幸福，也很簡單

小方是一位患有嚴重癲癇病的學生，因為他曾在課堂上頻繁發病，所以不得不暫時休學。在經過一年的休養后，學校將他安插進了我的班級。由于神經長期受到藥物的抑制，他神情呆滯，反應遲鈍，甚至連語言溝通都存在極大的障礙，智力相當于7歲的孩子。我曾試著與小方進行常規的交流，可是他根本無法理解我想表達的意思，班上的同學也漸漸地把他當成一個異類疏遠他。一時間，我陷入了教育的迷茫。

有一次在我的課上，小方突然面色慘白，口吐白沫……不好!還沒等我回過神來，他兩眼一翻，身體向后一仰，四肢抽搐，重重地倒在地上。全班同學都嚇呆了，有些膽小的女孩當場就哭出聲來。我告訴自己不能怕，便強裝鎮定地蹲下身，用雙手托起他的頭，指揮十來個男生將足足有150斤重的他抬到校醫室……

當時正熱播勵志電視劇《士兵突擊》，年輕的士兵成為孩子們新的偶像。當天下午，趁小方在家休養的機會，我組織孩子們觀看了《士兵突擊》的精彩片段，劇中團結向上的精神深深地感染了每一個人。之后，我向大家講述了小方令人同情的經歷，并問大家在《士兵突擊》里最讓你難忘的一句話是什么?“不拋棄!不放棄!”孩子們異口同聲地回答。“對，小方同學本來跟大家一樣，都是陽光下飛舞的精靈!但是命運的不公平剝奪了他健康快樂的權利。現在他已經是我們班的一員，我們就不能讓他與病魔孤軍奮戰。”聽了我的話，大家都紛紛贊同。我還詳細介紹了癲癇病的概況，并組織10名身體強壯的男生成立了救護隊，在校醫的指導下，學會了幾種急救病人的方法。

雖然畢業班的緊張氣氛致使小方發病的頻率越來越高，但孩子們一直用愛心接納他，照顧他。漸漸地，他已經能和班上的同學進行簡單的交流，陽光般的笑容也時常展現在他的臉上。有一次他發病清醒后，從校醫室的病床上掙扎地下來，向我和那些幫助他的同學深深地鞠了一躬，“給大家添麻煩了。”看著他蒼白的臉，聽著他誠懇的話，那一刻，我們在場的每一個人，心都要碎了。

然而，幾個月后的一天午休，小方竟然失蹤了。我立刻動員全班學生展開全方位的搜索，由于擔心他的病情隨時會發作，我們甚至連衛生間的每一個角落都不放過。可是，校園內依然沒有他的身影。

下午上課鈴響之前，小方居然出現在教室門口。我氣急敗壞地沖上去責問他：“你去哪了?你知不知道我們找了你整整一個中午?”“老師，對不起……我……我覺得宿舍太熱就去超市了……”小方吞吞吐吐地說。今天中午學校的確停電，可他也不能擅自外出啊。還沒等我再次張口，小方滿臉通紅地從書包里倒出十幾把紙扇，“今天沒電，我怕同學們熱著……”淚水瞬時從我們每一個人的臉上滂沱而下。我知道，一朵幸福的花兒已悄悄地開在他的心窩，也開在了我的心底。

在關注小方一點一滴的成長中，我更加珍惜、熱愛我的班主任工作。當我細細咀嚼幸福的滋味時，才發現幸福其實很簡單，那就是——師生間彼此的和諧。我想，這恐怕就是教育的最高境界了吧!

責編 覃敏