試析計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)方法

【摘要】學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)要掌握正確的方法，多用、多練、多實(shí)踐操作。計(jì)算機(jī)的操作實(shí)踐，不只是簡(jiǎn)單地模仿別人的練習(xí)，最難得的是要有自己的想法，并盡力去尋求解決碰到問題的辦法，只有在開動(dòng)腦筋的實(shí)踐中，才能學(xué)到真正的東西。本文筆者結(jié)合自己學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的心得和教學(xué)實(shí)踐，主要介紹了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)科的幾種學(xué)習(xí)方法。

【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)；基礎(chǔ)課；學(xué)習(xí)方法

【中圖號(hào)】G434【文獻(xiàn)標(biāo)示碼】A【文章編號(hào)】1005-1074(2008)11-0135-01

計(jì)算機(jī)是一門操作實(shí)踐性很強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科，顯然，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的目的主要是為了直接使用計(jì)算機(jī)及其配套軟件，因此，計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)方法有別于其他學(xué)科。

1教材僅當(dāng)工具，注重多練多用

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)目的主要是為了運(yùn)用，因此，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)幾乎不需要任何背誦的工作，多練習(xí)多運(yùn)用才能更好得掌握這門學(xué)科，練得越多就越熟練。而如果在枯燥的教材上投入了太多精力去學(xué)習(xí)，那么不僅僅是事倍功半，更嚴(yán)重的是將會(huì)降低自己的學(xué)習(xí)興趣，無(wú)異于是對(duì)自己的一種折磨。筆者早年在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的時(shí)候，是有這方面的深刻教訓(xùn)的；在教學(xué)中，我曾經(jīng)見到有的學(xué)員學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，花了大量的時(shí)間整理筆記、閱讀教材，甚至立志要將教材細(xì)細(xì)閱讀，弄懂每一個(gè)字。這種精神非常可貴，但是這樣一來(lái)練習(xí)的時(shí)間就很少了，學(xué)習(xí)效果反而不盡人意。所以，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)該拋開教材，把課堂的知識(shí)直接運(yùn)用到實(shí)踐中才是最好的學(xué)習(xí)方法。需要說明的是，所謂拋開教材，也不是把教材扔掉不使用，而是要把教材當(dāng)作一本工具書，在不懂、不理解、忘記操作方法或數(shù)據(jù)檢查時(shí)適當(dāng)拿來(lái)參考一下。

2放心大膽使用，注意手眼并用

有很多人在剛接觸計(jì)算機(jī)時(shí)，認(rèn)為計(jì)算機(jī)是一種高價(jià)商品，生怕弄壞。其實(shí)，計(jì)算機(jī)具有極強(qiáng)的自我監(jiān)測(cè)和自我修復(fù)功能，只使用鍵盤和鼠標(biāo)操作是不會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)造成硬件損壞的，頂多只是軟件出現(xiàn)問題，而這種軟件故障是很容易修復(fù)的。因此，在剛接觸計(jì)算機(jī)時(shí)，大可不必畏首畏尾，放心大膽使用就是了。需要強(qiáng)調(diào)的是，在練習(xí)的時(shí)候要注重手眼并用，注意觀察。現(xiàn)代計(jì)算機(jī)，在操作過程中的提示信息極為豐富。這些提示信息不僅會(huì)以文字、圖像的形式出現(xiàn)在屏幕上，而且往往伴隨著聲音。在遇到錯(cuò)誤時(shí)，提示信息會(huì)更強(qiáng)烈。初學(xué)計(jì)算機(jī)的朋友往往有一個(gè)通病：對(duì)提示信息視而不見，同時(shí)往往會(huì)做出一些無(wú)意識(shí)的操作，從而使自己陷于茫然。實(shí)際上，只要仔細(xì)觀察計(jì)算機(jī)的反應(yīng)，對(duì)屏幕上的任何細(xì)微變化了然于胸，自然能夠找到問題產(chǎn)生的原因和解決問題的方法。這樣印象就會(huì)比較深刻，避免下次犯同樣的錯(cuò)誤。而對(duì)于陌生的工具和操作應(yīng)該大膽的進(jìn)行嘗試，這樣才能舉一反三，更深入廣泛的學(xué)到更多的計(jì)算機(jī)知識(shí)。

