新課程三視圖和算法框圖的考查方式研究

三視圖、算法與框圖是高中《數(shù)學(xué)》新課標(biāo)教材的新增內(nèi)容，這些內(nèi)容的增加是數(shù)學(xué)知識(shí)實(shí)用價(jià)值的再次具體體現(xiàn).學(xué)習(xí)三視圖對(duì)進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念，增強(qiáng)數(shù)學(xué)價(jià)值認(rèn)識(shí)將起到一定的推動(dòng)作用，三視圖常作為考查數(shù)據(jù)處理能力的載體，蘊(yùn)含著數(shù)形結(jié)合的思想方法，是命制試題的良好素材；信息技術(shù)已融入人們的生活，而算法是信息技術(shù)的基礎(chǔ)，其思想非常重要，但并不神秘．算法與框圖是高中數(shù)學(xué)知識(shí)的重要組成部分，在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題中有著廣泛的應(yīng)用（例如運(yùn)用消元法解二元一次方程組，求最大公約數(shù)的過(guò)程就是算法．這部分算法內(nèi)容將算法與計(jì)算機(jī)技術(shù)建立聯(lián)系，形式化地表示算法，為了清晰地表示算法，往往將解決問(wèn)題的過(guò)程整理成程序框圖，為了在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)，需將自然語(yǔ)言或程序語(yǔ)言翻譯成計(jì)算機(jī)語(yǔ)言．在學(xué)習(xí)過(guò)程中要引導(dǎo)學(xué)生注意認(rèn)真體會(huì)算法的思想，提升邏輯思維能力水平），又是計(jì)算機(jī)理論和技術(shù)的基礎(chǔ)，隨著現(xiàn)代高科技的發(fā)展，算法思想已成為現(xiàn)代人的必備數(shù)學(xué)素養(yǎng). 三視圖、算法與框圖的有關(guān)內(nèi)容，在2007年全國(guó)高考新課改區(qū)數(shù)學(xué)試卷中均有不同程度的涉及，這充分體現(xiàn)了新高考支持新課程改革的基本理念.

本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請(qǐng)以PDF格式閱讀原文