用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮

［摘 要］ 建設(shè)社會主義核心價值體系，堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅持中國特色社會主義共同理想，發(fā)揚民族和時代精神，努力提高干部群眾的思想道德素質(zhì)，自覺地維護我們共同的核心價值體系。

［關(guān)鍵詞］ 社會主義核心價值體系 社會思潮

建設(shè)社會主義核心價值體系的戰(zhàn)略任務(wù)是黨的十六屆六中全會《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》第一次提出的，社會主義核心價值體系是社會主義制度的靈魂，它決定著社會主義的發(fā)展模式、制度體制和目標(biāo)任務(wù)，在所有社會主義價值目標(biāo)中處于支配地位。用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，是和諧文化建設(shè)的一項重要任務(wù)。構(gòu)建社會主義和諧社會，必然要求確立社會主義核心價值體系在當(dāng)代中國的主導(dǎo)價值觀地位，鞏固社會和諧的思想道德基礎(chǔ)，增強社會主義主流意識形態(tài)對多樣化社會思潮的引領(lǐng)作用。

社會主義核心價值體系的主要內(nèi)容

社會主義核心價值體系，包括四個方面的基本內(nèi)容，即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。

馬克思主義指導(dǎo)思想，是社會主義核心價值體系的靈魂。我們是社會主義國家，馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，為我們提供了科學(xué)的世界觀和方法論，決定著社會主義核心價值體系的性質(zhì)和方向。馬克思主義是一個開放的理論體系，80多年來，中國共產(chǎn)黨堅持馬克思主義基本原理同中國實際相結(jié)合，先后形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、提出科學(xué)發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想，不斷賦予馬克思主義以勃勃生機。正是在中國化的馬克思主義指導(dǎo)下，我們黨不斷發(fā)展壯大，社會主義事業(yè)蓬勃發(fā)展，國家欣欣向榮。

中國特色社會主義共同理想，是社會主義核心價值體系的主題。這一共同理想，就是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。中國特色社會主義共同理想，是當(dāng)代中國發(fā)展進步的旗幟。實現(xiàn)民族復(fù)興是我們中華民族一直以來的追求和夢想。新中國成立后，我們黨在領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會主義的過程中，找到了建設(shè)中國特色社會主義的正確道路，在這條道路上，社會主義制度自我完善和發(fā)展，經(jīng)濟社會發(fā)展取得了舉世矚目的偉大成就，更加堅定了全國各族人民實現(xiàn)共同理想的信念。

民族精神和時代精神，是社會主義核心價值體系的精髓。它是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。在五千年歷史演進中，中華民族形成了以愛國主義為核心的勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神；在改革開放新時期，中華民族形成了勇于改革、敢于創(chuàng)新的時代精神。二者相輔相成、相互交融，已深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，共同構(gòu)成中華民族自立自強的精神品格，成為推動中華民族偉大復(fù)興的精神動力。無論面對多少困難挫折，面臨多少艱難險阻，中華民族都始終高擎民族精神和時代精神的火炬。

社會主義榮辱觀，是社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)。全體社會成員的思想道德素質(zhì)在很大程度上決定了一個社會能否和諧，一個國家能否實現(xiàn)長治久安。只有分清榮辱，明辨善惡，一個人才能形成正確的價值判斷，一個社會才能形成良好的道德風(fēng)尚。在我們這樣一個有13億多人口、56個民族的發(fā)展中大國，實現(xiàn)事業(yè)發(fā)展、社會和諧的目標(biāo)和追求，需要確立起人人皆知、普遍奉行的價值準(zhǔn)則和行為規(guī)范。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，概括精辟、內(nèi)涵深刻，貫穿社會生活各個領(lǐng)域，覆蓋各個利益群體，涵蓋了人生態(tài)度、社會風(fēng)尚的方方面面。鮮明地指出了以何為榮、以何為恥，為人們在社會主義市場經(jīng)濟條件下判斷行為得失、作出道德選擇、確定價值取向，提供了基本規(guī)范。

用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮的重大意義

用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，有利于鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。共同的思想基礎(chǔ)，是一個黨、一個國家、一個民族賴以存在和發(fā)展的根本前提。沒有共同的思想基礎(chǔ)，黨就會瓦解、社會就會動蕩、國家就會分裂。對黨和人民在革命、建設(shè)和改革的長期奮斗過程中形成的共同思想基礎(chǔ)作出科學(xué)的概括和清晰的界定，明確其基本內(nèi)涵和基本要求，使之容易為全黨全社會更加全面準(zhǔn)確地理解和把握，在今天社會思想觀念和人們價值取向日益多樣的情況下，就顯得十分必要和迫切。提出社會主義核心價值體系，就明確揭示了我們共同思想基礎(chǔ)的基本內(nèi)涵和要求，將會推動全黨全社會更加自覺地維護我們的共同思想基礎(chǔ)。

