運用多載體教育手段　增強政治教育有效性

【摘要】推進政治思想教育，必須運用多載體教育手段。與創新工作機制、創新工作思路、創新教育內容相結合，增強思想政治工作的時代感，實效性和增強思想政治工作的針對性和主動性，文章對此進行了探討。

【關鍵詞】多載體教育手段；創新工作機制；教育網絡建設

在做好新時期企業職工思想政治工作，推進社會主義精神文明建設的進程中，我們不僅要正視矛盾，有效化解矛盾，最大限度地增加和諧因素，不斷促進社會和諧。化解社會矛盾、促進社會和諧發展的手段多種多樣，還必須要在新的歷史條件下賦予多載體思想教育手段，實現思想政治工作方法的與時俱進，才能不斷提高職工隊伍的綜合素質，促進精神文明建設的協調發展，形成新時期企業職工應有的精神風貌。

一、創新工作思路，增強思想政治工作的針對性和主動性

實現教育形式的創新，就是要緊密結合當前思想政治工作面臨的有利及不利因素，及時準確地把握干部職工的思想動態，積極研究探討新的對策。提高新形勢下思想政治工作的針對性和主動性，首先要以職工為本，把教育人與關心人結合起來，把塑造人與服務人結合起來，使企業思想政治工作緊緊圍繞職工的成長與成才這個根本任務來進行。從職工的思想實際出發，把思想政治工作做實、做深、做細。要緊密結合和諧社會的目標對職工提出的新要求，引導職工認清政治與業務、個人與國家集體之間的辨證關系，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。同時，企業要全方位關心、愛護職工，充分尊重職工，促進職工人格的完善。促進糾正職工思想行為上的偏差，起到教育規范的作用。企業在工作中不僅要善于激發每個職工的主體能動性，使職工從被動受教育者，成為主動的學習者和自我教育者，而且還要在日常生活中貼近職工，以情感人、以理解人，典型引路，寓教于樂，成為職工的良師益友，做好思想政治工作。

二、創新教育內容，增強思想政治工作的時代感

思想政治工作要緊緊圍繞中心任務和職工的思想實際來確定工作的重點和內容，用正確的思想政治教育人。正確的思想政治的確定，必須建立在被廣大職工普遍接受、理解和掌握的基礎之上，才能轉化為社會群體意識，才能為大多數職工自覺遵守和奉行，才能形成良好社會風尚。而完成這一教育任務重在提高認識，重在付諸行動，重在持之以恒，重在形成機制。這就需要思想政治教育必須在繼承中創新，在創新中發展，要通過各種為廣大職工喜聞樂見的宣傳教育形式，使觀念成習慣，規范變行動，形成一個知與行相統一，教育與踐行相結合的過程。

1．思想政治教育要與日常工作生活緊密結合起來。思想政治教育不僅表現在事關國家、民族和人民群眾根本利益等重大問題上，而且更多地表現在日常工作和生活中。我們每個人都應自覺地把踐行正確的思想政治教育的著力點放在與個人行為和社會交往密切相關的道德規范上，從實際生活入手，從點滴小事做起，扎扎實實地提高自身的思想道德素質，要在為社會做奉獻的過程中，感受真情，領悟崇高，體驗光榮。把思想政治工作貫穿到生產，經營和管理之中，不斷提高企業廣大職工堅持正確的思想政治和主動性和堅定性。

2．思想政治工作要與精神文明創建活動結合起來。精神文明創建活動是組織動員職工廣泛參與道德實踐的有效載體。要充分發揮創建活動職工參與性，社會影響大的優勢，把思想政治工作納入創建工作的目標任務，貫穿到活動的整個過程，覆蓋到城鄉基層文明社區，文明社區，文明單位和文明村鎮，拓展領域，創新形式，讓更多的職工參與到踐行正確的思想實踐中來。

3．思想政治工作要與學習先進典型結合起來。應當積極組織職工開展向先進典型學習的活動，把他們的崇高思想傳播到廣大職工中去，變成職工的共同行動，特別要注意發現和宣傳普通人群中的道德楷模，激勵職工尊榮棄恥，特別是廣大黨員更要以身作則用自己的模范言行和人格力量引領社會風尚。

三、創新教育方法，增強思想政治工作的多樣性

為了切實加強企業思想政治工作方法多種多樣，需要在實踐中不斷探索提高思想政治工作的滲透力，把企業中的理論學習，思想教育，思想工作和解決實際問題通過多樣性融于各種工作方法之中，使職工在接受教育中受到良好效果。比如可以采取以下幾種方式：

