加強研究生黨員黨性修養途徑探微

［摘 要］研究生黨員隊伍作為黨員隊伍中的一個特殊群體，其隊伍組成、思想認識、世界觀和人生觀培養以及其學科專業特點決定其加強黨性修養和黨性鍛煉有著特殊的必要性，但受諸多因素影響，研究生黨員結構復雜，組織活動難以有效落實，黨性修養逐漸弱化，亟待下大力加強和改善。

［關鍵詞］研究生 黨員 黨性修養

［中圖分類號］D6 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1009－5489(2008)11－0285－02

黨的十七大指出：“黨要站在時代前列帶領人民不斷開創事業發展新局面，必須以改革創新

精神加強自身建設，始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心?！彪S著高校教育和研究生教育事業的發展及研究生黨員的不斷增多，研究生黨建工作在高校黨建中的地位越來越重要、作用越來越突出，問題也越來越鮮明。通過對某地區高校研究生黨員進行調查發現，要抓好研究生黨建工作，必須將提高研究生黨員黨性修養作為一項基礎性工程抓緊抓好。

一、主動出擊，要充分發揮主觀能動性

黨性鍛煉和黨性修養是一種自我教育、自我改造、自我提高的行為，關鍵是要有高度的自覺性和主觀能動性為內在推動力。主動出擊，對于黨員的黨性修養是十分關鍵的。有的黨員黨性觀念強，政治覺悟、思想理論水平、組織領導能力和實際工作能力提高快，在政治斗爭的風浪中立場堅定，旗幟鮮明；有的黨員步履蹣跚，甚至不進反退、頹唐落伍，這都是由各個黨員所進行的自我改造、主觀努力程度所決定的。研究生黨員要以高度的自覺性為基礎，切實認清自己增強黨性的目的和意義，充分發揮主觀能動性，明確用無產階級先鋒戰士的標準、使命、任務和要求來約束規范自己的言行，有選擇、有目標、有步驟地重塑自我，完善自我，提高自我。

二、深度剖析，要不斷強化現實針對性

黨性修養是實實在在的東西，既不能脫離現實，又必須有針對性。研究生黨員一定要在黨性修養中嚴于剖析、深度剖析，在最大程度上豐富黨性修養的現實因素和提高針對性。要經常對照黨章要求，對照黨員標準，時刻用黨性原則和黨員標準這面鏡子照一照，評判和剖析自己的言行，對自己做出實事求是的評價，發揚成績，糾正錯誤，尤其是要找出自己的缺點、錯誤與差距，并通過主觀努力來加以改正。要以“聞過則喜”的勇氣和胸懷，主動爭取同志的批評要有誠意，向組織和同志匯報思想要有誠心，接受批評要誠懇，就勇于打開自己的內心世界，勇于暴露自己的問題與困難，及時糾正思想上的不良苗頭，即使別人的批評方法不好，或者批評的動機不純，只要批評確實指出了自己的缺點和錯誤，都應樂于接受。

三、與時俱進，要充分體現鮮明時代性

黨性修養是具體的、歷史的，黨性修養的內容要與時俱進，體現時代發展的要求。一是學理論、重實踐，問題牽引中求扎實。中國特色社會主義理論體系是黨性修養的重要內容，具有鮮明的時代性。研究生黨員在學習的過程中要通過問題牽引，抓重點、抓疑點、抓難點、抓焦點，提高理論學習的效率和黨性修養的效果。二是學經驗、重吸收，典型推動中促轉化。先進典型是黨性修養由理論向實踐的轉化催化劑。研究生黨員要自覺向先進學習，主動向榜樣看齊。一方面可以學習革命先輩、英雄模范，學習他們的長處，學習他們的崇高精神，學習他們的優秀品質；另一方面可以學習身邊的先進人物，要善于發現他們的長處，樂于自覺地向他們學習，取人之長，補己之短。三是學教訓、重預防，反面借鑒思防范?！胺疵妗苯虇T、“反面”教材往往具有很強的時代性，研究生黨員加強黨性修養要注意從反面教員身上吸取教訓，把別人的問題當作自己的問題，把別人的錯誤當作自己的錯誤，認真反思，并從中汲取教訓，并舉一反三，及早防范，使自己少犯或不犯錯誤。

