ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ制作課件的優(yōu)勢(shì)和原則

摘 要：現(xiàn)在CAI已經(jīng)深入課堂，成為教師課堂教學(xué)的必備輔助手段，伴隨著CAI的廣泛應(yīng)用，制作工具也層出不窮，合適的制作工具往往是一件成功課件的關(guān)鍵。本文從PowerPoint軟件的特點(diǎn)出發(fā)，分析了PowerPoint制作課件的優(yōu)勢(shì)，并闡述了其制作課件的原則。

關(guān)鍵詞：制作課件 PowerPoint 優(yōu)勢(shì) 原則

隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在教育教學(xué)中已經(jīng)顯示出強(qiáng)大的優(yōu)越性，它的發(fā)展已經(jīng)成為衡量一個(gè)學(xué)校和教師教學(xué)水平的重要標(biāo)志之一。作為教育第一線的工作者，如果能夠利用計(jì)算機(jī)這一現(xiàn)代化的工具，制作出體現(xiàn)自己的教學(xué)思想、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的課件，必將使教學(xué)工作事半功倍。目前為課件制作開發(fā)的軟件很多，有PowerPoint、Authorware、Flash等等。至于用哪個(gè)工具制作課件比較好呢，每個(gè)制作工具都有巨大的用戶群，各說各的理。很多人傾向于使用Authorware、Flash等功能強(qiáng)大的軟件來制作課件，但對(duì)于這些功能強(qiáng)大軟件的掌握和駕馭卻是很復(fù)雜的，對(duì)于并不是專業(yè)人員的大多數(shù)教師來說，需要的是最簡(jiǎn)單的工具，就像黑板粉筆一樣，而PowerPoint就是這樣的。

一、 PowerPoint的制作優(yōu)勢(shì)

1.簡(jiǎn)單易學(xué)。PowerPoint是基于傳統(tǒng)幻燈片的方式，實(shí)現(xiàn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行多媒體創(chuàng)作的制作演示文稿的軟件，它不要求我們掌握相對(duì)復(fù)雜的計(jì)算機(jī)知識(shí)，只要能夠進(jìn)行文字錄入、插入對(duì)象和超鏈接等簡(jiǎn)單的操作，就可以制作出交互性強(qiáng)、界面精美的多媒體課件。PowerPoint是微軟公司Microsoft Office組件之一，純圖形化的編輯視窗、標(biāo)準(zhǔn)的windows界面，教師掌握起來困難較小，能熟練使用Word就能輕松駕馭PowerPoint。特別適于那些沒有計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)而熟悉教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的教師，可以增強(qiáng)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)創(chuàng)作的興趣和熱情。

2.制作容易、省時(shí)省力。用PowerPoint制作課件可以大大加快課件的開發(fā)進(jìn)程，節(jié)約資金，有利于教師將主要精力投入到腳本和課件的設(shè)計(jì)中去。它采用線性頁面編輯，界面簡(jiǎn)單，直觀易用，表現(xiàn)手法豐富。PowerPoint提供了大量的模板和多樣化的背景色彩，教師可以方便地制作出個(gè)性化的課件，而且還可以自己制作母版，使自己的課件更加個(gè)性化。

3.修改方便、操作簡(jiǎn)便。用PowerPoint制作的課件結(jié)構(gòu)分明，即時(shí)制作，即時(shí)顯示，即時(shí)修改，由PowerPoint生成的．ppt文件，在打包以后還能根據(jù)需要隨時(shí)修改和補(bǔ)充。用PowerPoint制作的課件是文檔式課件，課件操作起來也非常簡(jiǎn)便，其編輯與運(yùn)行的一體性為教師在使用時(shí)展開改進(jìn)提供了靈便的條件。教師可以根據(jù)需要添加旁白、聲音、影片、圖像和動(dòng)畫，并定義他們的播放次序和效果，演示效果豐富多彩，各種演示效果可以定義為鼠標(biāo)控制或自動(dòng)播放，方便教師在課堂上使用。

4.信息量大空間小，共享性強(qiáng)。PowerPoint是制作數(shù)字格式幻燈片的專業(yè)工具軟件，數(shù)字格式幻燈片在形式上是以卡片或頁面為信息基本呈現(xiàn)單位的，每一張幻燈片都是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的頁，每頁承載著各種多媒體教學(xué)信息，有文本、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫等多種媒體形式。用它制作的課件包含的信息量是很大的，但課件占用的空間一般都很小，基本在幾M左右，而用其他如Authorware等軟件制作的課件往往都在幾百M(fèi)左右。PowerPoint文件很容易保存為網(wǎng)頁文件，可以方便地實(shí)現(xiàn)在線演示，甚至可以直接發(fā)布為網(wǎng)站，供網(wǎng)上教學(xué)使用。

