淺談創造性思維在設計中的應用

［摘 要］創造性思維的要求在社會的各種行業中的分量越來越重。設計作品是否具有生命力，很大程度上取決于設計的思維意識創新程度，它是設計的靈魂所在。

［關鍵詞］創造性 設計思維 應用

［中圖分類號］J5 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1009－5489(2008)01－121－02

筆者認為，想要具有創造性思維的能力，就必須具備必要的前提條件，并具備通過某種特定的思維方式獲得創造性思維的能力。創造性思維是創新人才的智力結構活動過程，是在一般思維基礎上發展起來的，是人類思維的最高形式，是以新的方式解決問題的思維活動。創造性思維強調開拓性和突破性，在解決問題時帶有鮮明的主動性，這種思維與創造活動聯系在一起，體現著新穎性和獨特性的社會價值。在此，筆者討論的是設計中創造性的概念。

創造性思維有其規律，創造性思維能力的培養開發同樣也有其規律。敏銳地發現問題。敏銳地發現問題是創造性思維的起點。思想政治工作者任何時候都不能主觀隨意地提出問題，而是要在實踐中發現問題，因為問題總是在具體環境中產生，又是在具體條件下被發現的。在實踐中，要迅速地發現問題、提出問題，必須進行周密的調查研究，盡可能多地收集分析解決問題的有關信息，并廣泛地進行閱讀與交談，廣采博納，這些都是發現問題、提出問題的基礎。創造性地提出解決問題的方法。在分析問題的基礎上，創造性地提出解決問題的方法時，要做到不惟書、不惟上，只惟實。不能別人做什么，我們做什么，亦步亦趨，要能沖破各類固定思維模式的束縛，包括自己過去經驗的束縛，敢于標新立異，大膽提出解決各類問題的方案。世界上沒有兩片相同的樹葉，每個問題都有著不同的特點，在提出問題時一定要注意問題的個性，做到創造性不離針對性。方案提出后對各類方案要進行認真篩選，分析研究其可行性，并比較方案的優劣，對比解決問題作用的大小和效果，最后確定解決問題的最終方案。注重創造技法。創造性思維能力是人類大腦中的一種潛能力，但不是每個人都能正常發揮。思想政治工作者要不斷提高創造性思維能力，就必須運用正確的思維方法從多方面、多角度去思考、探索、研究，把思維的形象性、抽象性、辯證性融為一體，盡可能研究到矛盾的各個方面。不但要看到思維對象的部分，還要看到它的整體；不但要看到它的現狀，還要考慮它的歷史和未來趨勢。

創造性思維又分很多類別，如：發射性思維、聯想思維、收斂思維、輻射思維等，每一個思維方法都需要經過很大的努力才能掌握，而創造性思維里面最基本的幾個思維方式比較常用，從而下面舉幾個例子來說明這幾個思維方式：

一、發散性思維方式

首先，了解一下發散性思維方式，發射思維方法又稱輻射思維法，它是從一個目標或思維起點出發，沿著不同方向，順應各個角度，提出各種設想，尋找各種途徑，解決具體問題的思維方法。根據美國學者吉爾福特的理論研究：與人的創造力有密切相關的是發散性思維能力與其轉換的因素。他指出：“凡是有發散性加工或轉化的地方，都表明發生了創造性思維。”例如，很多藝術學院都給學生做過這樣的一個測試，由一個圓能想到些什么的問題，有人想到的是太陽，有人想到的是原子，而有人想到的是銀河系，這是一種鍛煉發散性思維方法的一種學習方法，也是創造性思維在發揮作業的一次實例。羅馬一出版商為售出滯銷的書，想盡辦法托人給總統看，但總統工作很忙，無暇顧及。再三請求提意見，總統隨便說了句“此書甚好”。該出版商馬上推出廣告詞：“現有總統評價很高的書出售?！苯Y果積壓的書一售而空。另一出版商見狀，也用此法，總統被利用了一回，這次說了句：“此書很糟?！毕鄳雠_的廣告詞為：“茲有總統批評甚烈的書出售?！苯Y果書也很火爆。又一出版商馬上也送了一套書給總統，總統這次決心不加理睬，于是，第三個廣告詞表述為：“現有連總統也難以下結論的書出售。”他的書銷路居然也很好。發散性思維方式體現在很多設計作品當中，比如下面的一套設計作品，就運用了發散性思維方式將一個蔬菜或者水果以歐洲皇家貴族的形象表現出來表達一個理念和產品的特質。借以宣傳公司的形象。運用發散性思維使一個普通的東西變成了有理念有靈魂的代表性的形象，使公司有個立體的形象印在消費者頭腦里。

