豐臺科技館：讓科技走進生活

豐臺科技館

豐臺科技館（即豐臺科技中心），位于北京市西四環南路豐臺區豐臺鎮北大街甲13號，是一所以天文知識為特色的科普場館和豐臺區科普教育基地。建筑面積3700平方米，館內設有展覽廳、天象廳、天文臺、多功能廳等。

自1991年開館以來，豐臺科技館始終堅持正確的辦館方向，充分利用科普場館的作用和優勢，以提高公眾科學文化素質為目的，積極傳播科學思想、科學方法、科學精神。

“你好！我是××社區。星期三下午2：00，我們有30個孩子到咱們館活動……”每當寒、暑假來臨的時候，豐臺科技館（簡稱科技館）的電話就成了熱線，科技館也成為中小學生寒、暑期活動的好去處。

不僅如此，為了加強社區與社區間的溝通與交流，使社區居民切身感受到科技就在身邊，科技館還多次組織社區代表參觀、召開交流會，并根據不同人群、不同層次的社會需求，在多家中小學校和社區舉辦各類科技知識講座、互動展覽和科技小制作，得到了社區居民的廣泛好評。

天文愛好者的樂園

為了突出天文知識特色，科技館在樓頂新建天文臺，安裝了從美國進口的2臺折返式天文望遠鏡，可以進行全天實時觀測，能夠觀測到5萬個天體。一層大廳有可演示地球自轉的傅科擺，與天象廳、天文知識展覽、互動展品相得益彰，成為以介紹天文知識為主的特色科普場館，也成為天文愛好者的樂園。同時科技館又投資90多萬元，完成了天象廳的外天幕改造，將積木式附屬設備改為由電腦操作的多媒體演示，不僅豐富了節目內容，而且增加了視頻效果，使節目更加逼真，天文現象更加形象化，提升了科技館的宣傳能力和手段。

搭建科普網絡體系

為了充分利用豐臺區的科普資源，推動豐臺區科普事業的發展，科技館還擔負起創建科普型社區、科普教育基地的任務，搭建了豐臺區三級科普網絡建設的平臺。三級科普網絡建設即：一級是科普場館主陣地建設，二級是整合轄區資源，加強科普教育基地建設，三是科普深入到社區——科普型社區建設。

通過搭建科普網絡體系，使廣大居民在有益的活動中了解科學的無窮奧妙，提高了居民學科學、愛科學的意識。

特色科普活動深入民心

科技館開展的科普活動，不僅形式多樣，更注重了解社區居民的科普需求，有針對性地滿足其需要，同時注重科普的個性化發展。

科普圖書流動站 科技館購進健康養生、美化生活、常見病的治療與預防等500多種、1500多冊圖書，整理、分類后裝入15個流動箱，就像一個小型的圖書館，在各社區巡回流動，每個社區停留1～2個月。因為書籍內容貼近居民生活，深受居民的喜愛。

環保主題宣傳活動 科技館開展的“調查家庭每日用水量”、“算一算，你身邊每日產生的垃圾”等5個環保實驗活動，獲得了第23屆北京市青少年科技創新大賽優秀活動獎；科技館與區環保局共同開展的環保征文活動，吸引了36所學校的1922名學生參加。經過專家評選，有100篇作品獲獎，并被收集在《豐臺區中小學生“綠色衛士”主題環保征文獲獎作品集》中……這些科普宣傳活動，將環保教育滲透到思想教育過程中，使學生們體驗到學習科普知識的快樂，培養了他們作為“地球村村民”的責任感和使命感。

記者手記：這里不僅是中小學生以及天文愛好者的樂園，社區居民也可以利用節假日或休閑時間，來到科技館參觀，瀏覽、閱讀、借閱書籍，參與科普互動，參加科普講座、培訓和其他科普活動。通過參與科技館的活動可以使你對天文以及相關知識有更進一步的了解，加深對科學知識的興趣，是汲取知識、陶冶情操、學習休閑的好地方。

（責任編輯 郭蘇）

特色科普

課堂搬進科技館

“看見了，看見了，我看到太陽黑子了！” 豐臺二中初二學生們在豐臺區科技館天文臺用300毫米的天文望遠鏡觀察太陽時，不禁脫口而出，激動不已。

這是2007年4月6日下午，應科技館的邀請，豐臺二中將地理課堂搬進科技館，學生們正在天文科普輔導老師的指導下觀測太陽時發生的一幕。

這種“課堂搬進科技館”的科教方式，是科技館工作人員在新形式下開展科普活動的創新方式之一，它有效地將科技館資源與學校教育密切結合起來。科技館希望通過這種教學方式為全區中小學生服務，為他們提供更多更大的學習空間，從而實現科技館更多潛在的社會功能。