論體育活動與研究生的思想政治教育工作

當前我國正處在社會轉型期，新舊思想觀念并存，再加上信息的多元化，使得高校大學生尤其是相對更加成熟的研究生的思想政治教育工作變得更加復雜，責任更加重大。充分利用各種渠道對研究生進行思想政治教育已經成為研究生教育工作者創新工作方式、更新工作觀念的迫切需要。而體育作為“為一定社會政治和經濟服務的社會文化教育的組成部分”，其內在的、潛移默化的教育導向功能對研究生思想、行為有著潛在性、滲透性的教育作用，對提高研究生道德素質、傳承優良傳統、陶冶高尚情操、活躍課余生活、促進心理健康等方面具有不可替代的作用。因此，努力搞好研究生體育工作，對于加強和改進研究生思想政治工作，提高研究生整體素質，具有重要的現實意義。

一、體育活動在思想政治工作中的作用

1 體育活動能促進心理健康，提高心理素質。眾所周知，體育活動不僅能改善身體健康狀態，還可以使參加者轉移注意力、培養豐富興趣，從而達到消除疲勞、放松心情、穩定情緒、發泄不良情感等作用，進而完成了促進心理健康、預防心理疾病的任務。體育活動受場地、天氣、人員、類型等諸多因素的影響，從而有著各不相同的強度、形式和節奏。在從事體育活動的過程中，能夠使人把在緊張的學習生活中由于學業、生活、情感、家庭等方面的原因積聚的大量心理能量得到消耗和釋放，最終達到身心平穩。同時，一定運動量、一定強度的體育活動能引起人們生理上和心理上的變化，使人承受一定的負荷，體育活動的這種生理和心理負荷承受性，具有思想政治工作所不及的功能，因為體育活動能夠增強人們對困難、挫折、失敗、成功等所帶來的心理壓力的承受力。此外，健康的體育活動可以使觀眾欣賞到體育表演者的英姿，以及各種精神煥發、矯健有力、剛柔并濟的體育健兒形象，進而領悟體育運動精神，使我們在感受體育活動的樂趣的同時放松了心情、轉移了注意力、舒緩了壓力。

2 體育活動提高團隊合作意識和集體主義觀念。目前我國研究生的培養模式絕大多數采用“師傅帶徒弟”的“點對點”的方式，不同專業、不同方向的研究生師從不同的導師，分散在不同的實驗室、研究所或課題組。通常，為了讓研究生具備扎實的專業基礎，教育中更注重因材施教，強調獨立自主、個體能動性的強化，但是缺乏團隊合作精神。而在體育運動中，通過體育運動的組織、開展，調動體育活動直接參與者和間接參與者的集體榮譽感和責任感。同時很多的體育活動本身就需要一個團隊來實施，因而團隊合作是必不可少的。研究生通過體育運動過程中的相互交流，得以在活動中體驗、感受到團隊合作對完成目標的重要性，從而增強了他們的團隊合作意識。體育活動會不斷的提高和增強研究生團隊合作意識和集體榮譽感，進而升華為集體、國家爭光的集體主義、愛國主義精神。

3 體育活動增強規則和紀律意識。隨著我國人民群眾生活水平的提高和研究生群體中獨生子女比重的增加，很多研究生有著較強的自我意識，總是想怎樣就怎樣。體現在日常生活中，有的研究生對班級、學校的集體活動視而不見，有的研究生生活沒有規律，還有的研究生漠視、挑戰甚至違反學校的規章制度，毫無規則和紀律意識。而絕大多數的研究生步入社會后無論從事何種工作，都會成為所在單位或部門的中堅和骨干，所以培養研究生的規則和紀律意識是當前高校思想政治工作的重要組成部分，同時它與當前社會強調法制教育的目的是一致的。體育運動的一個非常顯著的特點是運動規則性，無論從事何種體育活動都必須遵守相應的運動和道德的規則規范，否則體育活動就無從開展。所以，體育活動的規則性對培養研究生具有良好的規則和紀律意識有著得天獨厚的優勢和潛移默化的妙處，它與高校思想政治工作用法紀、道德規范約束研究生行為的功能是一致的。

