何為教育家

教育家的外在特征可以概括為10個方面：一是培養(yǎng)了大批人才，其中不乏杰出人才；二是受到學(xué)生的廣泛擁戴；三是能激發(fā)員工的熱情；四是有廣為人知的教育觀點；五是有可以學(xué)習(xí)的教育方法；六是有明顯教育特色和風(fēng)格；七是有教育定心力；八是影響超出學(xué)校圍墻；九是能根據(jù)社會的要求做必要的變化；十是有人格魅力，道德高尚。

要成為教育家還須具備10個內(nèi)在條件：一是有長期教育實踐；二是熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平對待學(xué)生，因材施教；三是有教育理想和目標；四是有自覺的教育理論；五是教育理論的具體化和可操作性；六是不斷追求、探索和總結(jié)；七是認識達到信念程度；八是有社會責(zé)任感同時又是一個社會活動家；九是能與時俱進；十是具有大愛、大志、大智、大勇之美德。

作為大教育家還應(yīng)具有以下6個特點：一是具有偉大的社會理想和拯救人類的宏大抱負；二是具有“天降大任于斯人”的社會使命感和改造社會的偉大實踐；三是具有對教育功能的超歷史認識和關(guān)于教育的真知灼見；四是具有人才培養(yǎng)的卓越成就；五是具有堅忍不拔的奮斗意志和不可為而為之的偉大情懷；六是具有留給后人永恒的精神財富。

國家需要創(chuàng)新，創(chuàng)新需要人才，人才需要教育去培養(yǎng)，這是時代給我們提出的一個任務(wù)。在這個過程中，能創(chuàng)造性解決人才培養(yǎng)的矛盾，完成了創(chuàng)造性人才培養(yǎng)的任務(wù)，這樣的人，就是我們時代所需要的大教育家。