鞏固“兩基”均衡發展 全面提高教育教學質量

走進融安縣美麗的縣城，到處可以領略到春天陽光的明媚，桃李萌發的生機。融安縣教育一路走來，一路風光，實現了教育教學質量雙豐收。一個貧困縣的教育為什么能發生脫胎換骨般的變化?日前，記者采訪了融安縣教育局局長趙德科。

趙德科局長談起融安縣教育時，感慨萬千，他動情地說，融安縣教育實現跨越式發展，完全得益于全縣上下形成了“黨以重教為先，政以興教為責，民以支教為榮，師以從教為樂，生以成才為志”的社會氛圍?？h委、縣政府始終堅持教育優先發展的戰略，把“科教興縣”作為強縣富民之本，擺在優先發展的戰略地位。融安縣教育局在全面推進教育改革中，開拓創新，與時俱進，使融安的教育走上了“均衡性、內涵式、跨越式”的發展之路。

2007年，融安縣“兩基”全面達標后，如何鞏固和提高全縣教育各項指標呢?趙德科告訴記者，融安縣繼續保留“兩基”攻堅時成立的機構，做到人員不撤、經費不減，各職能部門繼續履行各自職責，具體組織實施全縣“兩基”的鞏固提高工作。同時，融安縣建立完善了一整套針對貧困學生的扶持制度，利用社會力量搭建扶貧濟困平臺，使一批貧困學生能重返校園、完成學業。近三年來，融安縣共有30446人次獲得“兩免一補”資助，共免雜費977.4萬元，免費提供教科書243.8萬元，發放貧困寄宿生生活補助費99.6萬元，爭取到社會各界資助金額達133.7萬元，資助貧困生1381人次。

針對融安縣職業教育水平低下、招生困難、校址偏遠，高中段教育規模小、質量一般這一現狀，趙局長說，縣教育局領導班子經過深入調查研究，決定將職校從原來的校址搬遷到縣里一所初中，同時，重新調整專業設置，使該校專業由過去的2個發展到現在的4個，學校規模由原來有30名學生發展到如今有900多名在校生，實現了歷史性的突破。融安縣每年初中畢業生達到3000人左右，而高中招生能力僅達1300人，出現了“讀高中比讀大學還難，不少初中生升學無望而輟學”的現象。為此，融安縣委、縣政府決定擴大融安高中的規模，通過多渠道籌措資金，相繼投入500多萬元，用于該校綜合樓、教學樓、學生宿舍樓的建設，力爭在2010年將其擴為能容納60個班3000人的規模。同時，剝離融安二中初中部，將其辦成純高中，規模為40個班2000人。如今，融安縣初中升高中的比例由過去的22％上升到現在的50％以上，實現了每萬人口中上高中的人數達115人。職業教育的發展和高中段學校規模的擴大將極大地提高“普九”學額鞏固率，促進初中段學額的鞏固提高。

融安縣教育基礎薄弱，城鄉差距大，這些都是制約融安教育發展的瓶頸。趙局長認為，要改變這一面貌，融安縣只有走“教育均衡”發展這條路。他說，教育的均衡，首先是教育資源的均衡，要辦大教育，辦人民滿意的教育，就要大投入，超前投入，全面改善辦學條件。為此，融安縣以實施“兩基”攻堅為契機，從1998年以來，先后實施了國家一、二期義務教育工程，西部地區農村寄宿制學校建設工程，基層基礎設施建設工程，柳州市授建工程，農村中小學現代遠程教育工程和中小學布局調整等工程項目，總投資6249.7萬元，建設校舍8.67萬平方米，添置教學設備一大批、圖書13.5萬冊。

興教必先興師。趙德科介紹說，為全面推進素質教育，近年來，融安縣開展了以“守職業道德，樹師德形象”為主題的教師職業道德教育活動?？h教育局在財力緊張的情況下，每年都撥出專項經費用于教師培訓，堅持把教師教學基本功訓練及實行繼續教育學分登記制度作為提高中小學教師素質的重要措施，以新課改為契機，實施以新課程、新知識、新技術、新方法為重點內容的中小學教師全員培訓。特別是2002年底，柳州地區撤地設市，融安劃歸柳州市管轄后，融安縣充分利用柳州市豐富的優質教育資源，走一條“城鄉聯動，協調發展”的辦學之路?？h教育局還要求縣城的中小學要與一所農村學校建立合作關系，實施“上掛下到”的雙向交流機制，把一批農村骨干教師派到柳州市中小學掛職煅煉，把一批城里教學過硬的創新教學能手派到農村學校中掛職。2004年以來，縣政府共撥付培訓經費90萬元，培訓教師7656人次，全縣每位中小學在職教師參加培訓均達到2次以上。同時，縣教育局組織部分教師到柳州參加各種研討課、賽教課，聽名教師講課，受訓教師達到6000人次。經過培訓學習，全縣教師的整體素質得到提高，教育質量得到穩步提升，近年來，小學畢業率均保持在99％以上，初中畢業率均保持在97％122上。2007年高考，融安高中本?？粕暇€率達94.31％，創歷史最好水平，全縣的本?？粕暇€率連續四年排名位于市轄六縣前列，榮獲全市高考質量一等獎，僅次于柳州高中。全縣中考也創歷史最好水平，總分上600分的考生達396人，排名位于全市非課改區的前列。

最后，趙局長謙遜地說：成績屬于過去，展望未來，困難與機遇同在，挑戰與機遇并存，融安縣的教育工作者將繼續振奮精神，開拓新思路，革故鼎新，以實際行動踐行科學發展觀，迎接融安教育美好的明天。

(責編 王學軍)