“落花流水”和“流水落花”

課前例行的“名句默寫訓練”，出現在黑板上的有這樣一道題：“別時容易見時難。，天上人間。（李煜《浪淘沙》）”

老師走進教室，看到了黑板上兩位學生填寫的不同答案：一句是“落花流水春去也”，一句是“流水落花春去也”。

出現這樣的情況，教師須作點評，最好再有一點拓展，以增強“糾錯”的效果。于是，詢問同學們的看法。大部分同學認為后一答案正確，也有一部分同學舉棋不定：這“落花流水”和“流水落花”，語意并無不同，答案到底是哪一種，一時難以分辨。

當然，準確答案只有一個。教者明確表態，答案是“流水落花春去也”。于是展示李煜原詞：

簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。

獨自莫憑欄，無限江山。別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間。

本以為問題到此可以結束，可是答錯的同學卻不太買賬。“也許是版本不同吧？”這位學生邊說邊拿出一本高考語文復習材料，指著“答案”對教者說：“你看，書上印得明明白白，答案是‘落花流水春去也’。”

想不到碰上了這樣一個問題！“版本”依據，一時哪里說得清楚。搬出“盡信書，則不如無書”的古訓，又有“壓服”之嫌。要叫學生服膺真理，還需有無可辯駁的理由。教者略作思索后，先請這位學生給“落花流水”標出聲調。

教者說：“落花流水”四字，“落”是第四聲，“花”是第一聲，“流”是第二聲，“水”是第三聲：四聲俱備，頓挫抑揚，這一成語讀起來真是“如聽仙樂耳暫明”。“流水落花”也是如此。第一、二聲大體相當于格律詩詞中的平聲，第三、四聲大體相當于格律詩詞中的仄聲。格律詩詞中相鄰的兩個節奏點上的字音往往平仄相對，這樣才能造成音調和諧的效果。

看到同學們不知老師葫蘆里賣什么藥，教者又說：為什么是“流水落花”而不是“落花流水”，這里面大有奧妙。請大家查找宋代詞人運用這一詞牌創作的詞，看看這些詞的最末兩句即歇拍有什么特點。

學生上網查找，很快搜索到宋代詞人創作的幾首《浪淘沙》，其歇拍如下：

可惜明年花更好，知與誰同？（歐陽修《浪淘沙》）

霜鬢知他從此去，幾度春風。（晏幾道《浪淘沙》）

驚起西窗眠不得，卷地西風。（辛棄疾《浪淘沙》）

老師提示道：李煜是最早運用《浪淘沙》這一詞牌的作者，從宋代作家的詞作中，我們可以推測出李煜當時是怎樣調整歇拍音調的。現在請大家將歇拍首句的第二、四、六個字分別標上聲調，看看有什么特點。

于是，學生標調。大家搖頭晃腦讀了一遍，很快發現其中的規律：第二、四、六字的聲調是“仄一平一仄”。

為什么是“流水落花”而不是“落花流水”呢？那位答錯題的同學恍然大悟：李煜創作《浪淘沙》一詞時，歇拍毫無疑問也應是按照“仄－平－仄”來調整音節的。“去”是明顯的仄聲字，相鄰節奏點上的字只能是平聲字“花”。所以，不可能是“落花流水春去也”，只能是“流水落花春去也”。

老師旋作補充：曲子詞本為歌唱而作，平仄相間，才能造成音調和諧的效果。《浪淘沙》歇拍第一句七字的聲調是：平仄仄平平仄仄，其中一、三字可平亦可仄。這就是李煜寫作“流水落花”的原因。不存在什么不同版本，而是編高考語文復習資料的那位先生犯了習慣性錯誤。

明白了這一點，學生受到很大啟發。于是，老師推出另一道填空題。唐代詩人李群玉的一首七律《奉和張舍人送秦煉師歸岑公山》，是剛才學生上網時老師以“落花流水”詞條鍵入偶然搜索到的一首詩。此時信手拈來，覺得是一個很好的訓練題，便抄寫在黑板上，卻故意留空三處：

仙翁歸臥翠微岑，一夜西風月峽深。

松徑定知□□合，玉書應念素塵侵。

□□不系東西影，野鶴寧知去住心。

蘭浦蒼蒼春欲暮，□□□□怨離襟。

供填意象是閑云、芳草和落花流水、流水落花。請學生將這首詩恢復原狀。

剛才默寫“落花流水春去也”的同學說，毫無疑問末句應該是“落花流水怨離襟”，格律詩講究平仄相間，“怨離襟”的“離”是平聲字，詩中二、四兩個字就應該是平聲和仄聲，“落花流水”符合要求。而且，格律詩的出句和對句必須平仄相對，第七句“蘭浦蒼蒼春欲暮”的二、四、六字聲調分別是“仄一平一仄”，對句相應位置的字的聲調應該相反，由此可以確證，應填“落花流水”。

另一位同學發言：頷聯應填“春草”，聲調與“素塵”才可相對。頸聯應填“閑云”，聲調與“野鶴”才可對得工整。“閑云野鶴”也是四聲和諧的成語。

是“落花流水”，還是“流水落花”，如此一番討論，同學們終于不僅知其然，而且知其所以然。于是，老師總結說：古人無論是寫詩還是填詞，都要利用漢語聲調的變化造成一種抑揚美，無論是“落花流水春去也”，還是“流水落花怨離襟”，僅從聲調這一角度，就可以判斷其句之偽，因為讀起來不是朗朗上口，而是佶屈聱牙。出于一種思維慣性，葉紹翁《游園不值》中的“春色滿園關不住”，人們常誤作“滿園春色關不住”，秦觀《踏莎行》中的“桃源望斷無尋處”，人們常誤作“望斷桃源無尋處”，吳偉業《圓圓曲》中的“慟哭六軍俱縞素”，人們常誤作“六軍慟哭俱縞素”，了解一點詩詞格律常識，這樣的錯誤就可能避免。