小議“發(fā)表論文與碩士學(xué)位掛鉤”規(guī)定的問題

【摘要】高校把發(fā)表論文與研究生學(xué)位掛鉤，重?cái)?shù)量輕質(zhì)量，既是一種急功近利的表現(xiàn)，又淡化了研究生從事研究和實(shí)際工作的能力，應(yīng)當(dāng)因?qū)I(yè)而異，因人而異，給研究生一個(gè)寬緊適度的學(xué)術(shù)氛圍，鼓勵(lì)多出原創(chuàng)，多出精品，這樣對(duì)學(xué)校、個(gè)人都有利。

【關(guān)鍵詞】論文;學(xué)術(shù)

【中圖號(hào)】G643.8【文獻(xiàn)標(biāo)示碼】A【文章編號(hào)】1005-1074(2008)11-0184-01

近年來(lái)，中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京外交學(xué)院、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、華中科技大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)等一些高校陸續(xù)取消了發(fā)表論文與碩士學(xué)位掛鉤的硬性規(guī)定，他們的理由是目前的現(xiàn)狀與規(guī)定的初衷已經(jīng)相悖了。這些學(xué)校的做法贊成者有之，反對(duì)者有之，到底這個(gè)規(guī)定是否合理呢？筆者認(rèn)為，發(fā)表論文，是衡量研究生科研水準(zhǔn)的一個(gè)標(biāo)志，但是，掛鉤制度的硬性規(guī)定卻在客觀上帶來(lái)了一些問題，需要結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)適情取消或保留。

1滋生了學(xué)術(shù)成果發(fā)表的腐敗

近年來(lái)進(jìn)行的研究生擴(kuò)招和學(xué)術(shù)雜志整頓，使學(xué)術(shù)論文的供需發(fā)生了重大變化，現(xiàn)實(shí)情況是僧多粥少，學(xué)術(shù)期刊的容量遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了發(fā)表需求。然而，對(duì)研究生發(fā)表論文的要求卻沒有考慮到研究生招生數(shù)量的急劇增加和學(xué)術(shù)期刊數(shù)量較為穩(wěn)定之間的矛盾，也沒有考慮現(xiàn)有研究生培養(yǎng)模式根本不可能使每個(gè)學(xué)生都能做出可以發(fā)表的論文。于是，托人說(shuō)情、或者自籌資金出增刊各種現(xiàn)象在學(xué)術(shù)界都見怪不怪了。某校曾發(fā)生過一個(gè)MBA班集體買下雜志刊號(hào)，自辦學(xué)術(shù)期刊以滿足學(xué)員發(fā)表論文的“創(chuàng)舉”。筆者在讀研究生一年后也發(fā)現(xiàn)，為了盡快提高發(fā)表論文數(shù)量，研究生只好找導(dǎo)師，拉關(guān)系，甚至花錢買版面。這些事實(shí)說(shuō)明，正是這個(gè)不合實(shí)際的要求，滋生了學(xué)術(shù)成果發(fā)表的腐敗。

2降低了期刊文章的學(xué)術(shù)價(jià)值。現(xiàn)實(shí)的供需矛盾給許多雜志提供了一個(gè)生財(cái)之道

于是，各種形式的“版面費(fèi)”應(yīng)運(yùn)而生。盡管這種以“版面費(fèi)”的形式在國(guó)外也較普遍，是一種以學(xué)術(shù)養(yǎng)學(xué)術(shù)的做法，因?yàn)閷W(xué)術(shù)刊物單靠發(fā)行是很難維持生計(jì)的，但關(guān)鍵是不能因?yàn)槭杖“婷尜M(fèi)而降低對(duì)論文質(zhì)量的要求。而國(guó)內(nèi)一些學(xué)術(shù)期刊則將“版面費(fèi)”放在首位，論文質(zhì)量擺在其次，從而導(dǎo)致大量質(zhì)量平平的論文‘面世’，事實(shí)上，許多期刊上的論文粗制濫造，一點(diǎn)價(jià)值也沒有，只是產(chǎn)生了一些學(xué)術(shù)垃圾。這長(zhǎng)此以往只會(huì)影響我國(guó)學(xué)術(shù)雜志的整體權(quán)威性。

3助長(zhǎng)了高校人才培養(yǎng)的急功近利

近年來(lái)各高校普遍實(shí)行的擴(kuò)招研究生的政策，使在讀研究生人數(shù)急劇增長(zhǎng)，研究生的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)難以嚴(yán)格保證，使得各高校在賺得盆缽全滿的同時(shí)卻因師資力量的落后無(wú)法保證研究生培養(yǎng)的質(zhì)量。為了解決這個(gè)矛盾，有明顯“簡(jiǎn)單化”傾向的掛鉤規(guī)定也就被許多高校視為靈丹妙藥，再加上近年來(lái)教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)科研成果數(shù)量的要求，使得高校在論文發(fā)表數(shù)量不斷攀比，更加重了高校在人才培養(yǎng)上的急功近利。

