淺談英語四、六級考試變化對大學英語教學的影響

一、四、六級考試的變化

2005年6月的大學英語四級考試開始采用新題型，隨之在12月份的六級考試中也推行新題型。新四、六級考試與以前的考試相比有如下的變化：

（一）考試形式的變化

新考試形式的最大變化就是將30分鐘的短文寫作放在了考試的開始。

（二）題型的變化

快速閱讀是新四、六級考試最主要的新題型。考題設置上，四級的“對、錯、未提及”（Yes/No/Not Given）判斷題7個，六級減少到4個。填空題的數量四級為3個，六級增加一倍到6個。但07年12月的四、六級考題設置又變成傳統的單選題。

長對話是聽力考試中與老題型相比惟一增加出來的新題型，同時也是聽力增加的15%中主要的構成部分。惟一不同的是六級的對話長度略有增加，但對總體難度影響不大。

閱讀填空題也是新的四、六級考試中出現的一個嶄新的題型，實質上是傳統完型填空試題的變種，歸于深度閱讀理解試題部分。

這一挑戰同樣也體現在兩篇傳統的閱讀理解試題上。雖然題型上沒有變化，但從原來的35分鐘閱讀四篇提升到15分鐘閱讀兩篇。因此，強調閱讀的速度是新的四、六級考試的趨勢之一。

由于翻譯本身評價標準和可操作性等諸多因素的限制，翻譯只設定了5%的分值。因此，雖然以中譯英的命題形式出現，但考查重點仍然是語言基礎知識，與高層次意義上的文化背景和深層的語言內涵基本無關。

二、考試的變化對教學模式的影響

首先簡要分析目前我國大學英語教學模式。由于歷史原因和各種現實因素的制約，現階段我國外語教育仍以應試教育為目的，因此，我國外語教學采用的主要是以語言輸入為特征的傳統教學模式。傳統的教學模式主要強調語言的規范，知識的系統和題材的廣泛，教師是主導者，學生只是被動的語言知識的接受者。這不利于培養學生的創造能力和發散思維能力，不易激發學生學習語言的興趣。

但是，通過上面四、六級考試改革的分析應當看出，四、六級考試改革的目的是更準確地測量我國在校大學生的英語綜合應用能力，尤其是英語聽說能力，以體現社會改革開放對我國大學生英語綜合應用能力的要求。因此，高校英語教師應該清楚地看到這一變化，應當及早地從傳統的教學模式逐步過渡到現代教學模式。

現代教學模式是以語言輸出為特征，以學生為中心，通過不同的任務達到掌握語言功能和提高語言技能的教學目的。歐美等西方國家大多采用現代教學模式。現代教學模式強調：教師要充分調動學生的積極性，引導其完成從語言輸入到輸出的學習加工過程。

現代教學模式的優點是重視語言的輸出，使交際真實化，社會化，最大限度地調動學生的學習語言的積極性，保證學生能投入、參與到語言的學習過程中，達到從知識轉化為技能的目的。

三、考試的變化對教學方法的影響

我國目前外語語言教學方法多數采用的是以語言輸入模式為主的語法翻譯法。翻譯法的特點是課堂教學很少使用目標語即所授語言，主要通過學生的母語進行；語言教學主要重視語法規則和詞性及詞尾變化；學生有較好的語言閱讀能力；從目標語到母語的翻譯作為教學中的重點練習；學生缺乏直接使用目標語進行實際交際的能力。

然而，新形勢要求我們要采納新的教學方法，來培養學生的英語綜合應用能力。目前，國際上廣泛流行的行之有效的方法是交際法。交際法始于20世紀70年代的英國，源于兩位語言學家Hymes和Halliday的兩部著作《On Communicative Competence》、《Explorations in the Functions of Language》交際法的特點包括：1.交際是語言的目的；2.語言教學側重于語言交際能力的所有組成部分包括語義概念和社會功能，而不是僅僅局限于語法或語言能力；3.教學資料和教學活動如角色表演均力求真實，以期反映生活中的真實情景和需要；4.學生最終要通過交際法學會如何在未加演練的語境中迅速有效地使用習得語言；5.流利度比準確度更加重要；6.教師必須能夠準確流利地使用目標語。

交際法滿足了時代的需要，其目的就是教會人們如何使用目標語進行交流，即突出語言的輸出。

四、考試的變化對教學思想的影響

不同的教學模式和不同教學方法的采用，體現了不同的語言教學思想。隨著我國四、六級題型的變化，大學英語的教學思想也要隨之改變。

現在中國普遍采用的語法翻譯法反映出的教育思想是孔子教育思想的一種體現。傳統的教育思想只重視對學生的智力的培養，而忽視了學生情感因素培養。因此，教師要改變舊有的教學思想，采取新的更合理的教學思想來指導教學。

人文主義的語言教育強調學習者的中心地位。人文主義的教學思想將學習者看成既具有智慧又情感的完整個體，特別重視發揮語言學習過程中情感因素。人文主義語言教學思想認為教學的主要目標是幫助學生實現自我。所有的教學活動應有助于學生的自我發現，內省和自尊。這有助于在學生之間建立親密的關系，有助于讓學生認識自己和他人的優點和好的品質，而語言是達到這個目標的必要的工具。

（作者單位：山東濱州醫學院）