2008年11期
刊物介紹
《中學(xué)生物學(xué)》是由南京師范大學(xué)主辦的一本面向中學(xué)生物學(xué)教學(xué)改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設(shè)的欄目有生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與參考資料、生物學(xué)教學(xué)研究、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)與科技活動(dòng)、生物學(xué)習(xí)題與練習(xí)、生物學(xué)育碩士論壇和中學(xué)生物學(xué)課程改革等欄目。
中學(xué)生物學(xué)
生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與參考資料
生物學(xué)教學(xué)研究與實(shí)踐
- 生物探究性教學(xué)中幾種策略的運(yùn)用
- 初中生物學(xué)教學(xué)中的情感教育目標(biāo)探析
- 淺談提高課堂討論有效性的方法
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 課外閱讀與合作性探究學(xué)習(xí)
- “神經(jīng)調(diào)節(jié)”一節(jié)教學(xué)方法的選擇與設(shè)計(jì)
- 隱性知識(shí)在生物課堂中流淌
- 教學(xué)要貼近學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
- 注重動(dòng)手體驗(yàn) 建構(gòu)生命課堂
- 精簡(jiǎn)課件，優(yōu)化課堂教學(xué)
- 關(guān)注課堂細(xì)節(jié) 細(xì)節(jié)決定成敗
- 創(chuàng)新引領(lǐng)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 巧用“錯(cuò)誤”資源 活化課堂教學(xué)
- 實(shí)施專題探究 促進(jìn)自主學(xué)習(xí)
- 對(duì)生物學(xué)科復(fù)習(xí)的反思與建議
- 生物學(xué)教學(xué)中的情感性教學(xué)策略
- “影響酶活性的條件”的探究案例
- 談生物課堂的生活化