泥巴童年

兒子在和幾個(gè)小同學(xué)一起開(kāi)心地玩泥巴，滿身滿臉弄得都是黏糊糊的泥巴。可是，我沒(méi)有阻止他。我拿出相機(jī)，在他們投入地玩耍時(shí)，把他們的開(kāi)心給拍了下來(lái)。他笑得多開(kāi)心呀，我不由得回到了我的童年……

我的童年生活同樣也充滿了歡樂(lè)，帶給我歡樂(lè)的仍然是這看上去臟兮兮的泥巴。

家鄉(xiāng)有一種紅色土壤，粘性很大，我們把它叫做“膠泥”。夏天放學(xué)后，我和小伙伴把“膠泥”從洼地里挖來(lái)，找有水泥面的地方摔打。當(dāng)時(shí)學(xué)校有一個(gè)乒乓球臺(tái)，我們都爭(zhēng)著到那里摔泥。十幾雙小手一齊掄開(kāi)，只聽(tīng)得一片“啪啪”聲作響。大孩子邊摔邊指導(dǎo)我們：“要摔熟，摔透，用力多摔一會(huì)兒。膠泥是不是摔熟，要用頭發(fā)割一割，割開(kāi)里邊沒(méi)蜂窩就熟了。”于是我便拽下一根頭發(fā)來(lái)檢查我的膠泥。這時(shí)候，男孩子就要向我們女孩子討要頭發(fā)了，如果我們不給，惡作劇式的挑釁也就在所難免了。但更多的還是我們一起合作的笑聲。

膠泥摔熟后，拿出花五分錢(qián)買來(lái)的各種圖案的土陶模子，把摔好的膠泥按上去，印上圖案，然后放在窗臺(tái)上晾干。幾天后，各色各樣古樸鮮活的圖案花紋就呈現(xiàn)在眼前，孫悟空、豬八戒、白骨精、大公雞……要什么有什么。我們經(jīng)常圍在一起欣賞比較，看誰(shuí)的泥模最漂亮。有時(shí)候我們還學(xué)著燒磚師傅的樣子，把自己印好的圖案放在火里燒。

這時(shí)候，媽媽不會(huì)因?yàn)槲沂桥⒆佣辉S我玩泥巴，她常常會(huì)夸我做得好，有時(shí)她還指點(diǎn)我如何做好某個(gè)小動(dòng)物。只是在我玩泥巴的時(shí)候，媽媽會(huì)微笑著提醒我稍加注意而已。我每做完一件，媽媽會(huì)和我一起觀察，之后，媽媽總是微笑著用反問(wèn)的語(yǔ)氣說(shuō)：“做得是很好，可是不知道你能不能用筆把它描寫(xiě)出來(lái)呢?”媽媽無(wú)數(shù)次的反問(wèn)激勵(lì)著我，我不輟地寫(xiě)著生活、寫(xiě)著美好、寫(xiě)著向往-…-泥巴陪伴著我，媽媽鼓勵(lì)著我，我考上了大學(xué)，我又像媽媽一樣做了普通教師。而今，我已能夠在講臺(tái)上游刃有余，也能夠在寫(xiě)作中邀游四方了。更重要的是我開(kāi)始收獲了，我的學(xué)生有作文發(fā)表在全國(guó)各種報(bào)刊上，我的學(xué)生考上了名牌大學(xué)。十年來(lái)，我也在很多報(bào)紙雜志上發(fā)表了七百余篇與教育教學(xué)相關(guān)的文章。

兒子還在開(kāi)心地壘他的泥房子，房子上有門(mén)、有窗，還有煙囪。他的小手早已看不出一點(diǎn)肉的顏色了，他不時(shí)地對(duì)我喊：“媽媽，媽媽，看我的窗子安正了嗎?”

在兒子的叫喊聲中，我的心一下子年輕了，年輕得像個(gè)七八歲的泥巴孩子。我也挽起衣袖，做起了兒子的助手……

(作者單位：山東省單縣郭村蘇莊小學(xué) 責(zé)任編輯：陳玉龍)