創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式提升教學(xué)質(zhì)量

要提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，必須抓住教師培養(yǎng)這個(gè)關(guān)鍵。在當(dāng)前，創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式，立足本校培養(yǎng)名師，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，就更顯得尤為急迫。南寧沛鴻民族中學(xué)自2005年底以來，先后推出“每月一星”課堂教學(xué)展評、“三個(gè)一”教研組活動(dòng)及公開課“一課三備”等一系列旨在引導(dǎo)本校教師成長的活動(dòng)。至今，本校教師在擁有先進(jìn)的教學(xué)理念，掌握有效的教學(xué)策略方面，取得了長足的進(jìn)步。

一、讓課堂教學(xué)之星恒久閃耀

聚焦課堂、研究課堂，在提高教師整體教學(xué)技藝的同時(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，是我們推出“每月一星”課堂教學(xué)展評活動(dòng)的初衷。從2006年3月起，我校每月舉行一次“關(guān)注課堂‘每月一星’研究課展評活動(dòng)”，要求除值班人員外全體教師統(tǒng)一參加聽課、評課活動(dòng)。為了保證活動(dòng)效果，我們規(guī)定了活動(dòng)的六個(gè)環(huán)節(jié)：(1)主持人介紹“每月一星”基本情況；(2)“每月一星”現(xiàn)場上課，全體教師和學(xué)生一起聽課；(3)上課教師進(jìn)行個(gè)人反思性評課：(4)同學(xué)科教師代表評課；(5)不同學(xué)科教師代表評課；(6)專家(一般是同學(xué)科特級教師或市級教研員)總評。自活動(dòng)開展以來，相繼推出了初、高中各學(xué)科的十多顆教學(xué)之星；先后邀請了一批專家作現(xiàn)場評課指導(dǎo)，逐漸形成了“個(gè)人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、爭當(dāng)名師”的活動(dòng)特色。由“每月一星”教師和專家?guī)?dòng)，在學(xué)校掀起了深化課堂教學(xué)改革的高潮，培養(yǎng)了一批德高學(xué)范的教師。

一項(xiàng)活動(dòng)可以憑一時(shí)熱情搞得紅紅火火，但若是要持久地保持它的活力，必須做到“內(nèi)容實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，政策引導(dǎo)，制度保障”。所以，學(xué)校專門召開教職工代表大會(huì)審議并通過了《南寧沛鴻民族中學(xué)“每月一星”推舉及管理辦法》。

二、讓研究教學(xué)之氣蔚然成風(fēng)

如果說我們的“每月一星”課堂教學(xué)展評活動(dòng)只是少數(shù)“星星”在閃耀，那么我們?nèi)嫱菩小叭齻€(gè)一”教研組活動(dòng)就是要讓研究教學(xué)之風(fēng)在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。經(jīng)過調(diào)查、考察、研討，我們達(dá)成共識：要強(qiáng)化學(xué)科教研組的職能，切實(shí)做好每周“三個(gè)一”的教研組活動(dòng)(即學(xué)習(xí)一篇本學(xué)科教育教學(xué)的好文章，聽評一節(jié)本學(xué)科研究課，認(rèn)真研討本學(xué)科同年級下一周的教材)。每學(xué)期先進(jìn)教研組的評比也將每周落實(shí)“三個(gè)一”規(guī)范列入重點(diǎn)考評內(nèi)容。最近，我們還提出教師的校內(nèi)公開課要做到“一課三備”，具體講就是第一次和同學(xué)科教師一起備課，第二次自己獨(dú)立備課并寫出詳細(xì)教案，第三次在上完公開課后自己認(rèn)真反思和消化他人的點(diǎn)評，詳細(xì)寫出“精彩”的課堂實(shí)錄。試行教研組“三個(gè)一”規(guī)范和教師上課“一課三備”深化和細(xì)化了教師的研究內(nèi)容，有效地促進(jìn)了教師迅速成長。現(xiàn)在，教師人人上研究課，周周有公開課，開會(huì)必點(diǎn)評課已在我校成為常規(guī)。

三、讓教學(xué)有功之臣倍受尊重

為了在校內(nèi)營造崇尚優(yōu)秀教師，頌揚(yáng)教學(xué)有功之臣的良好氛圍，我們通過各種形式對教學(xué)成績突出且有良好師德表現(xiàn)的教師進(jìn)行宣傳和表彰。每年我們堅(jiān)持評選校級“我最喜愛的教師”、南寧沛鴻民族中學(xué)“課堂教學(xué)之星”、“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)工作者”等，并對在中、高考中學(xué)生成績突出的任教教師給予物質(zhì)和精神上的雙重獎(jiǎng)勵(lì)。

通過“一星”閃亮，引出群星閃爍，從而照亮校園，是我們立足本校本市，著力提升教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)創(chuàng)新之舉。對為學(xué)校做出了貢獻(xiàn)的教師，學(xué)校以一定的方式感激他，目的之一就是讓教育教學(xué)有功之臣在校園內(nèi)倍受尊重，讓墻內(nèi)開的花。香滿墻內(nèi)外。

(責(zé)編 王學(xué)軍)