講解演示型課件的設(shè)計

【摘要】 課件是根據(jù)一定教學(xué)目標(biāo)表現(xiàn)特定教學(xué)內(nèi)容、反映一定教學(xué)策略的計算機輔助教學(xué)軟件，其作用是全面優(yōu)化課堂教學(xué)。課件的類型很多，其中講解演示型課件，特別適合目前學(xué)校廣泛采用的集體授課式的課堂教學(xué)中使用，倍受中小學(xué)教師的青睞。課件的設(shè)計原則有教學(xué)性原則、科學(xué)性原則、控制性原則、簡約性原則、藝術(shù)性原則等。課件的設(shè)計包括文字的設(shè)計、聲音的設(shè)計、圖形、圖像、動畫、視頻的設(shè)計、屏幕的設(shè)計等。正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化、集約化的課件開發(fā)，應(yīng)包括需求分析、教學(xué)設(shè)計、系統(tǒng)設(shè)計、腳本設(shè)計、課件制作、調(diào)試測評等環(huán)節(jié)；普通教師設(shè)計制作用于日常課堂教學(xué)的課件，也必須經(jīng)過設(shè)計提綱、課件制作、運行調(diào)試等步驟。

【關(guān)鍵詞】 講解演示型課件；設(shè)計要求；制作過程

【中圖號】G613【文獻(xiàn)標(biāo)示碼】 A 【文章編號】 1005-1074(2008)12-0120-02

課件是根據(jù)一定教學(xué)目標(biāo)表現(xiàn)特定教學(xué)內(nèi)容、反映一定教學(xué)策略的計算機輔助教學(xué)軟件，是設(shè)計者根據(jù)教學(xué)需求，遵循教學(xué)、學(xué)習(xí)理論和教學(xué)規(guī)律，利用計算機多媒體技術(shù)把文字、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等多種表現(xiàn)媒體有機地綜合起來而構(gòu)成的應(yīng)用程序及配套的教學(xué)資料的總和。它既可以代替大多數(shù)常規(guī)教學(xué)手段，也可以作為常規(guī)教學(xué)手段的補充。其作用主要是通過對學(xué)生多種感官的刺激，向?qū)W生展示難以用語言描述清楚而其他常規(guī)教學(xué)手段又表現(xiàn)不了的那部分教學(xué)內(nèi)容，給學(xué)生以直觀、身臨其境的感覺，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的積極性，擴大學(xué)生的知識面，以利于學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)效果的提高；同時，為學(xué)生提供多種學(xué)習(xí)路徑和高效輕松的學(xué)習(xí)方式，對學(xué)生能力進(jìn)行多方位考查，全面優(yōu)化課堂教學(xué)。課件的類型很多，其中講解演示型課件，是利用多媒體計算機強大的圖、文、聲、像的表現(xiàn)功能，按照既定的教學(xué)過程將教材內(nèi)容（特別是一些用語言難以清楚表述、變化過程復(fù)雜或不易直接觀察的教學(xué)內(nèi)容）呈現(xiàn)給學(xué)生。這種類型的課件特別適合目前學(xué)校廣泛采用的集體授課式的課堂教學(xué)中使用，它可以集中優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，以多媒體的表現(xiàn)形式，有效地控制思考和理解的時間，既可以做得博大豐滿而囊括整節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和過程，也可以做得短小精干而在整節(jié)課的教學(xué)過程中起畫龍點睛的作用，從而大大提高教學(xué)效率及質(zhì)量。這種類型的課件一般在裝有大屏幕投影的多媒體教室中使用，操作方法極為簡單（鼠標(biāo)單擊或按一兩個常用鍵）。由于目前各中小學(xué)校（特別是農(nóng)村的中小學(xué)）受經(jīng)濟條件的制約，一般不具備一人1機的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，其他類型的課件一時無法普及應(yīng)用，因此，這種類型的課件倍受中小學(xué)教師的青睞。下面就根據(jù)本人的體會，談一談這種類型的課件在設(shè)計制作時應(yīng)注意的問題。

1 課件設(shè)計原則

1.1 教學(xué)性原則 教學(xué)性原則主要表現(xiàn)在課件的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容的選擇及組織表現(xiàn)策略等幾個方面上。在課件的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容的選擇上一定要注意，制作和使用課件的目的是要充分發(fā)揮CAI的優(yōu)勢，克服傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。用傳統(tǒng)手段完全能夠表述清楚的，就沒有必要再制成課件。在組織表現(xiàn)策略上要注意：盡可能做到以學(xué)習(xí)為中心，以強化個體實踐為中心；以信息交流為中心，變知識教育為智能教育。

1.2 科學(xué)性原則 科學(xué)性的基本要求是不出現(xiàn)知識性的錯誤，模擬符合物理原理。具體要求是：原理正確、細(xì)節(jié)淡化，內(nèi)容表述力求準(zhǔn)確，尊重事實、允許夸張。

1.3 控制性原則 包括運行快捷、操作界面良好、交互結(jié)構(gòu)完善順暢、容錯性強等。課件的操作要簡便、靈活、可靠，便于控制，要做到安裝運行快捷、操作界面良好、交互作用充分、容錯適應(yīng)性強。

