張建尚
在教學(xué)過程中,由于種種原因會產(chǎn)生很多始料未及的錯誤,對于這些錯誤,如果教師能隨機(jī)應(yīng)變,將錯就錯,巧妙利用,在錯誤上面做些文章,就可將錯誤變成寶貴的教學(xué)資源,并利用錯誤這一資源為教學(xué)服務(wù),使課堂因錯而精彩。
中學(xué)生物學(xué)2008年11期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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