問題少年的求學夢

每年的七月，正是眾多莘莘學子熱切期盼高考和中考發榜的日子，而那幾天對小張（化名）來說也是夢想成真的日子，手捧著來之不易的理想中的職業學校美術專業紅燦燦的錄取通知書，小張發自內心地感激他人、感恩社會。然而，在小張憧憬美好未來的背后，他一年前的青春歲月正亮起黃燈，走在人生危險的十字路口。

問題少年，父母對他束手無策

現年未滿16周歲的小張，自幼生長在一個父母過于溺愛的家庭，父親年近四十才老來得子，因而對小張傾注了所有的心血，“含在嘴里怕化了；捧在手里怕掉了”，樣樣順著小張的性子來，即使犯了錯也不積極的正確引導，而只是一味地消極“護短”，于是漸漸養成了小張自以為是、唯我獨尊的狂暴性格。進入初級中學后，小張看不慣老師、欺負弱小同學，儼然成了一個頑皮搗蛋、缺乏紀律性、上進心的問題少年，并在校外結識了一些不良青少年。2006年4月，由于屢屢違反校紀校規且對批評教育置若罔聞，父母對他也束手無策，小張受到了初級中學給予的“嚴重警告”行政處分，被轉入普陀區工讀學校就讀。在工讀學校的日子里，小張我行我素，很快變得更加隨性起來，常常與社會不良青少年混跡在一起，上網、抽煙、逃課、夜不歸宿，以為如此自在瀟灑的生活才是人生。

2007年4月的一天晚上，小張因自己的輕便摩托車被扣沒錢贖回而約上朋友小周（化名）在外見面商量對策，兩人在街上閑逛不知不覺已近半夜11點，此時寂靜的馬路上人煙稀少，小張注意到有一個中年婦女手拎挎包獨自一人走在前面，于是頓生一計，決定搶包弄錢，小周默認。起先兩人用投幣決定誰上去搶，結果是小周，但小周卻心慌意亂遲遲不敢動手，兩人跟了一段路后眼看“獵物”越走越遠，小張不由著急地催促小周，小周示意自己害怕，小張此時也不得不承認自己也同樣緊張，于是兩人“出師不利”只得放棄。

之后，小張打電話聯系到其他幾個“兄弟”也在附近不遠處，于是帶著小周與他們匯合。不甘心的小張將“兄弟”小趙（化名）拉到一邊說了自己缺錢和搶包的事情，小趙聽后拍著胸脯說：“兄弟有困難怎么能不幫呢，我以前就干過這事，我和你一起去?！痹捳Z之間，又有一名40歲左右女子挎包單身走過，于是小張、小趙、小周眼神交匯下快速鎖定目標，跟著女子來到一小區弄口附近，見女子停下腳步接聽手機毫無防備之機，小趙快步上前向女子的腰背部用力蹬了一腳，女子一聲大叫順勢趴倒在地，小趙上前就去搶包，女子急叫“救命”，小區保安聞訊出動，在不遠處的小張和小周慌了神，返身四散逃跑，最終小張被當場抓住扭送到派出所。此時小張才意識到事情鬧大了，于是向警方一五一十地交代了所有案情，并協助警方到小周家抓獲小周，而小趙則在幾天后與他人一同偷電瓶時被社保隊員逮個正著。

上海市普陀區檢察院未檢科在受理審查該案后，以涉嫌搶劫罪對小張、小趙依法批準逮捕、小周被取保候審。之后，鑒于小張、小趙、小周均系未成年人，具有法定從輕情節，且到案后都能如實供述犯罪事實，可作為酌定從輕情節；加上小張到案后有立功表現，依法可減輕處罰，而小周系從犯，具有法定減輕情節，因此檢察機關在向法院提起公訴的同時依法提出對小張、小趙、小周三人的量刑建議。

2007年9月，法院采納了檢察院的起訴意見和量刑建議，分別對小張、小趙、小周作出有罪判決，小張因犯搶劫罪，判處有期徒刑八個月，緩刑一年，并處罰金人民幣500元。

暫緩收監，再給一次悔過機會

失去自由5個多月的小張在走出看守所的那一刻，不由地深深吸了一口氣，若有若無中仿佛體會到了自由的真正含義，與早已守候在門口的父母相聚，帶著有罪之身回到工讀學校開始了緩刑期間接受考驗的生活。

繼續在學校讀書的平靜日子，慢慢地使小張感到似乎并沒有喪失判刑前的自由快活，很快小張緊繃的神經松弛下來，不久之后又恢復了往日的“神采”，在課堂上與同學吵鬧，對老師的批評教育當面頂嘴，還逞能地當著同學的面在課堂上侮辱女老師。緩刑考驗期才剛剛二個月，小張又因為言語不和，暴躁之下打傷了同班同學，造成對方眼角開裂縫了三針，為此公安機關認定小張有行政違法行為而作出行政拘留5日的決定，但鑒于小張還未滿16周歲，依法沒有執行該行政拘留處罰，在地區派出所和學校共同出面調解下，小張隨其父親一起對受傷同學表示了道歉并給予了賠償。

針對小張在緩刑考驗期間發生的多次違法、違紀行為，公安機關認定情節嚴重，于2007年12月底依法向檢察院呈報了《提請撤銷緩刑建議書》，小張將面臨撤銷緩刑，收監執行原判刑罰的嚴厲處罰。

