多情１００分

學(xué)完《鳥(niǎo)的天堂》一文，我讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式來(lái)表達(dá)對(duì)鳥(niǎo)的天堂的喜愛(ài)和贊美之情。有的學(xué)生選擇演讀優(yōu)美語(yǔ)段來(lái)表達(dá)；有的學(xué)生選擇吟詩(shī)來(lái)贊美；有的學(xué)生選擇唱歌來(lái)贊美；有的學(xué)生選擇畫(huà)畫(huà)來(lái)贊美……

交流時(shí)，Z興致勃勃走上講臺(tái)正準(zhǔn)備介紹畫(huà)面時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)議論紛紛：“怎么只畫(huà)了一只小鳥(niǎo)？”“榕樹(shù)的枝不繁葉不茂?！薄邦伾钆洳磺‘?dāng)?！薄爱?huà)得太小太亂了?！迸肸滿臉通紅，一臉的羞愧。

我看了看Z的畫(huà)，畫(huà)面雖然不美，但卻把文章的主要內(nèi)空和作者的感情都涵蓋了。我對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“我們先聽(tīng)解說(shuō)創(chuàng)意圖，再討論好嗎？”這時(shí)，Z理直氣壯地說(shuō)：“我的第一幅畫(huà)是作者第一次到鳥(niǎo)的天堂看到的景象，作者只看到一棵大榕樹(shù)，感到非常奇怪，鳥(niǎo)的天堂里怎么沒(méi)有一只鳥(niǎo)？所以我畫(huà)了一棵大樹(shù)和一個(gè)問(wèn)號(hào)。第二幅畫(huà)是作者第二次去鳥(niǎo)的天堂看到眾鳥(niǎo)紛飛的情景，感到特別興奮、激動(dòng)，所以我畫(huà)了一只鳥(niǎo)做代表和一個(gè)感嘆號(hào)。”他剛說(shuō)完，教室里馬上響起了熱烈的掌聲。

我高興地在他的畫(huà)上打上“70+20+10=100分”的分?jǐn)?shù)，并解釋說(shuō)：“畫(huà)面不夠美觀可得70分；加20分——構(gòu)思新穎，有創(chuàng)意；再加10分——有勇氣，敢于發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解?！迸_(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。