軍工精神在這里延續

面對落水兒童，4名在白河游覽區游玩的大學生，奮不顧身地伸出援救之手，然后不留姓名悄然離去。

面對計算機工程系2007級網絡專業2班患有嚴重殘疾、只有依靠輪椅才能行動的張志雷同學，學校特意為他準備了低床、書桌，系黨總支書記、系主任和輔導員經常幫助他解決生活、學習上的困難，每天都有學生主動為他買飯、洗碗，有學生主動接送他上下課，有學生搶著為他換洗衣服。

面對巨大的就業壓力，學校畢業生以勤勉踏實、愛崗敬業、作風嚴謹、動手能力強以及“下得去、留得住、能吃苦、作風實、品行好”贏得了用人單位的青睞。2007屆畢業生就業率達到97．4％，畢業生就業率居全省同類院校前列。

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這是河南工業職業技術學院堅持軍工辦學傳統，積極弘揚軍工精神的大學生思想政治工作新路子所取得的豐碩成果。

軍工精神教育，鑄就大學生奮發向上的精神支柱

軍工精神是國防科技工業系統在長期艱苦創業和建設發展中形成的以“兩彈一星”精神和載人航天精神為核心內涵的寶貴精神財富，其核心價值觀是國家利益至上。30多年來，學校一直秉承長期軍工辦學形成的優良傳統與作風，把軍工精神教育作為德育工作的重要內容：大力弘揚軍工精神，培養具有“忠”“毅”品行的人；積極開展軍工標準意識教育，培養具有“嚴”“細”作風的人；高度重視軍工質量文化建設，培養具有“精”“優”質量觀念的人。學校從新生入學開始強化他們的軍工精神，組織新生參觀校展室、聽老教師講學校的發展歷史，讓學生了解學校創業者和老軍工“自力更生、艱苦奮斗、開拓進取、無私奉獻”的精神和學校的創業歷程。學校堅持舉辦軍工英模事跡報告會、“兩彈元勛”事跡圖片展覽、觀看“神舟”飛船和“嫦娥一號”探月衛星發射實況錄像等活動，讓學生全面了解軍工的光榮傳統和祖國國防科技工業的輝煌成就，學習軍工人熱愛祖國、忠于黨和人民、艱苦奮斗、無私奉獻的優秀品質和了解獻身國防科技工業的軍工英模們的感人事跡，進而激發學生的愛國熱情和民族自豪感，培養他們熱愛祖國、忠于人民、敬業奉獻的思想，鑄就他們國家利益至上的社會責任感，形成他們艱苦奮斗的創業精神、自強不息的進取精神、協同攻關的團隊精神、精益求精的科學精神、愛崗敬業的奉獻精神。鄭州宇通客車股份有限公司董事長湯玉祥是學校機械工程系的畢業生，他從修理廠的技術員做起，憑著艱苦奮斗的作風、堅韌不拔的意志、改革創新的精神走向成功。在談及成功的經驗時，湯玉祥說，軍工精神使他受益終身，奠定了他事業成功的思想基礎。

軍工校園文化，營造健康向上的優良育人環境

針對高等職業教育的特點，學校以建設大學文化、企業文化和軍工文化相結合的校園文化為目標，牢牢抓住精神文明建設這個核心，在總結學校的軍工歷史傳統和文化積淀的基礎上，凝練確立了“厚德篤學、知行合一”的校訓和“和諧、勤奮、求是、創新”的校風，創作了校歌《明天的期待》，形成了“敬業、愛生、博學、嚴謹”的優良教風和“明德、立志、勤學、善思”的良好學風。學校還注重軍工特色的物質文化建設，籌建了校史展覽室，通過文字、圖片、實物等多種形式展示了學校的發展歷程和軍工特色。通過在校內廣泛征集的方式，學校把中心大廣場命名為“神舟廣場”，把主要道路分別命名為“航天路”“航海路”“航空路”“兵工路”，并分別在路牌上注明了相關的軍事知識，在校園內制作了“軍魂”“軍工元勛”等雕像和軍工文化石以及軍工知識長廊，在校園的大道旁、宣傳櫥窗、教學樓走廊里制作懸掛了軍工質量文化的宣傳板、宣傳畫，在校展室陳列著各種兵器，懸掛著國防系統先進人物的畫像及先進事跡介紹，在實驗實訓場懸掛著軍工質量文化的宣傳標語、名言。置身校園內，學生能夠感受到處處是濃郁的軍工氣息。生活于其中，他們時時刻刻都會受到軍工精神、軍工標準、軍工質量文化的感染、熏陶與教育。一批又一批的學子在濃郁的軍工文化氛圍熏陶下，成長為具有“忠”“毅”的品行、“嚴”“細”的作風和“精”“優”的質量觀念的有用人才。

