沒受過批評的孩子難成才

前一階段有人提出“賞識教育”這一新概念，伴隨而來的還有一個口號：“好孩子是夸出來的”。教育專家關鴻羽說，教育必須講究辯證法，不能提極端的口號，沒有受過批評和委屈的孩子是很難成才的。

關鴻羽表示，孩子需要表揚也需要批評，應以表揚為主，批評為輔；嚴愛結合，剛柔相濟。哪怕98%是表揚與鼓勵，也要給批評留2%的位置。

關鴻羽說，贊成多賞識、多表揚、多鼓勵，但是好孩子不是夸出來的，而是綜合教育的結果，其中包括家庭教育、學校教育、社會影響。家庭教育包括家長身教、家庭環境、教育方法，而這方法中有表揚也有批評。無原則的表揚不僅不利于孩子成長，還容易使其驕傲自滿，心理承受能力降低，以至于不適應將來的社會。

關鴻羽強調，一個沒有受過批評和委屈的孩子是很難成才的。負面教育的重要作用在于，它可以使孩子認識到什么是不能做的，并及時調整自己的行動。