中等職業技術學校學生的心理問題探討

曹如合

(十堰市職業技術(集團)學校,湖北@十堰@442012)

摘要:中等職業學校學生(簡稱中職生)心理問題是最普遍的問題,主要表現這幾個方面:學習、情感、個性、自我、交往、就業等心理問題。但這些心理問題是中職生成長發展過程中的問題。只要實施科學的、有針對性的進行心理教育,這些心理問題是完全解決的。

關鍵詞:探究;中職生;心理問題

1中職生的學習心理問題

中職生的身心發展和健康愉快成長主要是通過學習來表現的,其學習心理問題是:學習目標不明確。談學習就是乏味的課堂教學和做題練習,學習成績的好壞。以考試成績為評價標準,所以中職生表現為學習無信心沒興趣,學習就是就業前的技能培訓,得過且過;學習動機不高。學習動機是學生激發、定向和維持學習行為的心理過程,是直接推動有機體活動以滿足某種需要的內部狀態,是行為的直接原因和內部動力。學習動機高的學生有明確學習目標明確,持之以恒,主動學習,認真刻苦,善于克服學習中的困難,成績優異。學習動機差的學生是學習中不能克服困難、被動地學習,沒有內在的興趣和動力,追求學習上的急功近利;學習方法不當,學習習慣不良。

2中職生的情感心理問題

中職生的思想活躍,內心世界五彩繽紛。情緒情感最能體現他們內心世界。其心理問題是:情緒不穩定,情緒自控能力差,沖動性極強。處于青年初期的中職生具有明顯的情緒兩級性,容易出現高強度的興奮、激動,或是極端的憤怒、悲觀。……