立師德 鑄師魂

9月10日，又是一年一度的教師節。

這是一個讓人聯想到崇高與光榮的日子。教師是太陽底下最光輝的職業，教師是一個值得銘記和頌揚的群體。教師節的設立，充分體現了國家對教育事業的重視，對我們教育工作者的尊重。教師節不僅僅是贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種光輝燦爛、塑造靈魂的職業，我們倍感教師職業的神圣、光榮!在此，謹向辛勤耕耘、默默奉獻的人民教師致以崇高的敬意和節日的祝賀。

第二十四個教師節，二十四載春花秋實。我們的教育事業走過了光輝的歷程，在新時期我們要緊跟時代步伐，繼續擔負起授業、解惑的重要任務，擔負起傳道育人的崇高使命，用教師的理想信念、道德情操、文化知識等教導和影響學生，使學生健康地成長。

教育具有社會性、個體性和教育性三種價值，教育的核心價值是育人，是使學生的知識、能力、體魄、個性、創造性以及社會適應性都得到良好的發展，成為一個具有思想、智慧和專長，能夠擔當社會主體責任的人。教師要充分認識到，教書育人是教師的天職，教育關系到國家的前途和民族的命運，因此教師肩負著國家民族的重任和厚望，我們教師一定高度認識到自身的重要作用，增強使命感和責任心，不斷提升自己的思想道德素養，以良好的道德和人格影響學生。在慘絕人寰的汶川大地震面前，那些奮不顧身的教師用鮮血和生命詮釋了什么才是真正的“學高為師，德高為范”。在德陽市東汽中學坍塌的教學樓里，當救援人員把51歲的譚千秋老師挖出時，只見他張開雙臂趴在課桌上，大鵬展翅般死死地護衛著4名學生。學生得救了，他卻不幸遇難。還有29歲的張米亞老師，跪撲在汶川縣映秀鎮小學教學樓廢墟中，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而“雄鷹”已經氣絕。這些教師在關鍵時刻用自己的血肉之軀為學生牢牢把守住了生命之門……他們的壯舉，猶如最后一堂無聲之課，讓我們看到了教師的偉大和勇敢。我們要學習他們勇于獻身的精神，敬業愛崗，無私奉獻，在行動上為學生做出表率。

教師不但要有崇高的師德，還要有高超的專業技能，并成為遵紀守法的模范。為此，教師要樹立終身學習的理念，不斷追求知識，不斷提升自身的素養和能力。教師自身應當有淵博的知識，能夠對專業知識的嚴密體系有通透的理解和全面把握，并掌握解疑解惑的教學藝術，只有這樣才能在教學過程中做到游刃有余，完成知識傳授的過程，提高學生解決問題的能力。我們教師還要認真學習黨和國家的方針政策及各項法律法規，強化法制觀念，做到懂法、守法、護法。在教育學生的同時，也要用自身行為示范學生，使他們遵守憲法和社會公德，遵守校紀校規，為構建和諧社會獻出自己的一份努力。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養，立德為本。讓我們以教師節為契機，繼續發揚艱苦奮斗的優良傳統，乘著和諧發展的東風攜手并進，努力鑄造新一代師魂，為教育事業譜寫出新篇章。