用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，有利于引導(dǎo)全社會在思想道德上共同進步。當(dāng)前，人們的思想觀念、道德意識、價值取向越來越呈現(xiàn)出層次性。我們不能因為存在著多層次的思想道德而降低甚至否定先進性的要求，也不能不顧人們思想道德的客觀差異，用一個標(biāo)準(zhǔn)要求所有的社會成員。那么，用什么來引領(lǐng)人們在思想道德上不斷提升和進步呢？社會主義核心價值體系的提出，集中回答了這個問題。社會主義核心價值體系，既體現(xiàn)了思想道德建設(shè)上的先進性要求，又體現(xiàn)了思想道德建設(shè)上的廣泛性要求；既堅持了先進文化的前進方向，又兼顧了不同層次群眾的思想狀況；既體現(xiàn)了一致的愿望和追求，又涵蓋了不同的群體和階層，具有廣泛的適用性和包容性，具有強大的整合力和引領(lǐng)力，是聯(lián)結(jié)各民族、各階層的精神紐帶。

用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，有利于增強民族凝聚力、提高國家競爭力。當(dāng)今世界，各國經(jīng)濟既相互融合又相互競爭，不同文化既相互借鑒又相互激蕩。國家之間的競爭，既表現(xiàn)為經(jīng)濟、科技、軍事等硬實力的競爭，又越來越反映在軟實力之間的較量。在軟實力中，最關(guān)鍵的就是核心價值體系，它直接反映著民族的凝聚力和國家的核心競爭力。建設(shè)社會主義核心價值體系，有利于進一步凝聚民心、鼓舞斗志，提高經(jīng)濟全球化條件下的國家競爭力，在激烈的國際競爭中維護國家和民族的利益。

用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮應(yīng)做的工作

正確的價值體系只有被人民群眾普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為社會群體意識，才能為人們所自覺遵守和奉行。建設(shè)社會主義核心價值體系，首先要加大研究和宣傳力度，營造濃厚的輿論氛圍，使其家喻戶曉、人人皆知。充分運用大眾媒體的獨特優(yōu)勢，采取多種形式，大力宣傳建設(shè)社會主義核心價值體系的重大意義和基本內(nèi)容，宣傳廣大干部群眾建設(shè)社會主義核心價值體系的生動實踐和新鮮經(jīng)驗。要把社會主義核心價值體系融入精神文明建設(shè)的全過程，貫穿到理論武裝、新聞出版、廣播影視、文學(xué)藝術(shù)、社會科學(xué)等工作的實踐中，以更好更多的精神文化產(chǎn)品，推動社會主義核心價值體系建設(shè)。進一步豐富精神文明創(chuàng)建活動的內(nèi)涵，提高創(chuàng)建水平，使人們時刻受到社會主義核心價值體系的感染和熏陶，真正為廣大人民群眾所感知、所認(rèn)同、所接受，內(nèi)化為人們的價值觀念，外化為人們的自覺行動。

用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)路引導(dǎo)，干部應(yīng)該先行一步。領(lǐng)導(dǎo)干部的行為及其體現(xiàn)出來的理論素養(yǎng)、理想信念、精神面貌、思想境界、道德情操，對社會主義核心價值體系建設(shè)起著重要的示范和導(dǎo)向作用。每個領(lǐng)導(dǎo)干部都要以身作則、率先垂范。以其自身的正確行為來示范他人遵循社會公共價值體系，要求老百姓去做的，自己首先做到；要求老百姓不做的，自己堅決不做，用自己的模范行動和人格力量為群眾做出榜樣。構(gòu)建社會主義和諧社會，是我們黨執(zhí)政的更高價值追求，這就對黨政領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新的時代要求。這就是說，領(lǐng)導(dǎo)干部在公共生活中，必須有崇高的精神，必須意識到自己是社會的中堅力量，對社會和人民利益負有重要的責(zé)任，是關(guān)鍵。

用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，要堅持從青少年抓起。青少年是祖國的未來、民族的希望。從家庭教育、學(xué)校教育到社會教育，從學(xué)前教育到高等教育，都要將社會主義核心價值體系融入和滲透其中，使之成為貫通教育全過程的核心內(nèi)容。根據(jù)青少年的認(rèn)知水平、行為能力和心理特點，科學(xué)規(guī)劃教育內(nèi)容，改進教學(xué)方式方法，使青少年從小就養(yǎng)成基本的德育素質(zhì)。也應(yīng)把踐行社會主義核心價值體系作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教師學(xué)為人師、行為示范，用自己的模范言行影響和帶動學(xué)生。

作者單位：哈爾濱北方森林動物園

（責(zé)任編輯/王麗君）