音樂課堂評價 讓每朵鮮花開得更艷麗

評價，《辭海》是這樣解釋的：對事物的價值作出判斷。因此，音樂教學評價是對學生音樂學習領域中的價值進行判斷。音樂考試是考查學生學習、教師教學的一種有效依據，不僅考試的內容是統一的，而且考試方法也是單一的。這樣的考試很少考慮學生的個性差異，使一部分學生的成績出現偏頗，甚至會讓學生產生消極厭學的情緒。我在評價方式上大膽改革，評價前開展“露一手”、音樂觀摩會、“我是小小編劇家”等活動，讓學生各顯神通。積極主動地參與到豐富多彩的音樂考核活動中，在不知不覺中接受考試。這樣的考試途徑多樣化，不僅可以全面了解學生，激發學生學習的積極性，而且促進了學生個性的發展，讓學生體驗成功的快樂。

智能展示評價是被評價者在有選擇余地的情況下，確定自己最愿意使用的智能評價方式。可以通過鮮明的場景變化和有趣的活動吸引學生參加。使評價有效地融入日常教學活動之中，成為促進學生學習的好伙伴。同時，可以直接觀察到學生的智能狀態，而不必通過考試進行反饋，使所有學生都有機會展示自己的智能強項。可以發現學生的長處。

一、特色大舞臺

音樂課堂是學生展示自己風采和能力的最好舞臺，也是培養學生音樂興趣和能力的搖籃。我在每節課上留出五分鐘左右的時間，結合學校大隊部的爭章活動，讓學生演唱、演奏、創作、舞蹈等等，讓學生根據自己的特長，用才藝表演的方式向同學介紹自己、展示自己，評選出“歌唱之星”、“舞蹈之星”、“器樂之星”、“藝術之星”。在爭章活動中，學生們把自己參加課外培訓的成績向全班同學進行匯報，每當一位學生表演完之后，大家都為他熱烈鼓掌，并進行了音樂觀摩會。同時，我給表演的同學一些建議，并簽發獎章，其他學生也會對這位同學的表現提出自己的觀點。這樣，不僅鍛煉了表演者的膽量，也提高了學生欣賞音樂的水平。

這種學生的評價過程，充分體現了評價的民主性，營造出和諧、民主的氣氛。在這個過程中，既讓學生自豪地向大家展示了自己的才藝，又鼓勵學生利用課余時間多接觸音樂，讓教師更多、更全面地了解了學生，增進了師生間的溝通，也有助于更好地開展學校的音樂活動，從中發現人才。令我欣喜的是，通過這些活動，看到了每個學生的不同進步，如從扭扭捏捏不自信到大膽自如等。在參與過程中，學生體驗到了學習的快樂、和成功的喜悅，歡聲笑語常常飄揚在音樂教室與校園里。

二、合作小天地

一首同樣的曲子，由于受到閱歷和文學的影響，對樂曲的感受和理解就會不同。如教學《茶香飄飄》這一單元時，我讓學生欣賞了各個地區不同的茶文化圖片、音樂作品，然后分小組根據文學作品《茶館》的片斷，模仿四川茶館中的吆喝，進行創編劇的活動。在讓學生欣賞音樂作品的同時，引導學生體驗體態美的重要性，培養與同伴合作的能力，激發學生充分發揮自己豐富的想象力，大膽地對音樂進行多種形式的表現，塑造自己感受到的音樂形象。在創編過程中，學生們不僅自己創編了對話臺詞，而且設計了不同的人物形象、動作，抓住一段吆喝作為表演的主線，模仿茶館中的茶藝表演動作，惟妙惟肖，栩栩如生，逗得觀看的同學笑聲不斷。我看著一組組具有創造性的畫面，聽著優美流暢的文學臺詞，我不由地感嘆學生豐富的想像力、表現力和富有文學色彩的辭藻。以及對作品感情的準確把握。

表演中，我要求學生對本組同學、其他小組同學觀看的紀律情況、表演設計的情況，以及參與活動的情況進行評價，讓學生在相互評價時，學會正確理性地肯定優點，也學會相互指出不足之處。相互評價，有助于學生認真上好每一節課，不僅提高了學生對音樂課的認識，使學生規范了自己的行為，積極參與音樂學習活動，而且加深了學生之間的感情，培養了良好的團隊合作精神。使考試增加了人性的魅力。同時，將音樂與繪畫、文學有機地聯系起來，拓寬了學生的知識視野，提高了學生的音樂素質。

三、知識大拼盤

在每節課上，我都會將樂理知識設計在各種游戲和活動環節中，讓學生能夠了解各種音樂記號以及相關的音樂家、音樂背景故事，使學生能靈活運用速度、力度等音樂手段來表現相應的音樂內容。比如我在低年級的節奏練習中，運用“小貓釣魚”、“找找小伙伴”、“抓尾巴”等游戲進行節奏的模仿，把簡單枯燥的練習通過游戲手段來解決，調動了學生參與的積極性。在中、高年級。我設計了“音樂知識知多少”、“我也來搶答”等趣味性的競賽內容，對表現突出的學生給予加分獎勵，并作為平時成績記入成績冊，調動了學生學習的積極性。使學生在課堂上敢于主動參與，積極發言。在這個過程中，學生不僅認真地聽課，投入地唱歌，而且能主動利用課余時間練習和搜集相關知識，形成一個主動學習音樂的氛圍。

綜上所述，這樣的考核，不再讓學生感到緊張、害怕。而且使學生的個性、特長得到充分發揮，有效地幫助學生正確認識自我，建立自信心。這樣的考核，也讓學生更加主動地學習，充分發揮自己的創造性，更積極主動地參與音樂活動，在親身參與音樂活動的過程中感受音樂、喜愛音樂，在感受美、表現美、創造美的過程中品嘗到成功喜悅，讓學生音樂考試的過程更具有個性色彩!