軍工活動品牌，培養學生軍工職業素質

學校堅持不懈地開展主題鮮明的校園文化活動，傾力打造軍工品牌。一是成立大學生國旗班和大學生藝術團。學校堅持每周一早上舉行升國旗儀式，對學生進行愛國主義教育。大學生藝術團創作了很多具有軍工特色的節目，每年都要到共建部隊和軍工企業慰問演出，并積極參加大型社會公益演出活動。2007年暑假，學校大學生藝術團先后到5103廠、5123廠、5113廠、5124廠、508廠等軍工企業和駐地部隊進行“軍工情”慰問演出，參加河南省國防科技工業系統紀念建軍80周年“軍工情”文藝演出，參加南陽市迎接十七大廣場“紅歌會”，均受到社會各界的高度評價，取得了良好的社會效果。

二是堅持開展紅色教育，培養學生的人文素質。學校積極實施“六個一工程”（讀一本好書、看一場紅色經典電影、聽一次專題報告、寫一篇好征文、做一件好事、提一條好建議），通過舉辦紀念長征勝利70周年演講比賽、建軍80周年歌詠比賽和定期組織學生觀看革命戰爭和現代化建設題材的紅色經典影片，唱響愛國主義、集體主義、社會主義主旋律。2007年，學校邀請著名水力發電工程專家、學校客座教授、華中科技大學張勇傳院士為學生作了一場主題為“做人與成長”的報告，邀請中國高技能人才楷模魯宏勛為學生作了主題為“學習與成才”的報告，教育學生正確處理做人、成才、做學問三者之間的關系。

三是堅持開展軍工特色鮮明的大學生社會實踐活動和“三下鄉”活動。學校每年都要組織學生到軍工企業參觀和頂崗實習，從而，了解軍工企業，學習掌握新技術、新工藝，接受軍工企業文化的熏陶。學校還經常組織學生到彭雪楓紀念館、編外雷鋒團紀念館等校外德育基地參觀，接受愛國主義和革命傳統教育。每年組織學生到駐地部隊開展“軍營一日活動”，體驗部隊生活。學校還先后組織學生參加了以“播科技圣火，做文明使者”“同人民緊密結合，為祖國奉獻青春”“踐行社會主義榮辱觀，建設社會主義新農村”等為主題的大學生“三下鄉”社會實踐活動。學生們用自己的所學服務農村教育和經濟發展，在實踐中更加深刻地了解社會、奉獻社會，增強了社會責任感和歷史使命感。近三年來，學校有100多人獲得省、市社會實踐先進工作者、先進個人榮譽稱號，10個學生社團獲得省、市“優秀實踐服務團隊”榮譽稱號。

四是構建具有軍工特色的學生管理模式。學校結合軍工辦學特色和高職學生的思想行為特點，發揚“嚴、慎、細、實”的軍工作風，以自育自律和養成教育為重點，通過嚴格的日常教育管理，培養學生無私奉獻、吃苦耐勞、英勇頑強、雷厲風行的軍工素質。對在校學生實行“全方位育人、全過程育人、全天候管理”的“三全”管理模式，同時，學校針對學生在校期間不同階段的思想特點和行為變化規律，在入學教育、養成教育、畢業教育三個階段分別施以“七教一訓”（理想信念教育、專業思想和學風教育、職業發展規劃教育、集體主義和校規校紀教育、道德文明教育、愛國主義和遵紀守法教育、國防教育及軍事訓練）為重點的教育，強化學生的日常行為教育和管理，注重培養學生良好的行為習慣和職業素質。30多年來，學校每天軍號嘹亮，每天早操沒有間斷，每晚堅持查寢查鋪，軍工英模先進事跡報告會未曾間斷。這些都使學生管理工作烙上了深深的軍工特色。

五是堅持以人為本的理念，做到嚴管厚愛。學校堅持教育人、引導人、以理服人，同時又關心人、尊重人、幫助人，以大愛之心、摯愛之情，通過細致入微的優質服務，為學生辦實事、做好事、解難事。學校較早就成立了心理咨詢室，堅持對新生進行心理普查，為全院在校生建立心理檔案。學校要求各班級都設有心理委員，并開通了心理咨詢網站，開設了心理健康教育課，通過舉辦心理專題講座、團體心理輔導、接待學生心理咨詢等形式，幫助學生解決心理問題，確保學生身心健康成長。學校建立了以“獎學金、助學金、國家助學貸款、勤工助學、困難補助、學費減免”為主的學生資助體系，為家庭經濟困難的學生開通了入學“綠色助學通道”，堅持在穩定學校食堂飯菜價格的基礎上，對家庭經濟困難的學生按月發放生活補助，扎實做好畢業生就業工作，努力構建和諧校園、平安校園，讓學生在溫暖的大家庭中全面發展。

多年來，學校堅持做好軍工特色的思想政治工作，為學校的全面發展提供了堅強有力的思想保證，保證了人才培養的高質量。2005年，學校被評為“教育部高職高專院校人才培養工作水平評估優秀院校”。學校還先后獲得“河南省普通高等學校德育工作評估優秀單位”“河南省文明單位”“河南省職業教育先進單位”“河南省最具特色的十佳職業院校”“河南省文明學校”“河南省高等學校先進基層黨組織”“河南省大中專志愿者暑期‘三下鄉’社會實踐活動先進單位”“河南省軍工系統思想政治工作先進單位”“南陽市學校思想政治工作先進單位”等榮譽。

（作者系河南工業職業技術學院黨委書記）

責編：思 源