考試周刊
高教改革與發展
- 論法律專業“雙師型”師資隊伍的建設
- 如何培育與構建高校圖書館核心競爭力
- 高校教學秘書工作的藝術性
- 探究素質教育下的英美文學教學模式
- 畢業設計(論文)質量監控體系的建立與實踐
- 燕山大學繼續教育學院增設體育教育本科專業可行性研究
- 構建現代化的和諧校園
- 關于用綜合教學法——傳統法與交際法相結合進行教學的探討
- 論體育教育對大學生心理健康的培育
- 高職院校非計算機專業計算機教學探討
- 廣西醫科大學全日制碩士研究生生源情況分析與思考
- 旅游管理專業歷史文化教育的剖析與對策
- 提高實驗設備利用率之探討
- 項目教學法在化工技能培訓中的應用
- 高師鋼琴集體課教學初探
- 《工程測量》教學中易發生曲解的幾點說明
- 當代大學生心理健康教育問題探討
- 誠信對高職大學生發展的價值芻議
- 大學生心理適應常見問題及對策分析
語文教學與研究
數學教學與研究
外語教學與研究
- 請求言語行為的英漢語用比較及心理學淺思
- 從語用學角度淺析幽默話語
- 成功跨文化交際中的非語言因素
- 關于英語擬聲辭格
- 語篇對比視角下的禮貌準則與使用
- 中日拒絕請求表達方式的異同
- 認知文化圖式對翻譯及翻譯教學的啟示
- 報刊英語中名詞化的功能分析
- 小議中英隱喻的差異及其影響因素
- 大學英語后續教學模式探討
- 大學英語教學中關于任務型文化導入
- 大學英語寫作教學現狀分析
- 大學英語教學中“跨文化意識”的培養
- “皮格馬利翁效應”在英語課堂教學中的運用
- 成人英語學習特點及教學策略的研究
- 自主學習環境下英語教師電腦技能的自我發展
- 高等學校英語應用能力考試(B級)聽力理解的解題技巧
- 運用模仿提高學生的英語寫作水平
- 談談專業英語教學的幾點看法
- 促進英語課堂互動的教師提問策略
- 在課堂上提高英語交流能力的幾種教學方法
- 淺析高職院校的英語語音教學
- 淺議成人英語“教”和“學”的特點
- 低齡段浸入式教學是否影響母語習得
- 略論英語教學中使用多媒體的必要性
- 日語教學初探
- 在英語教學中如何實施課堂引趣
- 提高學生英語閱讀能力的策略
- 中學英語情景教學法的實現方式
- 關于英語創新思維能力的培養
- 試論高中英語課如何激發學生自主學習
- 英語閱讀中有關詞匯推斷能力的培養
- 在英語教學中營造民主氛圍,促進主體發展
- 初中英語學習方法談
- 英語詞匯教學談
- 加強外語課外口頭操練的嘗試
- 怎樣培養初中生學習英語的興趣
- 初高中英語教學銜接問題探析
- 初中英語教學中有關跨文化交際能力的培養
體育教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
教育教學研究
- 學校管理中的協調
- 也談新課程下如何培養學生的創造性思維
- 學校德育工作低效的原因及其思考
- 重視探究 著眼創新
- 新課標下“非弱智”學困生的轉化
- 教與學的共鳴
- 新課程也應重視“課前新預設”
- 生成性課程開發的策略
- 培養學生的學習興趣是提高教學質量的關鍵
- 教學后記,使我們在反思中成長
- 論新教材使用中后進生的成因和轉化策略
- 激發學習興趣 提高教學效果
- 《職業道德與就業創業指導》中有關讀書指導法的運用
- 觀察生活說話訓練的主要環節
- 桃李不言 下自成蹊
- 在綜合實踐活動中應培養小學生小組合作的能力
- 如何讓學生變“厭學”為“樂學”
- 少成若天性 習慣成自然
- 提高課堂實效初探
- 創造與想象——美術課堂教學瑣談
- 如何培養學生自覺環保的意識與習慣
- 張揚個性,讓學生成為閱讀的主人

