提高實驗設(shè)備利用率之探討

摘 要：高等職業(yè)院校實驗室是培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才的重要基地，提高實驗設(shè)備利用率可以提高培養(yǎng)人才的效率。本文簡要分析了實驗教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性，探討了提高實驗設(shè)備使用效率的有效方法，對提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力以及實踐動手能力進行了有益的嘗試。

關(guān)鍵詞：職業(yè)教育 實踐教學(xué) 設(shè)備利用率

前言

實驗教學(xué)是高職院校教學(xué)工作的重要組成部分，是高職教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。隨著專業(yè)課教學(xué)改革的不斷深入，以提高綜合素質(zhì)，提高動手能力為核心的專業(yè)技能培養(yǎng)成為很多專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容的有機組成部分，專業(yè)知識和應(yīng)用能力已成為當代高職學(xué)生知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)的重要組成部分。通過專業(yè)實驗教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力以及動手的能力，可以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，獲得一技之長為求職就業(yè)作好準備。各類專業(yè)實驗室、大型綜合演練場所、各種培訓(xùn)基地都是學(xué)生掌握專業(yè)應(yīng)用能力的主要場所。因此建立現(xiàn)代化的高效運行機制、搞好實驗室設(shè)備的合理配置、實現(xiàn)資源共享、提高設(shè)備的利用率、完善實驗教學(xué)體系很有必要。

提高實驗設(shè)備利用率的有效方法

1.建立大型綜合實驗室

早期實驗室建設(shè)和管理普遍存在“實驗室重復(fù)設(shè)置、小而全設(shè)備分散，利用率低，誰使用誰管理，難以共享實驗資源”等突出問題，經(jīng)常會出現(xiàn)一些專業(yè)實驗設(shè)備使用頻率太高、另外一些專業(yè)實驗設(shè)備閑置現(xiàn)象，從而使實驗設(shè)備配置不合理，實驗設(shè)備利用率低下，實驗設(shè)備作用發(fā)揮不足。我院在建設(shè)投資超過400萬元、占地1100平方米、涵蓋兩個系五個專業(yè)的大型綜合實驗室時，參照兄弟院校成功經(jīng)驗，組建了以院長掛帥、兩系主任直接負責(zé)的電信運輸大型綜合實驗基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子，各專業(yè)教研室負責(zé)本專業(yè)設(shè)計，并由交通運輸系和電子信息系共同協(xié)調(diào)、聯(lián)合建設(shè)。實驗基地的設(shè)計和建設(shè)始終堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、高效發(fā)展、合理布局、完善功能、資源共享、優(yōu)化服務(wù)、提高效率的指導(dǎo)思想，努力構(gòu)建與人才培養(yǎng)相適應(yīng)的、高效率的、服務(wù)優(yōu)化的實驗室管理體系。學(xué)校于1997年建成了電信運輸大型綜合實驗基地，構(gòu)建成綜合教學(xué)資源、全面開放的實驗教學(xué)平臺，并組建了一支結(jié)構(gòu)合理、能適應(yīng)新的教學(xué)體系、具有現(xiàn)代實驗教育思想與觀念、有吃苦耐勞敬業(yè)奉獻的實驗教學(xué)指導(dǎo)教師隊伍。

2.實現(xiàn)實驗設(shè)備統(tǒng)一使用和管理

我院電信運輸大型綜合實驗基地是面向交通運輸系、電子信息系的交通運輸專業(yè)、城市軌道交通、交通信號控制、現(xiàn)代通信技術(shù)、無線通信技術(shù)等專業(yè)學(xué)生進行實驗教學(xué)的基地，擁有大量的技術(shù)先進的實驗設(shè)備，可開設(shè)16門專業(yè)課的112個實驗項目，在陜西省和鐵道部高職院校中是超前的。實驗設(shè)備資源進行統(tǒng)一管理后，大大加強了優(yōu)勢學(xué)科、特色學(xué)科的建設(shè)步伐；同時學(xué)校認識到實驗教師和實驗技術(shù)人員的重要地位和作用，加快了實驗指導(dǎo)隊伍建設(shè)。電信運輸大型綜合實驗基地實行實驗設(shè)備統(tǒng)一管理，考慮不同專業(yè)、不同層次學(xué)生的需要，實驗指導(dǎo)教師合理安排、全盤考慮，大大提高了設(shè)備的使用率，減少了實驗設(shè)備的閑置時間。

