定語從句是高中階段語法教學中的重要組成部分,經常在高考試題中出現#65377;但由于很多學生對定語從句方面的有關知識掌握得不好,做題時感覺難度大#65377;下面試就2007年一道高考題談限制性定語從句與非限制性定語從句的區別#65377;
例:2007年高考英語試題的第22題
Some pre-school children go to a day care center,______they learn simple games and songs.
A. then B.thereC.whileD.where
此題正確答案為D.where #65377;這是一道典型的非限制性定語從句考題#65377;而很多考生對限制性定語從句和非限制性定語從句的區別不清楚,很容易誤選答案#65377;限制性定語從句限制所修飾名詞或代詞的意義,一般說如果把從句去掉,句子意思表達得就不清楚,甚至失去意義;而非限制性定語從句與主句關系不太緊密,對所修飾的名詞或代詞的意思沒有太大的影響,把它們拿掉,句子的意思依然很完整,而且從句和句子的其他部分用逗號隔開#65377;具體說來,限制性定語從句與非限制性定語從句有以下幾個方面的區別:
1.形式不同#65377;限制性定語從句和主句之間不用逗號隔開,口語中使用時也不停頓;而非限制性定語從句與主句之間通常有逗號隔開,口語中使用時有停頓#65377;
2.作用不同#65377;限制性定語從句用于對先行詞的意義進行修飾#65380;限制和識別,如果去掉,就會造成句意不完整或概念不清;而非限制性定語從句用于對先行詞起補充說明作用,如果省略,句意仍然清楚#65380;完整#65377;例如:
People who take physical exercise live longer.
進行體育鍛煉的人活得久些#65377;(若把從句去掉,句子就失去意義)
His son, who is in Beijing now, is coming home next week.
他兒子現在在北京,下星期回來#65377;(若把從句去掉,句子意義仍然完整)
3.翻譯不同#65377;在翻譯定語從句時,一般把限制性定語從句翻譯在它所修飾的先行詞之前,而把非限制性定語從句和主句分開:
He is the man whose son has gone abroad.
他就是兒子出國的那個人#65377;
I’ve invited Tom,who lives in the next flat.
我已經邀請了湯姆,他就住在隔壁#65377;
4.含義不同#65377;如:
I have a sister who is a teacher.
我有一個當老師的姐姐#65377;(姐姐不止一個)
I have a sister,who is a teacher.
我有一個姐姐,她是當老師的#65377;(只有一個姐姐)
5.先行詞不同#65377;限制性定語從句的先行詞只能是名詞或代詞,而非限制性定語從句的先行詞則可以是名詞或代詞,也可以是短語或句子;另外,當先行詞為專有名詞或其他具有獨一無二的普通名詞時,通常要用非限制性定語從句,而不用限制性定語從句:
Joan drove too fast,which was dangerous.瓊開車很快,這是很危險的#65377;(which 指drove too fast)
He changed his mind,which made me very angry.他改變了主意,這使我很生氣#65377;(which 指整個主句)
Mr.Smith,who is our boss,will leave for Japan next week.我們的老板史密斯先生下周要去日本#65377;(先行詞為專有名詞,要用非限制性定語從句修飾)
Her father,who has a lot of money,wishes her to study abroad.她父親很有錢,希望她出國學習#65377;(先行詞為表獨一無二的普通名詞,要用非限制性定語從句修飾)
6.關系詞不同#65377;關系詞that 和why 可用于限制性定語從句中,通常不用于非限制性定語從句;另外,在限制性定語從句中,關系詞有時可以省略,而在非限制性定語從句中關系詞一律不省略#65377;
了解了限制性定語從句與非限制性定語從句的上述區別,考生在考試時就可做到心中有數,游刃有余地答題了#65377;
(責任編輯付淑霞)