四、常改常新，要牢牢把握連續一貫性

黨性鍛煉與黨性修養的過程是在長期斗爭實踐中不斷改造主客觀世界的過程，是伴隨黨員終身的過程。因此，加強黨性修養，是一個循序漸進、永無終點的漫長過程，尤其是對研究生黨員來講，堅強的黨性觀念的確立是一個十分艱辛的磨煉過程，不可能一蹴而就，更不可能一勞永逸，緊一陣、松一陣無濟于事。研究生黨員要深刻領悟黨性修養的長期性、實踐性，不斷增強改造主觀世界的能動力，要如“逆水行舟用勁撐，一篙不力退千尋”，要堅持“?？?、常學、常思、常改、?？偨Y、常實踐”，堅持“自重、自省、自警、自勵”，堅持學一輩子、改一輩子。中國特色社會社會主義理論體系是一個開放的理論體系，是一個與時俱進、不斷前進的理論體系，要堅持活到老、學到老、改造到老，要自覺用它改造主觀世界，不能學一陣子、改一陣子，經常地自覺清除頭腦中的各種非無產階級思想灰塵，永葆共產黨人的政治本色，切實做到常學常用、常改常新。

五、經營措施，要時刻注重突出可行性

黨性修養不是自然而成的，必須要有措施和手段。各種措施與方法雖然在理論上都能行得通，但實際操作過程中，它們多數時間長而效率低、投入精力多而效果差，最終不但沒有解決問題反而會使問題更加復雜化、黨性有所退化。因此研究生黨員的黨性修養必須要有“經營”理念。一是以實事求是為基本點，措施要區分層次。研究生黨員的思想特點告訴我們，那些大而空、走形式、一鍋煮的措施方法不但對他們黨性修養毫無助益，而且會起到反作用。因此籌劃和制定措施方法，要以貼近研究生學習生活、符合研究生特點為基本點和出發點，根據研究生的思想境界、認識水平和黨性基礎區分層次制定措施方法。二是以高效有力為著眼點，措施要重點突出。研究生黨員在校時間比較短，加之學習任務比較重，能夠用于黨性修養的時間就更少，因此無論是高校黨組織還是研究生黨員本人，都應該以高效率為著眼點，在黨性修養的過程中針對自身存在的問題和薄弱環節，一個時期突出一個重點，重點一確立必須全力以赴、抓出成效。三是以解決問題為落腳點，措施要靈活可行。新時期研究生黨員的思想問題和現實問題比較多，黨性修養的落腳點就是解決這些問題或為解決問題提供思想支撐，因此黨性修養的措施和黨性鍛煉的方法一定要靈活，什么方法管用就用什么方法，什么措施能解決問題就采用什么措施，關鍵在于解決問題。

六、形成機制，要立足保持長期有效性

研究生的黨性修養并不只是研究生黨員個人的事情，它是高校黨建的重要組成部分，依賴于高校黨建的發展，受高校黨建大環境的影響，加之研究生黨員在不斷地流動和變化之中，因此高校在加強黨的建設的過程中要更加注重制度建設，形成良好的機制。一是要建立健全學習教育機制。加強黨性修養，教育是基礎，機制是保障，要本著以人為本的思想將學習教育同制度機制有機的結合起來，圍繞理想信念、創新理論、道德修養、組織紀律等方面將經常性教育和隨機教育有機結合起來，不斷打牢黨性修養的基礎。二是要建立健全評價激勵機制。將黨性標準從“軟指標”變成“硬杠杠”，是黨性修養的內在要求。黨性修養和黨性鍛煉的內容涉及研究生學習、生活和工作方方面面，每個方面都有自己的標準，要將這方面的衡量標準系統起來，突出其科學性、規范性和可操作性。為黨性修養和黨性鍛煉提供基本依據和遵循，并根據評價結果實施激勵引導，使研究生黨性修養始終保持不竭動力。三是要建立并強化責任機制。黨性修養不是研究生個人的事情，建立逐級負責、層層抓落實的責任機制，是黨性修養的組織保證。各級高校黨組織要承擔起自己的責任，各級黨的干部要引導研究生黨員加強黨性修養，切實在高校形成黨性修養和黨性鍛煉的氛圍。

(責任編輯：方 林)