危險的環境下；而人文環境則表現為工作所在地同事之間關系是否和諧，是互相幫助、團結友愛，還是爾虞我詐。當然，工作環境很少完全表現為優越的一面或惡劣的一面，一般都是兩者綜合的產物。

工作穩定性用人單位與高職畢業生是否簽訂了勞動合同，如果簽訂了勞動合同，是長期合同還是短期合同，高職畢業生的工作連續性是否能夠得到保證，這些都是工作穩定性的表現。保持工作穩定性是勞動者的基本需求之一，喪失工作意味著收入中止。因此，工作穩定性對高職畢業生具有重要意義，是高職畢業生就業質量的重要內容。

專業對口度指高職畢業生從事其所學專業或相近專業的工作，還是從事完全不相干專業的或不需要專業技能的工作。如果專業對口度低則表示高職畢業生進入陌生專業領域或進入低層次領域工作，從某種意義上而言，這是對高職畢業生人力資源的閑置。特別是進入低層次領域的高職畢業生，由于專業知識、技能、人力資本的閑置并且得不到有效補充，導致他們很難再進入高層次就業領域。因此，專業對口度也是就業質量的內容之一。

崗位適應度高職畢業生進入工作崗位后能否很快適應崗位要求，能否經過很少的培訓甚至不需要培訓就上崗，以及能否運用專業知識解決實際問題，反映了崗位適應度的高低。高職畢業生綜合能力強，適應性好，崗位適應度就高，就業質量也相對較高；反之，則較低。

崗位發展前景我們可以把崗位發展前景作為一個綜合指標，把所在工作單位發展前景、所在崗位發展前景都納入其中。崗位發展前景非常重要，它關系到高職畢業生今后的發展。就業不僅要關注當前，還要關注今后的發展，而且以后的發展對高職畢業生更重要。因此，崗位發展前景是衡量高職畢業生就業質量的一個關鍵指標。

福利和社會保障狀況用人單位是否給高職畢業生提供完備的福利體系，如是否提供培訓機會、是否為每位職工提供完善的職業生涯規劃、是否為職工提供發展機會等，這些都是衡量就業質量的重要指標。衡量就業質量的另一重要指標是社會保障體系是否完善。我國目前的社會保險有五種：養老保險、失業保險、醫療保險、工傷保險、生育保險。高職畢業生是否參保，企業是否為其繳納社會保險費，一定程度上反映了其就業質量的高低。

勞資關系勞資關系是勞動者在勞動過程中與資方之間的社會關系。勞資關系表現在勞動者與資方是否有平等的對話權；勞動合同是否依法簽訂；在關系自身利益時，勞動者能否參與決策；勞動者的各種權利能否得到保障；勞動者能否按照法律規定組織自己的工會，為自己爭取各種正當權益等等。勞資關系的好壞同樣是衡量高職畢業生就業質量的標準之一。

影響高職畢業生就業質量的因素

針對當前高職畢業生就業質量偏低的狀況，筆者認為影響高職畢業生就業質量的因素主要有如下幾個：

高職院校的綜合實力和影響力一般來說，綜合實力較強、影響力較大的高職院校較容易得到用人單位的青睞。到這些院校招聘的用人單位往往規模更大、規格更高，開出的薪酬、福利更好，員工工作較穩定、發展空間較大，管理也較規范，就業質量也較高。

高職院校的專業設置狀況高職院校的專業設置狀況是影響高職畢業生就業質量的重要因素。職業教育是以就業為導向的教育。落后于時代或已經飽和了的專業是沒有競爭力的，培養出來的學生自然也不能很好地就業甚至不能就業，更不要論及就業質量了。結合自身傳統優勢又符合當前市場需要和今后社會發展趨勢的專業一般較受歡迎，其畢業生就業質量也較高。如湖南鐵道職業技術學院牢牢抓住國家大力發展鐵路運輸、需要大批鐵路行業人才的契機，重點發展其優勢專業——電氣化鐵道技術，結果各鐵路單位紛紛開出優厚待遇和福利保障爭相招聘該專業培養的人才，許多學生被提前預訂。

專業人才培養特色專業人才培養特色是指在有市場需求的專業領域里，高職院校形成了自己的人才培養特色，并且這種特色在該專業領域的人才培養模式內占據了優勢地位。人才培養特色鮮明、優勢較強的專業培養的畢業生容易進入薪酬、工作條件、發展前景等較好的用人單位，就業質量較高；反之，就業質量則較低。

高職畢業生的綜合素質這是影響高職畢業生就業質量的最主要原因。高職畢業生綜合素質包括專業知識和技術技能、崗位適應能力、職業道德、社會適應能力、人際關系處理能力、自我學習能力、個人發展潛力等。這是高職畢業生的核心競爭力，也是用人單位考慮的核心要素。由于市場對高素質“藍領”人才的需求量很大，因此，綜合素質高的高職畢業生從來都是供不應求的，而且他們的就業環境、薪酬、崗位發展前景、福利保障均較好，就業質量較高。

工學結合緊密程度當前，市場迫切需要的是既掌握了豐富的現代科學知識，又具有較高操作技能的復合型職業技能人才，對于這種人才企業給予了優厚的待遇，其就業質量很高。例如，在浙江奉化舉行的“中高級技術人才交流會”上，一家企業愿出30萬元年薪招聘一位高級模具技工。②高職教育要滿足市場的要求，就必須推行工學結合，工學結合的緊密程度關系到高職畢業生能否具備良好的專業知識和較好的操作技能，關系到高職畢業生能否較好地達到工作崗位要求，當然也在很大程度上影響著高職畢業生的就業質量。

就業指導和服務的有效性高職院校能否很好地開展就業指導，引導學生做好職業生涯規劃，幫助學生樹立正確的就業觀念、掌握就業技巧，培養學生良好的就業心態，這些因素都會影響到高職畢業生的就業質量。

此外，高職院校是否努力開拓就業市場，為畢業生提供廣泛的就業選擇，同樣影響到高職畢業生的就業質量。

注釋：

①羅明東．提高大學畢業生就業質量[N].光明日報，2005－06－08．

②鄭晉嗚，盧婷.長三角：技工緊缺已成制造業“瓶頸”[N].工人日報，2004－06－25．

作者簡介：

周少斌（1984—），男，瑤族，湖南江永人，湖南鐵道職業技術學院助教，研究方向為思想政治教育、畢業生就業指導。

（本文責任編輯：謝良才）