3.高度共享實驗設(shè)備資源

深化體制改革，優(yōu)化資源配置，實現(xiàn)資源共享。綜合實驗基地不但做到內(nèi)部各實驗室之間的資源共享，而且為學(xué)院所有新專業(yè)介紹、參觀、鐵路基本知識普及服務(wù)實驗基地統(tǒng)一安排、協(xié)助共用，積極營造有利于跨單位、跨部門、跨學(xué)科的合作氛圍，在更大范圍、更大程度上實現(xiàn)資源共享。除了滿足兩個系五個專業(yè)的基本實驗和實訓(xùn)外，還為全院所有專業(yè)新生的入學(xué)教育、普及鐵道知識提供參觀平臺。利用空閑場地和空閑實驗設(shè)備，主動為企業(yè)辦學(xué)服務(wù)，在條件許可的前提下還為其他院校辦學(xué)服務(wù)。力爭為社會培養(yǎng)更多合格的專業(yè)技術(shù)人才提供方便，最大限度地提高實驗設(shè)備的利用率。

4.合理安排實驗和實訓(xùn)時間

為了便于培養(yǎng)學(xué)生，合理安排實驗和實訓(xùn)時間，綜合實驗基地分時段進行實驗和培訓(xùn)。正常的教學(xué)時間安排試驗和實訓(xùn)，下午七八節(jié)課安排第二課堂活動，晚自習(xí)時間安排學(xué)生技能訓(xùn)練。綜合實驗基地還將暫時沒有教學(xué)任務(wù)的實驗室向全校師生開放。熱心為師生服務(wù)，以多形式、多層次、多時段向?qū)W生開放。開放性實驗的增加大大提高了高職學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性，為學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)最大限度地利用了實驗時間和實驗場地。做好專業(yè)實驗指導(dǎo)工作，全面提高實驗教學(xué)水平，是高等職業(yè)院校試驗指導(dǎo)教師的日常工作。實驗指導(dǎo)教師在提高實驗設(shè)備利用率、提高學(xué)生動手能力方面有不可替代的重要作用。

5.實驗教學(xué)成效

我院大型電信運輸綜合實驗基地投入使用十年來，對交通運輸專業(yè)、城市軌道交通、交通信號控制、現(xiàn)代通信技術(shù)、無線通信技術(shù)等五個專業(yè)各類學(xué)生8600余人進行了專業(yè)技能培訓(xùn)，3200名學(xué)生通過了陜西省和鐵道部高中級技能鑒定，獲得了職業(yè)技能證書；對兩萬余名各類新生進行了入學(xué)教育和鐵道知識培訓(xùn)，培養(yǎng)了新生的學(xué)習(xí)興趣，開闊了新生的知識視野；對兄弟院校和社會企業(yè)2000余員學(xué)員進行了崗前培訓(xùn)，取得了任職資格。大型電信運輸綜合實驗基地作為陜西省和鐵道部的重點實驗室和窗口單位，還接待了上百批國際友人、上級領(lǐng)導(dǎo)、各類大專院校領(lǐng)導(dǎo)的參觀與指導(dǎo)，擴大了學(xué)院的知名度，提高了學(xué)院的辦學(xué)能力。實驗設(shè)備的合理配置和資源共享，大大提高了實驗設(shè)備的利用率，最大限度地開發(fā)了實驗設(shè)備資源的潛能，快速提高了實驗指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平。不僅取得了實驗教學(xué)的豐碩成果，而且取得了顯著的社會效益。

結(jié)束語

十年來，我們對實驗室的建設(shè)與管理體制進行了改革，對提高實驗設(shè)備利用率進行了探索與實踐，取得了一些成效。我們還要進一步開闊思路，啟發(fā)思維，建立正常的實驗教學(xué)秩序，實現(xiàn)實驗教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化，不斷提高實驗教學(xué)質(zhì)量和管理水平，進一步推進實驗教學(xué)改革，利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高實驗教學(xué)效果，探索出新的實驗教學(xué)方法，開發(fā)出新的發(fā)展模式，為高等職業(yè)教育的健康發(fā)展、為培養(yǎng)更多更好的高級技術(shù)人才做出應(yīng)有的貢獻。

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