3學(xué)習(xí)實(shí)踐同步，處處學(xué)以致用

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)只有經(jīng)過實(shí)踐，真正掌握了，才會(huì)變成自己的知識(shí)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算機(jī)學(xué)科中的實(shí)踐，不只是簡(jiǎn)單地模仿別人的練習(xí)。在實(shí)踐中最難得的是有自己的想法，并盡力去尋求解決辦法。在這種開動(dòng)了腦筋的實(shí)踐中，才會(huì)學(xué)到真正的東西。將所學(xué)的理論知識(shí)與具體實(shí)踐相結(jié)合，一方面可以用理論指導(dǎo)實(shí)際，另一方面可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶，激發(fā)起學(xué)習(xí)興趣，邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，相互作用，相互促進(jìn)。將教材和課堂上學(xué)到的新知識(shí)迅速應(yīng)用到實(shí)踐中，才是計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的最好途徑，才能將新知識(shí)掌握，而通過在實(shí)踐中的多次運(yùn)用則能更好的將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的力量。遇到問題時(shí)，自己先想想該怎樣做，然后試著做一下，通過自己的努力與嘗試，無(wú)論成功與否，都會(huì)有很大收獲。而對(duì)于自己實(shí)在解決不了的問題，可以向熟悉該領(lǐng)域知識(shí)的老師、同學(xué)請(qǐng)教，有時(shí)，老師和同學(xué)的一句提示便可省去自己一晚上的看書時(shí)間。知識(shí)的海洋是無(wú)限寬廣的，每個(gè)人都會(huì)學(xué)到不同的知識(shí)。即使遇到比較難的問題，無(wú)人深入研究過，有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人同樣會(huì)給你一些啟示。

4積極偷懶取巧，力求快捷使用

偷懶和取巧是人的本性。而積極的偷懶與取巧是人類技術(shù)進(jìn)步的動(dòng)力。正是由于我們的先人懶于艱苦的長(zhǎng)途跋涉而發(fā)明了牛車、馬車和汽車；正是由于前人厭倦了繁復(fù)的數(shù)字計(jì)算才發(fā)明了計(jì)算機(jī)。在計(jì)算機(jī)中，偷懶與取巧的痕跡隨處可見。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)并不僅僅是如何使用計(jì)算機(jī)，我們的目標(biāo)應(yīng)該是如何方便快捷的使用計(jì)算機(jī)。在使用計(jì)算機(jī)時(shí)多一些常用快捷組合鍵，這樣不僅可以提高工作效率，還可以更加熟悉鍵盤的布局，如Ctrl+A是全選、Ctrl+C是復(fù)制、Ctrl+S是保存、Ctrl+V是粘貼、Ctrl+X是剪切、Ctrl+Z是撤銷等等。這些快捷組合鍵都是很常用的，應(yīng)該牢牢記住，并且多多使用。熟悉和多運(yùn)用鍵盤上的很多功能鍵也能使工作效率大大提高，例如F5是刷新、Del/Delete是刪除、Shift+Del/Delete是徹底刪除、Page up/down是往上/下翻頁(yè)等等。通過平常學(xué)習(xí)工作多“偷懶”，能使自己更好的使用計(jì)算機(jī)，提高工作效率，為今后作為一個(gè)計(jì)算機(jī)高手奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

5牢固掌握基礎(chǔ)，步步循序漸進(jìn)

有不少同學(xué)在學(xué)習(xí)完必修課后還喜歡自己學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作和圖片設(shè)計(jì)之類。但往往沒有掌握好學(xué)習(xí)方法，剛開始還挺感興趣，但真正開始接觸一段時(shí)間之后卻放棄了。如果想學(xué)會(huì)使用一個(gè)軟件，建議到圖書館借一本該軟件的學(xué)習(xí)教程，邊學(xué)邊動(dòng)手操作，一步一步來(lái)。這類書通常都會(huì)介紹操作界面、工具名稱與操作方法以及簡(jiǎn)單實(shí)例的制作過程。學(xué)習(xí)的過程總是有些曲折的，很多軟件剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候是很繁瑣的，應(yīng)該一步一步的，循序漸進(jìn)的學(xué)，掌握好各種基本操作，這樣才能深入的學(xué)好計(jì)算機(jī)。

總之，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，要掌握正確的方法堅(jiān)持多實(shí)踐、加練習(xí)，消除了陌生感和神秘感之后，你就可以很容易地掌握它。學(xué)習(xí)是輕松愉快的，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)更是如此。

6參考文獻(xiàn)

1陶樹平，黃國(guó)興，丁岳偉.計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)導(dǎo)論[M].中國(guó)水利水電出版社，2004

2李文梅，吳陽(yáng)波，劉乃琦.科學(xué)理念指導(dǎo)下的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)方法初探[J].新余高專學(xué)報(bào)，2004，9(5)