創新引領教學設計

張正國

作為生物體內一個極為重要的物質代謝過程，“蛋白質合成”是上海市“二期課改”高中生命科學課程標準中規定的一個重要的教學內容。由于“蛋白質合成”這一物質代謝過程涉及DNA的轉錄、翻譯、遺傳密碼、反密碼子和中心法則等相對復雜而抽象的概念和原理，所以，對教師來講，通過簡單的教學語言和工具很難將這一發生在細胞內的復雜而抽象的物質轉變過程表達清楚；對于學生來講，因為他們沒有這方面知識的基礎，所以要在課堂40 min有限的時間內較為清晰地理解和掌握“從DNA到蛋白質”這一復雜的物質轉變更是一個巨大的挑戰。