其次，要真正運用發散性思維就要理解發生性思維的運用方式：流暢性，是指在短時間內表達出不同觀點和設想的數量。我們的思維速度，使其在短時間內表達較多的概念，列舉較多的解決問題方案，探索較多的可能性；靈活性，是指多方向、多角度思考問題的靈活程度。從不同的角度靈活考慮問題的良好品質；獨創性，是指產生與眾不同的新奇思想的能力。大膽突破常規，敢于創新的創造精神；精致，是指對事物描述的細致、準確程度的培養。

二、仿生思維方式

仿生思維方式就是指將產品設計與其他生物的自然形態結合起來，改造成一種具有自然形態特點的產品。仿生設計學，亦可稱之為設計仿生學，它是在仿生學和設計學的基礎上發展起來的一門新興邊緣學科，主要涉及到數學、生物學、電子學、物理學、人機學、材料學、機械學、美學、傳播學、倫理學等相關學科。仿生設計學研究范圍非常廣泛，研究內容豐富多彩，特別是由于仿生學和設計學涉及到自然科學和社會科學的許多學科，因此也就很難對仿生設計學的研究內容進行劃分。但是在設計方面仿生學構成的仿生思維運用十分普遍也十分實用，在日本的設計中經常可以看到這種方式設計出的產品，非常的美觀也很實用，右圖中舉了幾個例子都是以小孩為主要造型來設計的實用的家庭生活用品，例如，手電、香皂盒等產品，非常實用又十分可愛，受到很多年輕消費者的好評和喜愛。2008年奧運即將成為國家的標志的鳥巢體育館也是利用仿生思維方式由鳥的巢穴想到的。是十分實用的一種設計思維手法。

三、聯想思維方式

聯系思維就是對當前事物的分析、綜合、判斷的思維過程中連帶想起其他事物的思維方式，借以擴大思維空間。聯想需要依靠考察、記憶、實踐及交流為基礎。丹麥著名建筑設計師伍重在設計悉尼歌劇院時，由剝開的橘子皮聯想到悉尼歌劇院的構思，從而形成了獨特的建筑造型，產生了世界聞名的作品，以至于后來人們看到悉尼歌劇院又聯想到貝殼、浪花、帆船等形象，則是人們思維差異性的結果，也正是作品賦予聯想空間所產生的藝術感染力。聯想思維是建立在邏輯思維之上的正確想象的必然結果。聯想思維要遵守三條法則：首先有接近才能聯想：即聯想的事物之間必須有某些方面的接近與聯系，能在時間或空間上使人腦與外界刺激聯系起來；其次有相似才能聯想：即聯想事物對大腦產生刺激后，大腦能很快做出反映，回想起與同一刺激或環境相似之經驗；最后有對比才能聯想：即大腦能想起與這一刺激完全相反的經驗。

闡述創造性思維在設計中具有獨特的意義：首先，創造性思維可以不斷增加人類知識的總量；其次，創造性思維可以不斷提高人類的認識能力；再次，創造性思維可以為實踐活動開辟新的局面。此外，創造性思維的成功，又可以反饋激勵人們去進一步進行創造性思維。正如我國著名數學家華羅庚所說：“‘人’之可貴在于能創造性地思維?！睆亩梢宰C明對于創造性思維的掌握和研究是十分必要的，是一個設計師的藝術素養和能力的最大體現。創造性思維是一種開創性的探索未知事物的高級復雜的思維，是一種有自己的特點、具有創見性的思維，是擴散思維和集中思維的辯證統一，是創造想象和現實定向的有機結合，是抽象思維和靈感思維的對立統一。對于創造性思維的學習不同于其他學習內容，需要一些特殊的訓練和接觸慢慢日積月累的積累起來，想要創新、想要設計出非常棒的大作不是很容易的，所以更應該研究更鍛煉使用創造性思維的方法，使我們的設計逐步可以成為真正的設計大師。

［參考文獻］

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［2］林家陽：《設計視野：設計創新與教育》2002年版。

［3］章利國：《設計藝術美學》山東教育出版社，2002年版。

［4］曾景樣：《包裝藝術的傳統與創新》2002年版。