檢察院監所科收到公安機關移送的案卷材料后，承辦檢察官對小張從案發到執行緩刑的全過程進行了細致審查，并及時與司法社工取得聯系了解情況，同時約見了小張父母，在交談中發現他們明顯對這個不爭氣的孩子又愛又恨，情緒激動且焦慮不安，非常后悔平日對孩子的溺愛和放縱，表示今后一定會加強監管，請求給孩子再一次的改過機會。之后，承辦檢察官還相繼走訪了區青保辦、區法院等相關部門，多次圍繞小張是否必須撤銷緩刑、收監執行一起坐下來進行了深入的討論協商，大家的認識漸漸趨于一致，認為雖然目前的緩刑改造教育并未取得明顯成效，但對于一個不滿16周歲的未成年人，輕易收監執行未必能收到預期效果，“教育、感化、挽救”才是對失足未成年人改造的一劑“良藥”，應該采取更為積極、有效的跟蹤幫教措施，再給小張一次改過自新的機會。

2008年1月底，普陀區人民檢察院向公安機關發出不同意對小張撤銷緩刑、收監執行原判刑罰的檢察意見書。同時，承辦檢察官不失時機地當日約見小張，對他進行了一次訓誡談話。在談話中，小張對自己之前的違法違紀行為感到了深深懊悔，在面臨劣性不改、將被收監時一度沉默不語，不住搖頭，他內心十分清楚自己不愿再去品嘗失去自由的鐵窗滋味，當問起對今后的打算時，小張的眼神堅定了不少，表達了自己要好好讀書、不再惹是生非、爭取在緩刑考驗期內把成績抓上去，力爭在今年的中考中考上一所職校的想法?？粗矍耙褜ψ约旱难孕杏辛松羁陶J識的小張，承辦檢察官語重心長地對他說：“因為你在以前多次違反緩刑考驗期間應當遵守的規定，這就好比在賽場上踢足球，你犯規了，今天向你出示黃牌以示警告，我們不希望，當然你也不愿意向你出示紅牌直接將你罰下，因此希望你今后能夠認真遵守校紀校規和緩刑考驗的各項規定，耐心、虛心地聽父母和老師的話，實踐自己的承諾?！毙埪犃T不住點頭，當場寫下保證書表達自己棄惡從善、痛改前非的決心。

跟蹤幫教，校外輔導正式上崗

暫緩收監、跟蹤幫教的檢察意見書發出后，普陀區人民檢察院監所科、未檢科并未就此放慢工作節奏，仍舊密切關注著小張的思想教育和改造動態。2008年3月，為加強對小張本人和其所在的工讀學校的其他問題學生的幫教工作，切實提高幫教實效，檢察院又與區青保辦、區公安、區法院、街道社工站、工讀學校坐到了一起，決定成立由各家聯絡員組成的一支聯合幫教組。

在工讀學校寒假結束開學的第二周，由普陀區青保辦、區公、檢、法組成的“校外輔導員”正式上崗，走進學校為該校全體師生上了一堂以“尊重生命、熱愛生活、健康成長”為主題的專題法律講座，同時來到小張所在的班級召開了回訪幫教會，與小張及其同學們一同座談交流，小張在會上當眾表態：“我將珍惜檢察機關給我的暫緩收監的機會，一切重新開始，通過自己的實際行動來彌補之前犯下的錯誤，嚴格要求自己，成為對社會有用的人！”

之后，小張真的變了，他開始慢慢地收斂起了壞脾氣，不再有事沒事便和同學打鬧在一起，學習態度也開始端正起來，能夠自覺做到按時上學、認真完成作業，注意力也比以前集中了不少，小張潛移默化的轉變都被學校老師看在眼里、喜在心頭。一日放學后，小張路過學校操場，發現落葉雜亂，便主動背著老師和同學拿起掃帚一個人默默地打掃起了操場，正巧被校長看見，校長立即拿起手中的手機將小張做好事的鏡頭拍了下來，第二天，校長親自來到小張所在班級將拍攝的照片內容在全班進行了表揚和宣傳，讓小張既意外又感動，同學們投來的贊許目光也使小張重拾了自信，與同學之間的關系也變得越來越融洽了。小張甚至還向學校提出了入團申請，表達自己靠攏組織、積極向上的意愿，得到了學校各方面充分的肯定和鼓勵。

此外，從小就熱愛美術的小張，由于之前的波折荒廢了自己的一技之長，如今安心平靜下來的他又重新拾起了畫筆，閑暇時無意創作的作品竟然得到了學校美術老師的格外關注和好評，當了解到小張心中有打算參加今年的中考，志愿是某職校美術專業時，美術老師二話沒說決定對初露才華的小張進行有針對性的個別輔導，并鼓勵小張進一步提高文化課成績，同時積極向該職業學校推薦小張的作品，全力支持小張成就往日的夢想。最終小張不負眾望、如愿以償。

普陀區檢察院監所科和未檢科的“校外輔導員”們在獲知小張的喜訊后，高興之余正積極總結和充分挖掘未成年人幫教工作的成功經驗，繼續深入工讀學校對其他問題學生開展教育、感化和預防青少年犯罪的各項幫教工作。

日前，小張的緩刑考驗期已滿，他開始了人生又一新的起點?！靶Ｍ廨o導員”堅信，風雨后的青春將同樣絢爛?！?/p>

編輯：曹參