1.4 簡約性原則 講解演示型課件的展示是通過大屏幕電視或大屏幕投影實現(xiàn)的，學(xué)生接受信息的主要渠道是視覺刺激，因此投影的畫面應(yīng)符合學(xué)生的視覺心理。包括以下幾點：畫面布局要突出重點，避免或減少引起學(xué)生注意的無益信息干擾；控制畫面色彩，減少文字?jǐn)?shù)量，增強課件的可視性；盡量少用音響（除非必要現(xiàn)象的擬音和重點內(nèi)容的提示）。

1.5 藝術(shù)性原則 藝術(shù)性原則要力求做到構(gòu)圖合理、美觀，畫面清晰、穩(wěn)定，色彩分明、色調(diào)悅目，動畫流暢，真實感強，解說、音樂清晰動聽，功能豐富，演播運行安全可靠。

2 課件的設(shè)計和制作中應(yīng)達(dá)到的要求

2.1 文字的設(shè)計 課件中包含了大量的文字信息，是學(xué)生獲取知識的重要來源。設(shè)計時要做到：文字內(nèi)容要簡明扼要、突出重點。文字內(nèi)容要隨著講課過程逐步顯示，這樣有利于學(xué)生抓住重點。要采用合適的字體、字號、字形和顏色。文字和背景的顏色搭配要合理。對于演示型課件，一般文字顏色以白色、黃色、等亮色為主，背景顏色以深藍(lán)色、黑色、等暗色為主。

2.2 聲音的設(shè)計 演示型課件中應(yīng)用不多，聲音的設(shè)計應(yīng)注意前面提到的簡約性原則，其中背景音樂要設(shè)定開關(guān)按鈕或菜單，便于教師控制。

2.3 圖形、圖像、動畫、視頻的設(shè)計 多媒體CAI課件中，圖形、圖像、動畫、視頻圖像占較大比重，設(shè)計得好，可以起到事半功倍的教學(xué)效果。一般地，圖形、圖像等畫面設(shè)計要盡可能大，圖的主要內(nèi)容處在屏幕的視覺中心，并要有比較大的反差，便于學(xué)生觀察。

2.4 屏幕的設(shè)計 屏幕設(shè)計一般指屏幕版面設(shè)計、顯示次序設(shè)計、顏色搭配設(shè)計、字體形象設(shè)計和修飾美化設(shè)計等內(nèi)容。課件的屏幕的設(shè)計比一般的教學(xué)軟件標(biāo)準(zhǔn)更高，即除了追求屏幕的美觀、形象、生動之外，還要求屏幕所呈現(xiàn)的內(nèi)容具有較強的教學(xué)性和科學(xué)性。

3 課件設(shè)計制作過程

正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化、集約化的課件開發(fā)，設(shè)計制作過程同一般軟件開發(fā)過程相同。作為普通教師設(shè)計制作用于日常課堂教學(xué)的課件，倒是不必這么麻煩，但也必須經(jīng)過設(shè)計提綱、課件制作、運行調(diào)試等步驟。

3.1 設(shè)計提綱 設(shè)計提綱就是簡單的教學(xué)設(shè)計和腳本設(shè)計的綜合，包括教學(xué)內(nèi)容的分析與學(xué)習(xí)目標(biāo)的闡明、媒體信息的選擇、課件結(jié)構(gòu)圖、屏幕界面設(shè)計圖、跳轉(zhuǎn)（鏈接）關(guān)系設(shè)計等。

3.2 課件制作 課件的制作過程，也就是以依據(jù)設(shè)計提綱，準(zhǔn)備好相關(guān)的多媒體素材，然后使用多媒體制作工具將其集成在一起的過程，因此課件制作過程包括多媒體素材的準(zhǔn)備和整合兩個階段。①準(zhǔn)備多媒體素材:一般來說，教學(xué)系統(tǒng)使用的文本、聲音、圖像、動畫和影像等素材的來源各異，一般須經(jīng)過一定的技術(shù)處理，如數(shù)字化處理、編輯等，然后轉(zhuǎn)變?yōu)榉祥_發(fā)工具要求的最終存儲和表示形式。對多媒體素材進(jìn)行數(shù)字化處理和編輯的工作，是一項費時費力的工作。②編制課件:編制課件就是使用多媒體制作工具將各種多媒體素材集成在一起的過程，因此，選擇一個合適的多媒體制作工具對于編制課件來說是十分重要的。選擇多媒體制作工具，主要應(yīng)從以下幾個方面綜合考慮：制作環(huán)境、超級鏈接能力、媒體集成能力、動畫功能、易學(xué)習(xí)性、易使用性、文檔是否豐富等。以筆者的經(jīng)驗認(rèn)為，Microsoft PowerPointXP是目前最佳的演示型課件制作工具之一。此軟件易于學(xué)習(xí)，初學(xué)者花2～3天時間就可以學(xué)會；同時它易于操作，熟練者大約在2～3小時便可以完成1課時的課件制作，非常適合日常教學(xué)使用。

3.3 運行調(diào)試 制作完成的課件要經(jīng)過多次的試運行，以便發(fā)現(xiàn)問題做出相應(yīng)的修正，它是確保課件質(zhì)量的最后一關(guān)。如果存在某些問題，應(yīng)繼續(xù)修改，直到滿意為止。修正完畢后的課件才能進(jìn)入課堂進(jìn)行實際教學(xué)。

4 參考文獻(xiàn)

[1] 成汝震.多媒體CAI軟件開發(fā)教程[M].北京：海潮出版社，2000.

[2] 李芒主.現(xiàn)代教育技術(shù)[M].長春：東北師范大學(xué)出版社，1999.