5.兼容性強(qiáng)、擴(kuò)展性好。PowerPoint發(fā)展到現(xiàn)在，其功能在不斷的加強(qiáng)。多媒體課件的開發(fā)，需要用到大量的圖片、文字、聲音、動(dòng)畫、圖像以及各種數(shù)據(jù)，這些素材都可以在PowerPoint中實(shí)現(xiàn)。通過PowerPoint中的“插入”菜單的菜單項(xiàng)，可靈活實(shí)現(xiàn)多媒體課件素材的插入，還可以通過插件技術(shù)插入Flash等動(dòng)畫。 PowerPoint提供了豐富的字體、動(dòng)畫放映方式等各種功能，它有功能強(qiáng)大的Microsoft Office組件作為其后盾，Word制作的教案文本和Excel制作的表格都可以輕松地轉(zhuǎn)換成演示文稿。

6.所支持平臺(tái)使用廣泛。對(duì)于大多數(shù)教師制作自用教學(xué)課件來說，Microsoft Office系列作為常用軟件幾乎所有計(jì)算機(jī)里都有，PowerPoint無需特別安裝。現(xiàn)在大多數(shù)教室都有計(jì)算機(jī)，教師可以在授課時(shí)對(duì)課件隨用隨改，還可以輕松拷貝給學(xué)生自學(xué)使用。

二、PowerPoint的制作原則

由于用PowerPoint做課件具備以上這些優(yōu)勢(shì)，所以在開發(fā)PowerPoint課件時(shí)應(yīng)遵循一些原則，以求發(fā)揮其制作優(yōu)勢(shì)，得到更好的多媒體教學(xué)效果。

1.輔助性原則

用PowerPoint制作的課件突破了傳統(tǒng)課堂教學(xué)中信息傳播、呈現(xiàn)的方式，但它在交互性、智能反饋、錯(cuò)誤處理等方面不如Authorware等其他軟件開發(fā)的課件，因此PowerPoint課件一般用于課堂輔助呈現(xiàn)知識(shí)。在設(shè)計(jì)PowerPoint課件時(shí)應(yīng)貫徹以人為本，教學(xué)為學(xué)生服務(wù)，課件為教學(xué)服務(wù)的原則。在課件開發(fā)時(shí)應(yīng)該注意：①要詳細(xì)分析教學(xué)內(nèi)容，合理安排學(xué)生活動(dòng)，注重充分發(fā)揮教師自身的組織、引導(dǎo)和控制作用，協(xié)調(diào)好課件與其他教學(xué)因素之間的關(guān)系。②在時(shí)間流程上，要安排學(xué)生交流反饋的時(shí)間，保證教師在課堂上的話語引導(dǎo)權(quán)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生注意力的適時(shí)流轉(zhuǎn)，合理分配注意力。③在設(shè)計(jì)課件時(shí)，不可不加分析地對(duì)教學(xué)內(nèi)容照搬照抄，切忌在使用時(shí)讓課件在課堂上獨(dú)當(dāng)一面，喧賓奪主。

2.科學(xué)性原則

課件所展示的內(nèi)容，是教師教學(xué)思想的具體體現(xiàn)，因此在制作課件時(shí)一定要符合教育規(guī)律，體現(xiàn)現(xiàn)代先進(jìn)的教育思想。課件要在基于現(xiàn)行教材、準(zhǔn)確反映教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大其知識(shí)面，將最新的科學(xué)研究成果在課件中反映出來，從而把最新的信息傳遞給學(xué)生，使課件不脫離教材，并且深入淺出。必須以先進(jìn)的教育理論作指導(dǎo)，以學(xué)生為教學(xué)活動(dòng)的主體，要符合認(rèn)知心理學(xué)的原理。要體現(xiàn)計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，突破傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛。在課件開發(fā)時(shí)應(yīng)該注意：①必須符合現(xiàn)行教學(xué)大綱和教材，絕不能另搞一套。②制作模擬原理要正確，要反映主要的機(jī)制，細(xì)節(jié)可以淡化。③顯示的文字、符號(hào)、公式、圖表及概念、規(guī)律的表述力求準(zhǔn)確無誤，語言配音也要準(zhǔn)確。