1．對話法。思想教育過程實際上是“信息對流”的過程，對話交流活動體現了一種民主平等的精神，創造了一種和睦友好的氣氛。通過互相溝通、相互理解，使雙方心理距離縮短和貼近，達到雙方融洽感情，統一認識，互受啟發，各得其益的教育效果。實踐證明，一次對話，圍繞一兩個職工關心的、認識有分歧的問題進行，效果較好。同時要創造良好的對話氣氛，以誠懇負責的態度對待，實事求事地提出問題和解答問題，使誤解在對話中消失，怨氣在笑聲中消化，認識在討論中提高。通過對話，既為思想教育提供了優化的感情環境，增加思想教育的針對性，也為領導密切聯系群眾，克服官僚主義開辟有效的途徑。

2．激勵法。人的積極性是一個巨大的內在潛力，要通過各種激勵形式挖掘人的內在潛力，開發人的能力，充分發揮人的積極性和創造性，使每個干部職工感到力有所用，才有所展，勞有所得，功有所獎，進而自覺地努力工作。激勵的形式通常有三種：一是目標激勵。目標是激發人們積極行動的內在動力。企業可制定年度計劃或三五年中期目標，以至每季每月的目標，這些目標要與國家和職工個人利益關系相結合，把目標的先進性與可行性結合起來，引導和激發廣大干部職工為實現目標而努力奮斗。二是榮譽激勵，即通過開展評績記功活動，給工作突出、成績顯著的個人或集體以相應的榮譽，并給予精神與物質上的獎勵，起到激勵先進，感化他人的作用。三是關懷激勵。企業領導不僅要在物質生活上關心職工，而且要在人格上尊重職工。自尊之心，人皆有之，每個職工都有受尊重的愿望，如果這種愿望在一定程度上得到滿足，就會給人一種鼓舞力量。

3．談心法。談心的過程是“交心過程”，也是開展思想工作的過程。為了便于在談心中“對癥下藥”、解決問題，企業領導在平時要善于觀察、分析、掌握職工的思想反映，因人因事采用恰當的“談心”方法。在友好和氣，輕松愉快的交談中，從雙方熟悉的話題，對方愛聽的問題談起，逐漸由淺入深至要害處。進而提高談心活動的效果。比如浙江省開化縣公路稽征運管所這幾年有個雷打不動的工作方法，就是領導經常在干部職工中開展談心活動，通過交談，可以大致掌握職工的心理狀態、綜合素質、價值取向。而且也能看到、聽到職工在工作中提的合理化建議和對存在的不良苗頭及時“敲響警鐘”，職工們把這一做法稱為“心理按摩”。

四、創新工作機制，增強思想政治工作的實效性

1．用身邊典型案例教育人，找準警示點，提交教育針對性，利用身邊案例的接近性和針對性，充分發揮按列的警示功能，做好教育工作，通過帶領職工深入揭示帶有普遍教育意義和警示點。是開展政治思想工作的一項基礎性工作。警示點找得準，針對性才能強。例如我們經常通過用案例分析法，從不同法律角度論證，深入淺出，對干部職工進行思想政治教育，由于在進行案例分析時講觀點，重方法，職工則有充分參與討論與辯論的機會，從而使這種案例分析法在思想政治教育中顯現出諸多優點：一是突出了重點，舉一反三；二是生動活潑，避免呆板，學員愛聽，愛動腦分析；三是教與學相互交叉，成效明顯。我們認為這些案例反映出來的問題在系統內更有典型性。這些案例就發生在大家身邊，涉案人員大家所熟悉，運用這些案例開展警示教育，更有針對性，且說服力更強，震撼力更大，更能促進系統廣大干部職工以案為鑒，吸取教訓。

2．切實加強學校、家庭、社會三結合的教育網絡建設，努力形成教育整體合理。各級政府主管部門應進一步完善政策和相關制度，把建立教育機制互聯，教育功能互補，教育力量互動和目標同向，教育同步推進同理的企業、家庭、社會三結合教育網絡納入社會建設之中，使企業職工思想政治教育由學校向家庭延伸，向社會拓展，真正形成以企業教育為主導，以家庭教育為主托，以社會教育為主線的教育體系。努力形成全社會關心和支持企業職工思想政治教育的整體合力。要形成思想政治教育的整體合力。

3．做好新時期思想政治工作，必須要有強有力的機制作保障。明確工作職責。形成和健全長效機制，把樹立正確的思想政治的各項任務落到實處。要把思想政治工作的要求滲透到工作管理中。同業務工作目標一起部署、一起檢查、一起考核。在措施上，領導干部按照分工，確定分管處室和聯系單位，在深入基層檢查指導業務工作的同時，對思想政治工作一同進行檢查，幫助解決基層職工關心的熱點、難點問題。還應建立領導干部交友制度，即每位領導班子成員根據分管單位確定一位聯系人，通過和聯系人交朋友，了解職工所思所想，做好解疑釋惑工作，延伸做好周圍職工的思想工作。

【作者簡介】余冬陽（1966- ），男，浙江衢州人，浙江省開化縣公路稽征運管所任黨支部書記、政工師，研究方向：政工。