“探究體驗式”教學法在課堂教學中的應用

賈　剛

新課程提出：學生的數學學習應倡導自主探索，動手實踐，合作交流的教學方式；強調探求新知識的經歷和獲得新知識的體驗，發揮出學習的主動性，使學生的學習過程成為在教師引導下的“再創造”過程。

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