4助長(zhǎng)了研究生的不良學(xué)風(fēng)

著名科學(xué)家錢學(xué)森說(shuō)過：“近代科學(xué)昌大，學(xué)術(shù)趨于專門，一個(gè)人想要學(xué)有所就，勢(shì)必要窮年累月，專心致志，才能收功”。誠(chéng)然，做學(xué)術(shù)研究不光是要寫論文，但是寫出論文的前提必須是要認(rèn)認(rèn)真真做科學(xué)研究。做學(xué)術(shù)研究是一個(gè)艱辛而有漫長(zhǎng)的過程，期間往往要伴隨著枯燥和乏味，甚至是痛苦。然而，在一些研究生眼里，寫篇論文是再簡(jiǎn)單不過的事情。熬上一個(gè)通宵，找來(lái)幾本相關(guān)的文章，一篇論文就做成了。平時(shí)不是扎下心來(lái)做學(xué)術(shù)搞研究，反復(fù)查閱和整理檔案文獻(xiàn)資料，而是挖空心思拼湊文章，四處托關(guān)系花錢找期刊發(fā)論文。這也難怪“自己寫的論文自己從來(lái)都不看”這樣諷刺意義極深的話能夠流傳一時(shí)。

4干擾了研究生的的正常學(xué)研

學(xué)術(shù)傳承，并非一朝一夕之功。治學(xué)需要寧?kù)o，學(xué)術(shù)需要積累。并且，研究生的學(xué)制普遍已縮短為兩年左右，在第一年要完成國(guó)家規(guī)定的課程，剩下的時(shí)間主要是用來(lái)讀書和完成學(xué)位論文。但是這個(gè)硬性規(guī)定給了學(xué)生巨大的壓力，從事學(xué)術(shù)研究的人都知道，學(xué)術(shù)文章的發(fā)表是有規(guī)律的，這要求學(xué)生花大量時(shí)間去研究相關(guān)學(xué)術(shù)期刊的特色和需要，而這些課題不一定就是自己的學(xué)位論文，從而大大占用了學(xué)位論文的研究時(shí)間，使得研究生顧此失彼，誤了主要任務(wù)。

6增加了研究生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

巨大的需求使得一些學(xué)術(shù)雜志為了生存，不斷在版面費(fèi)打注意。各高校宿舍樓前的廣告欄，以往除了兼職、家教的相關(guān)信息之外，現(xiàn)在還貼滿了學(xué)術(shù)增刊聯(lián)系發(fā)稿的小廣告。據(jù)了解，想在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文，通常還得繳納一定的版面費(fèi)。一篇四五千字的論文，版面費(fèi)少則二三百元，多則可達(dá)六七千元。這對(duì)一個(gè)無(wú)任何收入的窮研究生來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)不小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

7誤導(dǎo)了研究生的學(xué)研方向

高校這么做的最初的原因其實(shí)就是想讓研究生在兩到三年的學(xué)習(xí)和研究中真正學(xué)會(huì)作研究，真正能做出點(diǎn)東西來(lái)。但是現(xiàn)在形勢(shì)變了，研究生起來(lái)越本科化了，研究生畢業(yè)之后相當(dāng)大部分人也不會(huì)去作研究，研究生學(xué)位似乎只能起到一個(gè)信息甄別的作用，就是至少能證明你比其他沒有研究生學(xué)位的人努力，也就是說(shuō)大多數(shù)研究生畢業(yè)的從事的是應(yīng)用性工作，需要的是應(yīng)用性和創(chuàng)新性學(xué)術(shù)研究能力。高校把發(fā)表論文與研究生學(xué)位掛鉤，重?cái)?shù)量輕質(zhì)量，既是一種急功近利的表現(xiàn)，又淡化了研究生從事研究和實(shí)際工作的能力，這與研究生培養(yǎng)目標(biāo)向應(yīng)用性轉(zhuǎn)變不相符，從而誤導(dǎo)研究生的學(xué)研方向。

綜上所述，為了端正對(duì)學(xué)術(shù)研究的根本態(tài)度，促進(jìn)研究生培養(yǎng)的科學(xué)發(fā)展，各學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)這個(gè)規(guī)定的效果詳細(xì)調(diào)查研究，若不合適相關(guān)學(xué)科實(shí)際就取消。但是，不提倡研究生發(fā)表論文也是不對(duì)的，應(yīng)當(dāng)因?qū)I(yè)而異，因人而異，給研究生一個(gè)寬緊適度的學(xué)術(shù)氛圍，鼓勵(lì)多出原創(chuàng)，多出精品，這樣對(duì)學(xué)校、個(gè)人都有利。