獨立學院設置國際經濟與貿易專業之初探

[摘要] 自上世紀90年代以來，我國對外貿易持續呈高速增長，同時，社會對國際經濟與貿易專業的人才需求也在不斷增長，本專業畢業的大學生也成為人才市場上的“搶手貨”。目前許多高校都根據自己的特點開設了國際經濟與貿易專業。作為高校的一支特別隊伍——獨立學院，應根據自己特征，設置國際經濟與貿易專業，培養社會需要的人才。

[關鍵詞] 獨立學院 設置 國際經濟與貿易專業

一、市場對國際經濟與貿易專業的需求

1.國際經濟與貿易供需求。從2004年至今，我國連續三年經濟增長達到10％，以2005年為例，全年進出口總額達14221.2億美元，比上年增長23.2%，比“九五”期末的2000年增長了2倍，服務貿易額以及國際投資頭寸也有所啟動，所以要有大量的國際經濟與外貿人才作為支撐，這樣的發展速度才能達到的，這樣的發展趨勢才能繼續。

2.市場上國際經濟與貿易人才缺乏。國際經濟與貿易專業是國家教育部1998年調整大學本科專業目錄后，將原來的國際經濟、國際貿易、國際商務和工業外貿四個專業合并后成立的新專業，這使得專業方向更加明確，專業適應性更強。隨著我國改革開放的不斷深入，社會主義市場經濟的不斷發展，國內外市場競爭愈加激烈，國際經貿人才在數量上嚴重不足，符合國際經貿人才條件的更為短缺。

經過對相關院校和人才市場以及各種媒體的調查，國際經濟與貿易專業人才需求從大的方面來說有以下四個方面：一是外貿公司的業務員即外銷員；二是報關員；三是有國際業務的公司、企業的國際結算人員；四是其他國際經濟技術合作企業的業務人員。而目前公辦院校出來的學生很少去這些地方，尤其是工作條件差的地方，民辦學院或專科學院的學生，這些公司又不愿錄入，怕基礎不過關，所以這就存在一個供需缺口，尤其是缺乏中小型企業外貿部門的應用型人才。

二、獨立學院與公辦、民辦及各種職業院校的相對優勢

1.獨立學院的優勢。(1)從全國范圍看，獨立學院自1999年6月誕生，它不同于以往普通高校按照公辦機制、模式建立的二級學院、“分校”或其他類似的二級辦學機構。獨立學院是在吸收公辦、民辦兩種辦學機制優點的基礎上發展起來的一種嶄新的辦學模式，它兼具公辦高校的規范性和民辦高校的靈活性，是公有性質與民營機制的有機結合，體現著公辦、民辦高等教育的雙重優勢:一方面，它依托公辦高校辦學，在師資、管理、教學和品牌等主要“軟件”方面可以與母體共享，具有辦學起點高、見效快，容易上規模、上層次的優勢;另一方面，它可以充分享受國家的民辦教育政策，利用“民營”機制有效地吸納社會資金，建立起優于公辦高校的“硬件”設施，從而實現“軟件”與“硬件”的優勢互補。

獨立學院的創立，無疑在一定程度上滿足了人民群眾和社會對高等教育多元選擇的需要，尤其是那些師資雄厚、設施精良的獨立學院，更是以其自主辦學的優勢和鮮明的辦學特色，在一定程度和范圍內滿足了家長和學生對高等教育選擇的愿望。

(2)充分利用母校資源。之一：名校資源。所有的獨立學院，都具有一個巨大的優勢，就是背后都有一個強大的名校資源，有名校的各種支持。

之二:一流師資。獨立學院利用強大的資本優勢及體制優勢，吸引了一大批優秀教師。其中有母體學校的專家教授、有其他知名學校的優秀教授、還有很多海歸的資深學者和教授。

之三:一流設施。獨立學院利用強大的資金實力，加大教學設施投入，很多教學設施都堪與辦學母體學校媲美，有些學校的教學設施一流，具有國際化水準。

2.獨立學院有著機制靈活的辦學模式、創新理念。獨立學院利用機制優勢，建立創新的激勵機制，使得教學管理效率更高、更富有成果。獨立學院都舉著高等教育改革的大旗，提出了很多創新的辦學教學管理理念，必將推動中國高等教育的全面發展。獨立學院不但要學習接收傳統國際經濟與貿易專業，而且更要有創新的思維、創新的理念，適合社會的發展，與國際社會更融洽。

獨立學院享有較大的辦學自主權，可以根據自身的需要自由地使用經費，依據社會需要和自身力量在一定范圍內自主地設置學科和專業。獨立學院通過強調辦學特色，重視學生素質和能力的培養，具有實現教育創新的巨大潛力。

從實踐效果看，獨立學院有利于多渠道、多形式吸引社會資金投入，有利于調動各方面辦教育的積極性，有利于進一步增強高校的辦學活力，使其活力更好的發揮。

三、開設國際經濟與貿易專業是獨立學院自身發展的需要

1.獨立學院是現代教育的重要組成部分，是工業化、生產社會化和現代化的重要支柱。圍繞市場辦學，圍繞社會需求設置專業是辦好獨立學院的關鍵。獨立學院，一般都有較好的地理優勢和人文環境，經過長期的資料收集，走訪外貿企業以及其他用人單位，拜訪了許多教授，學者以及相關專家，我認為在獨立學院設置與建設國際貿易與經濟專業具有較強的可行性。

2.開設國際經濟與貿易專業方便就業。獨立學院的專業設置緊密結合市場，都是社會需求最旺盛的熱門專業。這就方便學生就業，同時獨立學院背后都有強大的企業資源，人才培養模式盡可能地和企業需求接軌，類似于一種人才規格的“訂單式”人才培養，因此就業暢通，有很多獨立學院畢業生十分搶手，供不應求。

3.競爭求生存。獨立學院以其辦學的自主性和靈活的管理體制，為教育、教學的改革創新提供了條件。由于必須在競爭中謀生存、求發展，因而獨立學院具有強烈的改革和創新的動力。獨立學院優勝劣汰的競爭機制，精簡、高效的管理體制，多勞多得、優勞優酬的分配原則等， 這些都為開設國際經濟與貿易專業提供了多方面的基礎。

綜上所述， 在獨立學院設立國際經濟與貿易專業有利于我國順應潮流的發展，適應世界經濟大環境的需要，加大我國對外業務及國際市場的開拓，支持中小外貿企業的發展，推動獨立學院學科建設等方面都具有重大的意義和必要性。

參考文獻:

[1]主量墨:知識經濟時代國際貿易特點與外貿人才培養.揚州大學學報，2000

[2]高雅:國際貿易專業中那類人才最缺.中國經貿，2006