巧用地方德育資源，提高德育實效

我校所處的惠陽區(qū)秋長街道，是葉挺將軍的故鄉(xiāng)，是長征女杰廖似光的家鄉(xiāng)，是著名華僑“吉隆坡王”葉亞來的誕生地。在街道內(nèi)有40多幢客家傳統(tǒng)古建筑、革命舊址、古書院。2005年惠州市公布的第五批63處文物保護(hù)單位中，秋長就有35處。其中，葉挺將軍故居被文化部列為全國重點文物保護(hù)單位。秋長集紅色文化、華僑文化和客家文化于一體，如何很好的利用這些地方德育資源提高學(xué)校德育的有效性，讓德育不再是空洞的說教，讓學(xué)生親眼目睹、親耳聽聞，讓學(xué)生在現(xiàn)場感受、“零距離”觸摸德育題材，是我校歷年來的工作重點之一。

紅色文化——革命傳統(tǒng)澆灌學(xué)生的心田

1989年，葉挺將軍故居被列為廣東省文物保護(hù)單位；2001年6月，中共中央宣傳部將葉挺將軍故居列為“全國愛國主義教育示范基地”，國務(wù)院將其列入全國重點文物保護(hù)單位，2005年被定為國家級紅色旅游經(jīng)典景區(qū)。故居左側(cè)是惠寶人民抗日游擊總隊隊部舊址──育英樓。故居西北面是廖屋，是長征女杰廖似光同志的家鄉(xiāng)。抗日戰(zhàn)爭時期，在葉文華同志的領(lǐng)導(dǎo)下，周田村農(nóng)會赤衛(wèi)隊經(jīng)常在這里開會和活動，農(nóng)會還在這里辦識字班和夜校。

每年清明節(jié)、五四青年節(jié)前夕，我校都會組織學(xué)生去葉挺將軍故居參觀，在那里舉行入團(tuán)儀式。在鮮艷的團(tuán)旗下，師生們一道緬懷先烈，聽講解員講述將軍的故事，與一起參加活動的老戰(zhàn)士追昔撫今……踏著先烈的足跡，讓學(xué)生的心靈接受著“革命的洗禮”。學(xué)生在日記中寫道：“以前，我理所當(dāng)然地享受著幸福生活，卻感受不到幸福；今天，我聽了葉挺將軍的故事，聽老爺爺講述為了保家衛(wèi)國，在硝煙中浴血奮戰(zhàn)的革命英雄的故事，我感到很慚愧，我應(yīng)該好好珍惜今天的幸福生活，更加努力地學(xué)習(xí)，長大了做一個對社會有用的人。”

華僑文化——赤子情懷陶冶學(xué)生的情操

秋長也是惠陽僑鄉(xiāng)之一，有海外華僑、港澳臺同胞1.8萬余人，很多秋長人旅居海外，對當(dāng)?shù)厣鐣⒔?jīng)濟(jì)作出了較大的貢獻(xiàn)。在眾多的英才中，“吉隆坡王”葉亞來最為突出。葉亞來也是秋長周田村人，17歲出國，先后在馬六甲、吉山等地謀生。1861年，年僅24歲的葉亞來成為芙蓉地區(qū)甲必丹（當(dāng)?shù)刈罡咝姓啄X），1869年成為吉隆坡甲必丹。1873年至1880年間任吉隆坡地區(qū)行政首長，掌管吉隆坡政令，有“吉隆坡王”之稱，是著名的華僑首領(lǐng)。1862年至1885年間，在葉亞來的帶領(lǐng)下，原不足千人的吉隆坡被建設(shè)成為馬來西亞繁榮進(jìn)步的重鎮(zhèn)。他捐巨款在家鄉(xiāng)修建了碧滟樓，并捐資維修挺秀書院。我校的前身是惠陽華僑中學(xué)，由歸國華僑何錫純先生牽頭，組織發(fā)動旅居海外和港澳的同胞捐建，是上世紀(jì)六十年代廣東省重點華僑中學(xué)之一。不論何時何地，這些僑胞都心系祖國，魂縈故土。

客家文化——艱苦創(chuàng)業(yè)精神激勵學(xué)生的奮進(jìn)

在葉挺將軍故居周邊散布著一些客家民居，如會源樓、會水樓等，它們各具特色，融合客家歷史、民俗、風(fēng)情、建筑、文化、人物等客家特色于一體。其中碧滟樓位于秋長鎮(zhèn)周田村西北部，由著名僑領(lǐng)葉亞來出資于光緒15年（公元1889年）建成。該樓現(xiàn)保存完好，屬典型的客家傳統(tǒng)民居。秋長現(xiàn)存各式圍龍屋200多幢，其中的35幢已被列為市級文物保護(hù)單位。

“客歸故里尤是客，家居四海斯為家。”客家先民多因異族入侵、國破家散而逃離故土，流移轉(zhuǎn)徙他鄉(xiāng)，因此形成了強(qiáng)烈的愛國愛家精神。秋長也是典型的客家移民群體聚居地，我們帶領(lǐng)學(xué)生走近客家民居，領(lǐng)略客家民居的特點，聆聽老人敘說客家祖先顛沛流離、艱辛創(chuàng)業(yè)的感人事跡，唱一曲《我是客家人》，讓學(xué)生感悟客家人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、自強(qiáng)不息的精神。

秋長承載著厚重的文化積淀。紅色文化、華僑文化、客家文化，三者融為一體，那就是熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)。我們努力地將這種可貴的德育資源內(nèi)化為每一位學(xué)生的品質(zhì)，用將軍的氣質(zhì)熏陶著，用客家人的勤勉激勵著，用僑胞的赤子之心溫暖著，讓我們的學(xué)生浸潤在這樣的一種德育氛圍中，相信他們會有更美的心靈、更高的理想。

（作者單位：惠州市惠陽區(qū)秋長中學(xué)）