教師的大愛等二則

2008年5月12日。誰也不會忘記在中國汶川特大地震中教師舍身救學生的感人壯舉!從這個意義上說，今年的教師節(jié)具有特殊的意義，我們在這時候學習新的師德規(guī)范也具有特殊的意義。

在新師德規(guī)范的“關愛學生”條款里，增加了“保護學生安全”這一條內容，與其說是對教師師德提出了更進一步要求，不如說這是客觀上對當代中國教師精神最高境界的總結。愛護學生是作為教師的道德基礎，也是作為教師的底線要求。沒有愛，便沒有教育。人類的愛是一種美好情感，它是由近及遠、由小至大地發(fā)展起來的，先有私愛才有博愛，先有小愛才有大愛。我們的教師能夠舍身救人，這就是大愛。做教師其實是情感的升華一種表現(xiàn)，他需要有一個過程。“保護學生”需要老師從自身做起，必須投身于教育事業(yè)，你才可能熱愛教育事業(yè)；必須投身保護好孩子，你才可能熱愛孩子。當你真正熱愛你的學生，你才可能在關鍵時刻奮不顧身地保護學生的安全。保護學生是熱愛學生的具體表現(xiàn)，舍身保護學生是熱愛學生的最高表現(xiàn)。熱愛學生在平時的表現(xiàn)就是關心愛護每一個學生，尊重學生的人格，平等公正地對待學生，這樣才能成為學生所熱愛的老師；教師只有對學生嚴慈相濟，成為學生的良師益友，這樣才能取得良好的教育效果；教師只有時時處處注意保護學生的安全，關心學生健康地成長，維護學生的權益，這樣才能體現(xiàn)教育以人為本的理念；教師只有不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，這樣才能有真正和諧的校園。我們教師要做好“保護學生安全”的工作，通過無數(shù)次平凡的積累，教師的境界才有可能得到不凡的升華。

越平凡，越不凡。

大愛無痕，大愛無限。

愛和責任是師德之魂

封清池

新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》在“關愛學生”一條里，最引人注目的是新增加了“保護學生安全”一條。將“保護學生”首次寫入師德規(guī)范，更加體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質要求，其中愛和責任是師德的核心和靈魂。

沒有愛便沒有教育，愛是教育的源泉。教師把學生當作自己的孩子一樣關注和保護他們的安全，這是愛與責任的共存。愛自己的孩子這是連動物都具有的本能，何況人呢?因此，教師要有保護學生安全的責任，家長把孩子交到學校，他們才會一百個放心。

有一位哲人說過：如果教育是人類文明的燈盞，那么教師就是點燃這個燈盞的火種；如果教育是傳承人類文明的大橋，那么教師就是頂起這座大橋的橋墩。教師的責任重大而光榮。教師不僅僅是學生學習知識的引領者，還應該是學生心靈的指路燈，生命的守護神。

教師心里只有裝著愛與責任，才會用自己的一顆慧心，以無痕的育人藝術，實現(xiàn)著對學生生命的關懷和呵護。全國模范教師殷雪梅為了她的學生安全而獻出寶貴的生命；汶川大地震中，映秀小學29歲的教師張米亞，停止呼吸時雙臂還像雄鷹展翅般張開，緊緊摟著兩個八歲的孩子，孩子都還活著……無數(shù)優(yōu)秀的教師用實際行動對師德作出了精彩的詮釋，展示了當代教師為人師表的精神和崇高的人性光輝，他們用血肉之軀矗立起了一座座令人景仰的師德豐碑。

百年大計，教育為根本；教育發(fā)展，教師是關鍵；教師素質，師德最重要；愛和責任是師德的核心和靈魂。

(作者系全國模范教師、全國優(yōu)秀教師)

責編 覃敏