4 體育活動培養了研究生的競爭意識。當前社會，人與人之間的競爭是普遍存在的。特別是近些年我國研究生教育飛速發展，培養的研究生數量逐年增加，使得研究生從一開始步入社會就不得不面對日益激烈的競爭，研究生的競爭意識已經成為研究生綜合素質中必不可少的一部分，因此，培養研究生的競爭意識也成為高校研究生思想政治工作中不可或缺的一方面。目前校園體育活動一般包括體育課程、競技比賽、日常鍛煉等內容。在競技比賽中，具有明顯的競技對抗性；在體育課程、日常鍛煉中，要真正開展活動，也要開展一些正式或非正式的比賽，也具有不同程度的競技對抗性。競技對抗，要求人們情感傾注，身體力行，心無旁騖，可見，它是人們的競技水平、思想素質、身體素質、心理素質、道德素質等的對抗和較量，體現出人們為爭奪個人名次、團體名次的敢于競爭、善于競爭、積極參與競爭的種種競爭精神。可以說，在培養研究生的競爭意識的思想政治活動過程中，體育活動提供了很多幫助。

二、重視體育育人功能，促進研究生思政工作發展

體育活動的育人功能與高校思想政治工作的基本原則和目標是一致的。豐富多彩、喜聞樂見的體育活動將會使研究生思想政治工作變的生動活潑，創新工作方式的同時還很容易被廣大研究生所接受。然而調查發現，研究生個體對參加體育活動沒有興趣，社會和學校也對研究生體育活動不夠重視。因此，應加強和改進研究生體育工作。

1 把研究生體育課納入到研究生培養方案。目前，我國一小部分高校已將體育課正式納入了研究生培養方案，但其他大多數高校的研究生，除了體育專業外幾乎沒有體育課，研究生體育活動大多處于自發狀態，缺少專業老師的指導和系統的理論知識。高等學校應高度重視研究生體育課的開設對研究生思想政治工作的影響，修改培養方案，把體育課納入到研究生的培養環節中，確定學分，明確教學目標和任務。體育課的開展必將提高廣大研究生參與體育活動的積極性，培養研究生參加體育活動的興趣，擴大研究生參加體育活動的人群，豐富研究生課余生活，在鍛煉身體的同時使研究生在輕松自由的環境中接受了思想政治教育，達到了一舉多得的目的。

2 充分發揮研究生社團的作用，開展形式多樣的體育活動。研究生社團在開展研究生群眾性體育活動中起著舉足輕重的作用。高等學校應充分發揮研究生社團的作用，充分尊重研究生的創造精神，發揮他們的聰明才智，放手讓他們自己組織活動，作為校方，要加大對社團的支持力度，為社團提供開展體育活動的經費、場地等。高等學校還應指導研究生社團搭建校園內或校際間研究生體育活動平臺，如組織各種聯賽、對抗賽、友誼賽等。

3 把握體育活動的教育功能，使其為研究生思想政治工作服務。高等學校對研究生體育活動既要給予大力支持，又要給予正確的引導，要把體育活動的教育功能與研究生思想政治工作的教育導向緊密結合起來，在體育活動中潛移默化的開展思想政治工作，引導廣大研究生提高自身綜合素質。

4 學校應廣泛吸納社會資源，積極參與社會體育活動。目前整個社會對體育的關注和參與熱情逐漸提高，尤其是受到北京奧運會的影響，政府也將加大對體育的投入，使得社會上優質的體育資源和高水平的體育活動將會越來越多，高等學校應積極應對，廣泛汲取社會資源，并組織高水平運動員參與社會體育活動，逐步形成全民健身的良好氛圍。