3.結(jié)構(gòu)性原則

PowerPoint課件的結(jié)構(gòu)主要有三種：一是直線型結(jié)構(gòu)。直線型課件的最大特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，演示方便，整個(gè)課件流程如同一條直線往下運(yùn)行，適合用核心概念、基本原理把教學(xué)內(nèi)容貫穿起來，漸進(jìn)講解。二是分支型結(jié)構(gòu)。分支型課件與直線型課件的最大區(qū)別在于該類型的課件結(jié)構(gòu)為樹狀結(jié)構(gòu)，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的變化、學(xué)生的差異程度對(duì)課件的流程進(jìn)行有選擇地控制執(zhí)行，適合呈現(xiàn)知識(shí)體系。三是網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。適合于構(gòu)建情境，引導(dǎo)探索性學(xué)習(xí)。在制作課件時(shí)應(yīng)突出本學(xué)科知識(shí)的層次、歸屬、類推等邏輯關(guān)系，在教學(xué)設(shè)計(jì)中考慮并在教學(xué)活動(dòng)中呈示給學(xué)生這種結(jié)構(gòu)關(guān)系，以減輕學(xué)生組織、判斷知識(shí)關(guān)系的負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率。在課件開發(fā)時(shí)應(yīng)該注意：①分析、提煉學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到幻燈片內(nèi)容的簡(jiǎn)明性。②設(shè)計(jì)好清晰的導(dǎo)航，謹(jǐn)慎使用超鏈接，防止跳轉(zhuǎn)的隨意性。③幻燈片緊跟教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)課堂進(jìn)程的脈絡(luò)性。

4.簡(jiǎn)約性原則

用PowerPoint制作的教輔課件在課堂上主要是通過計(jì)算機(jī)屏幕或大屏幕投影實(shí)現(xiàn)的，學(xué)生接受信息的主要渠道是視覺刺激，因此投影的畫面應(yīng)符合學(xué)生的視覺心理。畫面的布局要突出重點(diǎn)，避免或減少課件制作中引起學(xué)生注意的無益信息干擾。注意動(dòng)物與靜物的色彩對(duì)比，前景與背景的色彩對(duì)比，線條的粗細(xì)，字符的大小，以保證所有學(xué)生都能充分感知對(duì)象。在課件開發(fā)時(shí)應(yīng)該注意：①課件不必制作華麗復(fù)雜的片頭和片尾。②幻燈片間的切換效果要統(tǒng)一，切忌隨意變化，內(nèi)容的切入和退出最好采用淡入和淡出，避免花哨的動(dòng)作。③頁面間顯示的順序要自然、連貫，時(shí)間不能過快或過慢，以學(xué)生充分接收信息為限。④頁面布局突出對(duì)象，同一頁面對(duì)象不易多，運(yùn)動(dòng)的對(duì)象一般不要超過兩個(gè)，對(duì)象的圖形要簡(jiǎn)約化，避免單純的“求真實(shí)”傾向。⑤同一頁面色彩數(shù)量不易多，以不超過四種為佳，避免課件制作對(duì)表現(xiàn)內(nèi)容無益的花邊、彩框。⑥減少文字?jǐn)?shù)量，過多的文字閱讀不但容易使人疲勞，而且干擾學(xué)生對(duì)課件中知識(shí)的感知。⑦課件中盡量少用音響，除非必要的科學(xué)現(xiàn)象的擬音。⑧操作步驟不能太繁瑣，操作按鈕要清晰易見，提示信息要詳細(xì)、準(zhǔn)確、恰當(dāng)，不能把過多的精力放在應(yīng)付如何操作上。

5.藝術(shù)性原則

如果一個(gè)課件的展示不但取得良好的教學(xué)效果，而且使人賞心悅目，獲得美的享受，則該課件制作就具有較高的藝術(shù)性。這樣的課件制作是好的內(nèi)容與美的形式的統(tǒng)一，美的形式能激發(fā)學(xué)生的興趣，更好地表現(xiàn)內(nèi)容。在課件開發(fā)時(shí)應(yīng)該注意：①在課件制作不違反簡(jiǎn)約性原則的前提下，靈活運(yùn)用文字、符號(hào)、聲音、圖形、動(dòng)畫和視頻圖像等多種媒體素材。②展示的對(duì)象要結(jié)構(gòu)對(duì)稱，色彩柔和，搭配和諧，構(gòu)圖美觀。③對(duì)象的連續(xù)運(yùn)動(dòng)流暢，無拖沓、跳躍的感覺。④課件制作中必要的配音配樂音色要優(yōu)美。⑤課件制作有創(chuàng)意、有新意。

課件僅是課堂教學(xué)的一種輔助手段，不論哪種工具制作，都要符合課件制作的原則，適應(yīng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的需要，能解決教學(xué)中的實(shí)際問題，真正提高課堂教學(xué)實(shí)效。PowerPoint如果能活學(xué)活用，它的功能是絕不遜于Authorware、Flash等工具的。只要本著為教學(xué)服務(wù)的思想，能夠達(dá)到教學(xué)目的，取到預(yù)期的教學(xué)效果，真正為教學(xué)服務(wù)，那么這個(gè)課件就是一個(gè)好課件。

參考文獻(xiàn)：

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