探究方法 提高效率

改革課堂教學，探究教學方法，是新一輪課改探究的重要課題。現就求陰影部分面積的教學，根據不同的幾何圖形探究不同的方法舉例說明(本文圖形單位為厘米)。

一、圖形生成，探究教法

陰影圖形是由幾個圖形拼合而成或是由某些圖形剪去其中的一部分生成的，根據圖形的生成方法就可以求出它的面積。例如，圖1中的陰影部分是由一個正方形內剪去一個最大的圓生成的，用正方形的面積減去圓的面積就得到陰影部分的面積。

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